市检察院党组领导班子2025年对照“四个带头”生活会检视发言材料【含以案为鉴反思】与校领导“四个带头”方面对照个人检视发言材料【含：违纪行为典型案例分析】2篇文.docx

市检察院党组领导班子2025年对照“四个带头”生活会检视发言材料【含以案为鉴反思】与校领导“四个带头”方面对照个人检视发言材料【含：违纪行为典型案例分析】2篇文

市检察院党组领导班子2025年对照“四个带头”生活会检视发言材料【含以案为鉴反思，查摆问题差距有不足】
2024年，XX市检察院党组坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十届三中全会精神，紧紧围绕党和国家工作大局，忠实履行宪法和法律赋予的职责。在取得成绩的同时，我们也深刻认识到存在的问题与不足。根据市委《关于召开2024年度民主生活会的通知》有关要求，党组班子紧紧围绕本次民主生活会主题，结合实际情况，认真对照“四个带头”， 全面深入查摆了工作中存在的突出问题，认真分析了问题产生的原因，逐项明确了下一步整改措施，以进一步加强领导班子建设， 推动检察工作高质量发展。现将有关对照检视剖析报告如下。
一，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会整改措施落实情况
(一)加强政治理论学习，提高政治站位
通过组织多种形式的学习活动，党组对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习更加深入系统。例如，今年共组织了10 次专题讲座，邀请专家学者对党的创新理论进行深入解读，参加学习的党员干部达到了800余人次。同时，利用线上学习平台， 开展了20余次线上学习交流活动，参与人数达到了1200余人次。通过这些学习活动，党员干部的政治理论水平得到了显著提高，政治站位进一步提升，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持了高度一致。
(二)强化作风建设，提升工作效能
制定了严格的工作纪律和作风建设规定，加强了对机关工作作风的监督检查。今年以来，共开展了15次明察暗访，对发现的问题及时进行了整改。同时，建立了工作效能考核机制，对各项工作的完成情况进行量化考核，有效提高了工作效率和质量。 据统计，今年我院办理的各类案件平均办案周期比去年缩短了20%,案件质量评查优秀率达到了30%,比去年提高了10个百分点。
(三)加强队伍建设，提高履职能力
通过组织业务培训、岗位练兵等活动，不断提高检察人员的业务能力和综合素质。今年共组织了20余次业务培训，培训人员达到了1500余人次。同时，鼓励检察人员参加各类业务竞赛和学术研究活动，取得了良好的成绩。例如，在今年全省检察机关组织的业务竞赛中，我院有5名检察人员获得了优异成绩，其中2人获得了一等奖。通过这些措施，我院检察队伍的履职能力得到了显著提升，为更好地履行检察职责奠定了坚实基础。
二、存在的突出问题
(一)在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。
一是政治理论学习深度不足。虽然党组能够积极组织学习党的理论知识，但在学习的深度和系统性上还有待提高。例如， 在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，存在一知半解、浅尝辄止的情况，对一些重要思想和论断未能深入领会其内涵和实质。在组织党组理论学习中心组学习时，学习形式较为单一， 主要以集中学习和传达文件为主，缺乏深入的研讨交流和互动， 导致学习效果不够理想。据统计，全年组织的12次党组理论学习中心组学习中，开展深入研讨交流的仅占3次。二是政治敏锐性和鉴别力不够强。对一些潜在的政治风险和意识形态问题缺乏足够的警惕性和洞察力。