资源描述
大连电大文法系开放教育学生
毕业论文(作业)写作与指导规范
根据《大连广播电视大学毕业论文(设计)教学工作管理暂行规定》(大电大教字[2012]5号)文件精神,现将本学期文法类2010秋各专业毕业论文(作业)写作及指导要求做如下规定,请遵照实施。
论文写作规范
排版及格式要求(论文字数:不少于8000字、知网的查同率)
知网查同率要低于30%,用A4纸打印,并同名存盘)
(一)一般要求
1、论文版面为A4,页边距上下均为2cm,左为3cm、右为2cm。页码置于页底边,居中。
2、正文为小4号,宋体;论文题目为小2号,黑体,居中;注释内容为5号,宋体;“参考文献”为小4号,黑体,居中;参考文献内容为5号,宋体,顶格。
3、文章行距设定为1.5倍,论文标题上下均空一行。扉页、目录、摘要及关键词、附录均单起页。
(二)具体要求
1、封面(扉页)。采用规定的统一封面和扉页,具体样式见附件。
2、题目。题目的名称应力求简短、明确、有概括性、直接反映毕业论文(设计)的中心内容和学科特点。题长一般不超过个20字,如确有必要,可用副标题做补充。
3、目录。毕业论文(设计)要求层次分明,必须按其结构顺序编写目录,它是文章展开的步骤,也是作者思路的直接反映。
目录独立成页,应采用电脑自动生成的规范的二级目录,以一、二、三……,1、2、3……方式排序,各部分依次顶格书写,在其同行的右侧注上页码号。如下:
目 录
论文摘要 3
关键词 3
一、******************** 4
二、******************** 5
三、************************ 7
1、************************** 7
2、************************* 7
3、************************* 9
四、*********************** 10
1、************************ 11
2、************************ 11
3、*********************** 11
4、*************************** 12
参考文献 16
目录格式虽然只是论文的结构层次,但它反映了作者的逻辑思维能力,要注意的是所用格式应全文统一,每一层次下的正文必须另起一行。
4、摘要及关键词。文章正文之前,要求写出毕业论文(设计)摘要及关键词。摘要一般不分段,不用图表,而以精炼的文字对论文(设计)观点、方法、成果和结论进行高度概括,富有报导色彩。摘要以200—300字为宜。
关键词(也叫主题词),是为了便于文献检索需要能够反映内容主题的词或词组,一般3-5个。关键词放在摘要的下面。
5、正文。正文包括绪论、本论、结论三个紧密相连的部分,此外,一般应有一段结束语。
(1)绪论(即概述或引言或前言等)。
绪论是毕业论文(设计)的开头,应阐述课题的来源、要求、意义,完成任务的条件,将采取的对策、手段、步骤和应该达到的目标。如果是一个大课题中的子课题,应简述该课题的全貌及本子课题的具体任务。
(2)本论是正文的主体,它包括文献资料的综述,该课题的现状和发展趋势,方案的论证与比较,结构设计,参数计算,理论探讨,实证分析,有关问题的讨论和应采取的对策措施等。
正文中引用他人著述原文,应以注释方式标明来源出处,注释一律采用电脑自动生成的脚注形式。
(3)结论(或结果讨论)
结论集中反映论文(设计)的特点、结果和理论见解,撰写时要简明扼要,措辞严密,留有余地。结论主要反映当事人的工作成绩,属于他人的已有结论应该少提。要实事求是,切忌言过其实。
(4)结束语
学生在结束语中,以精练的文字,对在毕业论文(设计)工作中曾直接给予帮助的人员,如指导老师,答疑老师和其他有关人员表示自己的谢意,所有内容要实在,语言要诚恳。
6、参考文献
毕业论文(设计)的最后,必须列出所用过的参考文献;所列写的参考文献必须严格按照论文(设计)中引用文献的先后顺序依次列写。
参考文献的书写格式如下:
期刊文献书写示范:作者,论文篇名,刊物名,出版年,卷(期)。如:陈清龙《谈大学应该成为科教兴国的强大主力军》《中国高等教育》1998年第9期。
图书文献书写示范:作者,书名,出版地,出版社,出版日期,版本版次。如:江平 李国光主编《最新公司法理解与适用》 人民法院出版社2006年1月第一版。
网络文献书写示范:作者,论文篇名,网页地址。如:鲍永正《电子商务案件难点解析—电子邮件的证据认定问题》 2012-3-1
附:1、毕业论文封面
2、毕业论文(设计)开题报告表
3、相关专业毕业论文(作业)选题范围
大连广播电视大学文法系
二〇一二年四月二十日
附件1
电 视 大 学 开 放 教 育
毕 业 论 文
题 目
姓 名
专 业
年 级
教学班
日 期
7
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