比如，在面对一些网络上传播的错误言论和有害信息时，未能及时发现并采取有效措施进行制止和纠正。 有个别检察人员在社交媒体上转发了一些未经证实的信息，虽然没有造成严重后果，但也反映出我们在政治敏锐性方面存在不足。 在处理涉检舆情时，有时反应不够迅速，应对措施不够得力，导致一些舆情发酵扩散，给检察工作带来了一定的负面影响。三是贯彻执行党中央决策部署存在差距。在一些具体工作中，对党中央的决策部署理解不够准确，执行不够到位。例如，在推进司法体制改革过程中，虽然按照上级要求制定了相关方案和措施，但在实际执行中，由于各种原因，一些改革任务推进缓慢，没有达到预期的效果。又如，在服务保障经济社会高质量发展方面，虽然出台了一些措施，但在具体落实中，与企业和群众的需求还有一定差距，没有充分发挥出检察机关的职能作用。四是党内政治生活不够严肃规范。党组虽然能够按照要求召开民主生活会和组织生活会，但在会议质量上还有待提高。例如，在开展批评与自我批评时，存在避重就轻、蜻蜓点水的现象，没有真正触及思想深处和问题实质。在民主生活会中，有部分党组成员对其他成员的批评意见不够尖锐，缺乏针对性和辣味，导致会议效果大打折扣。此外，在党内组织生活中，还存在一些形式主义的问题，如“三会一课”制度落实不够严格，记录不够规范等。
(二)增强党性修养，严守纪律作风有不足。
一是党性原则不够坚定。在一些复杂问题和利益面前，有时会出现党性原则不够坚定的情况。例如，在处理一些涉及人情关系的案件时，个别检察人员可能会受到人情因素的干扰，影响公正司法。有一起刑事案件，犯罪嫌疑人的家属通过各种关系找到检察人员，希望能够给予关照。虽然最终案件的处理结果是公正的，但在处理过程中，检察人员的思想出现过动摇，反映出党性原则不够坚定。二是纪律意识不够强。虽然党组一直强调纪律作风建设，但仍有个别检察人员存在纪律意识淡薄的问题。例如，在工作中存在迟到早退、上班时间玩手机等现象。据统计，今年以来，全院因违反工作纪律被通报批评的人员达到了5人次。在执行“三个规定” 方面，也存在一些问题，个别检察人员对过问或干预、插手司法办案等情况没有如实记录和报告。三是作风建设不够扎实。在工作中，还存在形式主义、官僚主义的问题。例如，在一些工作的部署和落实中，存在重形式、轻实效的情况。在开展检察业务工作时，有时只是为了完成任务而完成任务，没有真正注重工作的质量和效果。在深入基层调研时，也存在走马观花、蜻蜓点水的现象，没有真正深入了解基层的实际情况和问题，提出的建议和措施缺乏针对性和可操作性。四是廉洁自律意识有待提高。虽然党组一直重视廉洁自律教育，但仍有个别检察人员存在廉洁风险。 例如，在一些案件办理过程中，可能会接受当事人或其家属的宴请、礼品等。今年，我院就查处了一起检察人员违规接受当事人宴请的案件，虽然情节较轻，但也给我们敲响了警钟。此外，在一些办公用品采购、项目招投标等方面，也存在一定的廉洁风险， 需要进一步加强监管。
(三)勇于担当作为，推动改革发展有短板。
一是担当意识不够强。在面对一些重大复杂案件和工作任务时，部分领导干部存在畏难情绪，担当意识不够强。例如，在办理一些涉黑涉恶案件时，由于案件难度大、压力大，个别检察人员存在推诿扯皮、 不敢担当的情况。在去年办理的一起涉黑案件中，由于涉及人员众多、案情复杂，部分检察人员在审查起诉过程中出现了畏难情绪，导致案件办理进度缓慢，经过多次督促才顺利完成任务。二是创新意识不足。在检察工作中，习惯于按部就班，创新意识和创新能力不足。例如，在运用信息化手段提升检察工作效率和质量方面，与先进地区相比还有较大差距。目前，我院的信息化建设虽然取得了一定的成绩，但在一些业务应用系统的开发和使用上还不够充分，没有充分发挥出信息化的优势。在公益诉讼检察工作中，也缺乏创新举措，办理的案件类型相对单一，在探索新的监督领域和监督方式方面进展缓慢。三是推动高质量发展的能力有待提升。在服务保障经济社会高质量发展方面，还存在能力不足的问题。例如，在办理涉及知识产权保护、金融风险防控等领域的案件时，由于缺乏相关专业知识和经验，办理案件的质量和效率不高。在今年办理的一起知识产权侵权案件中，由于检察人员对相关法律法规和专业知识掌握不够扎实，导致案件办理过程中出现了一些失误，影响了案件的办理效果。四是群众工作能力有待加强。在联系群众、服务群众方面，还存在一些问题。例如，在开展检察宣传工作时，方式方法不够灵活多样，宣传内容不够通俗易懂，导致群众对检察工作的知晓度和满意度不高。据统计，在今年开展的一次群众满意度调查中，群众对检察工作的知晓度仅为60%,满意度为70%。在处理群众信访案件时，有时没有充分倾听群众的诉求，解决问题的力度不够，导致一些群众对处理结果不满意，重复信访问题时有发生。
(四)履行治党责任，强化队伍建设有欠缺。
一是全面从严治党主体责任落实不够到位。党组虽然明确了全面从严治党主体责任，但在实际工作中，还存在责任落实不够到位的情况。例如， 在对基层党组织的监督管理方面，存在失之于宽、失之于软的问题。个别基层党组织存在党建工作薄弱、组织生活不规范等问题， 党组没有及时发现并加以纠正。在对检察人员的日常教育管理中， 也存在不够严格的情况，对一些轻微的违规违纪行为没有及时进行批评教育和处理。二是监督执纪“四种形态”运用不够充分。 在运用监督执纪“四种形态”方面，还存在一些不足。例如，在第一种形态的运用上，对检察人员的日常监督和提醒不够及时，没有做到抓早抓小。在今年开展的一次廉政风险排查中，发现有部分检察人员存在一些倾向性、苗头性问题，但由于没有及时运用第一种形态进行提醒和纠正，导致问题逐渐加重。在运用其他三种形态时，也存在处理不够严格、程序不够规范等问题。三是选人用人机制不够完善。在选人用人方面，虽然制定了相关制度和程序，但还存在一些不够完善的地方。例如，在干部选拔任用过程中，对干部的综合素质和工作业绩的评价不够全面和准确， 有时存在唯票数、唯资历等现象。在干部培养方面，缺乏系统性和针对性的培养计划，对年轻干部的培养力度不够，导致一些年轻干部成长缓慢，难以适应检察工作的需要。四是网络意识形态工作有待加强。在网络意识形态工作方面，还存在一些薄弱环节。 例如，对检察人员在网络空间的言行监管不够严格，个别检察人员在网络上发表不当言论，给检察机关的形象带来了负面影响。 在网络舆情应对方面，还存在应对能力不足、处置不够及时等问题。今年，我院就发生了一起因检察人员在网络上发表不当言论引发的舆情事件，虽然最终得到了妥善处理，但也暴露出我们在网络意识形态工作方面存在的问题。
(五)以案为鉴反思，查摆问题差距有不足
以我院去年发生的一起检察人员违规插手案件办理的违纪行为为典型案例，进行深刻剖析。一是思想认识不够深刻。从主观上看，违纪人员对党纪国法和检察职业道德的认识不够深刻， 缺乏敬畏之心。在面对利益诱惑时，没有坚守住底线，忘记了自己的职责和使命。从思想根源上分析，是理想信念不够坚定，价值观出现了偏差，把个人利益凌驾于党和人民的利益之上。我们在思想教育方面还存在不足，没有让检察人员真正认识到违纪行为的严重性和危害性。二是纪律执行不够严格。虽然我院制定了一系列的纪律规定和制度，但在执行过程中还存在漏洞和薄弱环节。对违纪行为的监督和查处力度不够，没有形成有效的威慑力。 在这起案例中，违纪人员之所以能够违规插手案件办理，与我们的纪律执行不够严格有很大关系。我们在制度建设和执行方面还需要进一步加强，确保纪律规定能够落到实处。三是监督管理不够到位。在对检察人员的日常监督管理方面，还存在一些盲区和死角。对重点岗位和关键环节的监督不够细致，没有及时发现和纠正违纪行为的苗头。在这起案例中，我们没有及时发现违纪人员的异常行为，也没有采取有效的措施进行制止和纠正，反映出我们的监督管理工作还存在很大的改进空间。四是教育预防不够有效。在廉政教育和预防工作方面，还存在针对性和实效性不强的问题。教育内容和方式比较单一，没有充分结合检察工作实际和检察人员的思想状况，导致教育效果不够理想。在这起案例中， 违纪人员在接受廉政教育时，没有真正入脑入心，没有从思想上筑牢拒腐防变的防线。我们需要进一步改进教育方式和内容，提高教育的针对性和实效性。
三、产生问题的原因分析
(一)思想方面。一是理论学习缺乏深度和系统性。对党的创新理论学习不够深入，没有真正做到学懂弄通做实。在学习过程中，存在实用主义倾向，对与工作相关的内容学习较多，对其他方面的学习不够重视。缺乏对理论知识的系统性思考和研究， 没有将学习成果转化为解决实际问题的能力。二是理想信念不够坚定。在市场经济和多元文化的冲击下，部分党员干部的理想信念受到了一定的影响。对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的认识不够深刻，缺乏对党的事业的坚定信心和责任感。 在面对困难和挑战时，容易产生动摇和怀疑，导致工作中出现消极懈怠的情绪。三是宗旨意识不够牢固。全心全意为人民服务的宗旨意识不够强，没有真正把人民群众的利益放在首位。在工作中，对群众的需求和诉求关注不够，缺乏主动服务群众的意识和行动。在处理一些涉及群众利益的案件时，没有充分考虑群众的感受和利益，导致群众对检察工作的满意度不高。
(二)政治方面。一是政治敏锐性和鉴别力不足。对国内外政治形势和意识形态领域的复杂情况缺乏深入的分析和判断，对一些潜在的政治风险和意识形态问题缺乏足够的警惕性。在面对一些错误言论和有害信息时，不能及时发现并采取有效措施进行制止和纠正，导致政治生态受到一定的影响。二是贯彻执行党的路线方针政策不够坚决。在一些具体工作中，对党中央的决策部署理解不够准确，执行不够到位。存在打折扣、搞变通的现象， 没有真正把党的路线方针政策落到实处。在推进司法体制改革等重点工作中，由于各种原因，改革任务推进缓慢，没有达到预期的效果。三是党内政治生活不够严肃规范。对党内政治生活的重要性认识不够深刻，没有严格按照党内政治生活准则和党的各项规定开展党内活动。在民主生活会和组织生活会中，批评与自我批评不够深刻，没有真正触及思想深处和问题实质。党内组织生活存在形式主义问题，“三会一课”制度落实不够严格，影响了党组织的凝聚力和战斗力。
(三)作风方面。一是工作作风不够扎实。在工作中，存在形式主义、官僚主义的问题。对一些工作的部署和落实，重形式、 轻实效，缺乏真抓实干的精神。在开展检察业务工作时，有时只是为了完成任务而完成任务，没有真正注重工作的质量和效果。 在深入基层调研时，走马观花、蜻蜓点水，没有真正了解基层的实际情况和问题。二是担当意识和责任意识不够强。在面对一些重大复杂案件和工作任务时，部分领导干部存在畏难情绪，担当意识和责任意识不够强。在工作中，存在推诿扯皮、不敢担当的情况，导致一些工作进展缓慢。对一些问题的处理，缺乏主动性和创造性，习惯于按部就班，缺乏创新精神。三是群众工作能力有待提高。在联系群众、服务群众方面，还存在一些问题。对群众的需求和诉求了解不够深入，缺乏有效的沟通和交流。在开展检察宣传工作时，方式方法不够灵活多样，宣传内容不够通俗易懂，导致群众对检察工作的知晓度和满意度不高。在处理群众信访案件时，有时没有充分倾听群众的诉求，解决问题的力度不够， 导致一些群众对处理结果不满意。
(四)纪律方面。一是纪律意识不够强。对党的纪律和规矩的认识不够深刻，缺乏敬畏之心。在工作中，存在纪律意识淡薄的问题，如迟到早退、上班时间玩手机等现象时有发生。在执行“三个规定”等纪律规定方面，也存在一些问题，个别检察人员对过问或干预、插手司法办案等情况没有如实记录和报告。二是监督管理不够严格。对检察人员的日常监督管理不够严格，存在失之于宽、失之于软的问题。对一些轻微的违规违纪行为没有及时进行批评教育和处理，导致一些问题逐渐加重。在制度建设和执行方面，还存在一些漏洞和薄弱环节，没有形成有效的监督管理机制。三是廉洁自律意识有待提高。对廉洁自律的重要性认识不够深刻，没有真正把廉洁自律作为自己的行为准则。在一些案件办理过程中，可能会接受当事人或其家属的宴请、礼品等，存在廉洁风险。在一些办公用品采购、项目招投标等方面，也存在一定的廉洁风险，需要进一步加强监管。
四、今后的努力方向和改进措施
(一)夯实思想根基，筑牢政治信仰。一是深化理论武装， 提升政治素养。制定全年理论学习规划，将习近平新时代中国特色社会主义思想细化为每月专题，组织党组理论学习中心组学习不少于12次，开展深度研讨交流占比不低于50%。组织全体检察人员参加线上线下理论学习课程，人均每年学习时长不少于40 学时，定期开展理论知识测试，检验学习效果，确保政治理论学习入脑入心，提升政治判断力、领悟力和执行力。二是坚定理想信念，强化宗旨意识。每季度开展一次理想信念主题党日活动， 通过参观红色教育基地、观看先进事迹纪录片等形式，引导检察人员传承红色基因，坚定共产主义信仰。建立群众诉求快速响应机制，对群众来信来访、网络诉求等在3个工作日内予以回应， 15个工作日内给出初步处理方案，切实解决群众急难愁盼问题， 增强群众对检察工作的信任。三是增强意识形态把控，弘扬主旋律。设立网络意识形态工作专项小组，定期对检察人员网络言行进行监督检查，每月开展1次涉检舆情分析研判，及时发现并纠正不当言论。加强检察宣传阵地建设，利用官方网站、微信公众号等平台，每周发布2条以上正能量检察信息，传播检察好声音， 营造良好舆论氛围。
(二)严明纪律作风，锻造过硬队伍。一是强化纪律建设， 严守行为底线。制定纪律作风建设年度计划，每月开展1次纪律教育活动，通过案例剖析、法规解读等方式，增强检察人员纪律意识。完善内部监督机制，成立纪律督查小组，每周开展不少于2次的工作纪律检查，对迟到早退、工作态度不端等问题严肃处理，全年因纪律问题通报批评人数不超过2人。二是力戒形式官僚，树立务实作风。精简会议文件，会议数量同比减少15%,文件篇幅缩短10%,提高文件和会议质量。建立工作效果评估机制，对每项工作设定量化考核指标，确保工作落到实处。深入基层调研，每位党组成员每月至少深入基层检察院2次，撰写有针对性的调研报告，切实解决基层问题。三是加强廉洁自律，坚守清廉本色。每季度开展1次廉政教育活动，通过参观廉政教育基地、观看警示教育片等方式，增强廉洁自律意识。建立廉政风险防控清单，对案件办理、物资采购等重点领域和关键环节进行排查，制定防控措施，每半年开展1次廉政风险自查自纠，确保廉洁风险可控。
(三)提升担当能力，推进检察创新。一是强化担当意识， 勇于攻坚克难。建立重大案件办理激励机制，对办理重大复杂案件的检察人员给予表彰奖励，激发担当精神。设立案件办理责任追究制度，对推诿扯皮、不敢担当的行为严肃问责。针对涉黑涉恶等重大案件，成立专门办案小组，集中优势力量，确保案件办理高效推进。二是增强创新思维，提升工作效能。设立检察创新专项基金，每年投入20 万元用于支持创新项目。建立创新工作交流平台，每季度开展1次创新成果分享会，推广优秀创新经验。 加强与先进地区检察院交流合作，每年组织2次以上学习考察活动，借鉴先进理念和做法，提升检察工作信息化、智能化水平。 三是提升专业能力，服务发展大局。制定专业能力提升计划，针对知识产权保护、金融风险防控等领域，每年组织5次以上专业培训，邀请专家授课。建立专家咨询库，为办理相关案件提供智力支持。加强与相关部门协作配合，建立健全知识产权保护、金融风险防控等工作机制，为经济社会高质量发展保驾护航。
(四)压实治党责任，强化监督管理。一是落实主体责任， 强化党建引领。明确党组全面从严治党主体责任清单，细化责任分工，每位党组成员对分管部门党建工作负总责，每季度听取1 次党建工作汇报。加强对基层党组织建设的指导和监督，每半年开展1次基层党组织党建工作考核，对党建工作薄弱的党组织进行整顿。二是精准运用“四种形态”，强化监督执纪。制定监督执纪“四种形态”运用规范，明确适用情形和操作流程。加强对检察人员日常监督，每月开展1次廉政谈话，对苗头性、倾向性问题及时提醒纠正。对违纪违法问题严肃查处，确保监督执纪有力有效。三是完善选人用人机制，激发队伍活力。建立科学的选人用人评价体系，综合考虑干部的政治素质、工作业绩、群众评价等因素，选拔任用优秀干部。制定年轻干部培养计划，每年选派5名以上年轻干部到基层锻炼，安排业务骨干一对一指导，为年轻干部成长搭建平台。

校领导2025年生活会对照“四个带头”方面对照个人检视发言材料【含：围绕本领城违纪行为典型案例分析方面】

按照市委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的有关要求，本人深入学习领会党的二十届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，认真研读党章、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，聚焦本次民主生活会主题，结合分管工作实际，严格对照“四个带头”要求认真对照检查，深入查找自身存在的问题，深刻剖析原因，明确努力方向，以便更好地落实全面从严治党要求，为学校的高质量发展提供坚强纪律保障。现将个人查摆剖析情况报告如下。
一、存在的突出问题
(一)带头严守政治纪律和政治规矩方面。
理论学习深度不足。在学习党的创新理论时，虽能按时参加各类学习活动，但学习的深度和广度不够。如对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，往往停留在表面，未深入探究其核心要义与精神实质， 导致在运用理论指导高2021级教学管理工作时，存在理解不透彻、执行不到位的情况。据统计，在组织高2021级教师进行理论学习的过程中，有近30%的教师反馈对部分理论的理解存在困难，影响了教学实践中的应用效果。政治敏锐性有待提高。在面对复杂多变的社会思潮和网络信息时，未能及时准确地识别其中可能存在的政治风险。例如，在校园网络安全管理中，曾出现过个别学生在网络平台上发表不当言论的情况，虽及时进行了处理，但也反映出我在对学生网络思想政治教育方面的敏感性不足， 未能提前做好预防和引导工作。贯彻落实存在差距。在将党中央的教育方针政策贯彻到学校具体工作中时，有时存在打折扣的现象。如在推进素质教育的过程中，虽深知其重要性，但在高2021 级的课程设置和教学安排上，仍存在重智育轻德育、体育、美育的情况，未能充分满足学生全面发展的需求，与党中央对教育工作的要求存在一定差距。团结协作意识不够。在工作中，有时过于关注自身分管的工作，与其他部门和年级的沟通协作不够紧密。 以校园安全工作为例，在组织安全演练时，与高2022级、高2023 级的协调不够顺畅，导致演练过程中出现部分环节衔接不紧密的问题，影响了演练的整体效果，未能充分发挥全校一盘棋的团结协作精神。
(二)在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。
党性修养有所放松。随着工作的繁忙，在自我党性修养的提升上有所懈怠。在处理高2021级一些复杂问题时，有时会出现急躁情绪， 缺乏足够的耐心和细心，未能充分体现党员干部应有的党性修养。 据调查，有20%的高2021级学生认为我在处理问题时的态度不够温和，影响了师生之间的沟通效果。纪律执行不够严格。在执行学校的各项规章制度时，有时存在人情大于制度的情况。例如， 在安全办公室人员的考勤管理上，对个别迟到早退的现象未能严格按照规定进行处理，导致部分人员对纪律的重视程度不够，影响了工作效率和团队风气。廉洁自律存在风险。在分管艺术中心、 体育中心的工作中，涉及到一些物资采购和活动经费的使用。虽然能够遵守廉洁自律的各项规定，但在个别采购项目中，存在对供应商资质审不够严格的情况，存在一定的廉洁风险。如在一次体育器材采购中，因对供应商的信誉和产品质量调查不够深入， 导致采购的部分器材存在质量问题，影响了正常的教学使用。工作作风不够扎实。在工作中存在形式主义的倾向，有时过于注重表面的工作成果，而忽视了实际效果。如在高2021级的班级文化建设中，虽然组织了相关的评比活动，但在活动过程中，对班级文化内涵的挖掘和学生主体作用的发挥关注不够，导致部分班级的文化建设流于形式，未能真正起到凝聚班级力量、促进学生成长的作用。
(三)在带头遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。
担当意识不够强。在面对高2021级一些棘手的问题时， 存在推诿责任的现象。如在处理学生之间的矛盾纠纷时，有时会将问题推给班主任或年级主任，未能充分发挥自己作为副校长的协调和指导作用。据统计，有15%的班主任认为在处理学生问题时，得到的副校长直接指导和支持不够，影响了问题的及时有效解决。创新能力不足。在推动高2021级教学改革和管理创新方面，力度不够。例如，在课程设置上，仍然沿袭传统的模式，未能充分结合学生的兴趣爱好和社会发展的需求进行大胆创新。与其他先进学校相比，我校高2021级的课程创新度较低，导致学生的学习积极性和主动性未能得到充分激发。风险防范意识薄弱。 在分管校园安全工作中，对一些潜在的安全风险认识不足。如在校园周边环境治理方面，虽然采取了一些常规措施，但对一些新型的安全风险，如网络欺凌、心理健康问题引发的安全隐患等， 缺乏有效的防范机制。据调查，近10%的学生表示在校园周边曾遭遇过网络欺凌的威胁，反映出我们在安全风险防范方面存在的漏洞。政绩观存在偏差。在工作中有时过于追求短期的成绩和效果，而忽视了教育工作的长期性和基础性。如在高2021级的考试成绩提升方面，过于强调学生的分数，而对学生的综合素质培养和长远发展关注不够，导致部分学生出现学习压力过大、学习动力不足等问题，与正确的政绩观背道而驰。
(四)在带头履行全面从严治党政治责任方面。
管党治党责任落实不够到位。作为分管部门的党风廉政建设责任人，在对安全办公室、艺术中心、体育中心等部门的党员干部教育管理上， 存在宽松软的现象。例如，在组织廉政教育活动时，部分党员干部参与积极性不高，而我未能及时采取有效的督促措施，导致廉政教育效果大打折扣，未能真正将管党治党责任落到实处。监督执纪不够严格。在运用监督执纪“四种形态”时，存在偏轻偏软的问题。对于分管部门中一些党员干部的轻微违规行为，未能及时进行提醒谈话和批评教育，导致部分问题未能得到及时纠正。 如在艺术中心的活动经费使用中，发现个别人员存在报销手续不规范的问题，但未及时进行严肃处理，给财务管理带来了一定的风险。选人用人导向不够鲜明。在推荐和选拔干部时，有时过于注重业务能力，而对干部的政治素质和廉洁自律情况考察不够全面。例如，在安全办公室副主任的选拔中，虽然候选人业务能力较强，但在政治理论学习和廉洁自律方面存在一些不足，而我在推荐时未充分考虑这些因素，影响了干部队伍的整体素质和形象。 网络空间管理能力不足。在规范党员干部网络空间言行方面，缺乏有效的管理措施和引导机制。如在学校的网络平台上，曾出现过个别党员干部发表不当言论的情况，虽及时进行了处理，但也暴露出我在网络空间管理方面的薄弱环节，未能充分引导党员干部在网络空间主动正确发声、敢于善于斗争。
(五)围绕本领城违纪行为典型案例剖析方面
1.案例介绍与主客观因素分析。以我校曾经发生的一起教师违规补课的违纪行为为例，该教师为提高学生成绩，利用周末时间在校外私自组织学生进行有偿补课。从主观因素来看，该教师缺乏正确的职业道德观和教育价值观，过于追求经济利益，忽视了教师的职业操守和教育的公益性。从客观因素来看，学在教师师德师风教育方面存在不足，未能及时发现和纠正教师的错误思想和行为。同时，社会上的教育功利化思潮也对教师产生了一定的影响，导致部分教师迷失了教育的初心。
2.沉重代价认识不足。这起违纪行为不仅损害了教师的形象和声誉，也对学校的教育教学秩序产生了负面影响。该教师受到了相应的纪律处分，其在学生和家长中的信任度大幅下降，同时也给学校带来了一定的舆论压力。然而，在事件发生后，部分教师对违纪行为的沉重代价认识不够深刻，未能从中吸取教训，仍存在侥幸心理。据调查，有5%的教师认为该教师的行为只是个别现象，与自己无关，反映出教师队伍对违纪代价的漠视。
3.自身差距与不足反思。通过对这起案例的剖析，我深刻认识到自己在教师队伍管理和师德师风建设方面存在的差距和不足。在思想上，对教师职业道德教育的重视程度不够，未能将师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务来抓。在工作中，对教师的日常行为监督不够到位，未能及时发现和制止教师的违规行为。在制度建设方面，学校的师德师风考核和奖惩机制不够完善， 未能有效约束教师的行为，导致部分教师铤而走险。
4.以案促改促治措施思考。为避免类似违纪行为的再次发生， 我认为应从以下几个方面加强工作。一是加强师德师风教育，定期组织教师学习职业道德规范和相关法律法规，提高教师的职业道德水平和法律意识。二是完善监督机制，建立教师行为定期排查制度，加强对教师在校内校外的行为监督，及时发现和处理违规行为。三是强化制度建设，修订和完善师德师风考核和奖惩制度，加大对违规行为的处罚力度，同时对师德高尚的教师进行表彰和奖励，树立良好的师德师风导向。四是加强家校合作，通过家长会、家长学校等形式，引导家长树立正确的教育观念，共同抵制违规补课等不良行为，营造良好的教育生态。
二、产生问题的原因分析
(一)思想认识不够深刻。理论学习重视不足。在思想上对政治理论学习的重要性认识不够，没有将其作为提高自身素质和工作能力的重要途径。在日常工作中，忙于处理各种事务性工作， 忽视了理论学习的系统性和深入性，导致对党的创新理论理解不深不透，无法有效地运用理论指导实践。党性修养锤炼不够。随着工作经历的增加和职务的提升，在思想上逐渐放松了对自己的要求，忽视了党性修养的持续锻炼。在面对各种利益诱惑和复杂问题时，缺乏坚定的党性原则和政治立场，容易受到外界因素的干扰，导致工作中出现一些失误和偏差。宗旨意识有所淡化。在工作中没有充分认识到教育工作的根本宗旨是为学生服务、为社会培养人才，而是更多地关注学校的教学成绩和自身的工作业绩。 在制定政策和开展工作时，未能充分考虑学生的需求和利益，导致与学生之间的距离逐渐拉大，影响了教育教学质量的提升。
(二)工作作风不够扎实。责任心不够强。在工作中缺乏高度的责任感和敬业精神，对工作的标准和要求不够高，存在敷衍了事、得过且过的心态。在处理一些复杂问题时，缺乏耐心和毅力，不愿意深入调查研究，导致问题得不到彻底解决，影响了工作的效率和质量。务实精神不足。在工作中过于注重形式和表面功夫，忽视了工作的实际效果。在制定工作计划和安排工作任务时，没有充分考虑实际情况和可操作性，导致一些工作无法真正落实到位，成为一纸空文。在工作评价和考核中，也存在重形式、 轻内容的倾向，未能充分发挥考核的激励和导向作用。创新意识不够。在工作中习惯于按部就班、墨守成规，缺乏创新意识和开拓精神。在面对教育改革的新形势和新任务时，缺乏主动探索和尝试的勇气，不敢突破传统的思维定式和工作模式，导致学校的教育教学工作缺乏活力和竞争力。
(三)制度执行不够严格。制度建设不完善。在学校的管理工作中，虽然制定了一系列的规章制度，但在制度的科学性、合理性和可操作性方面存在一定的不足。部分制度过于笼统和抽象， 缺乏明确的操作流程和具体的执行标准，导致在实际执行过程中容易出现理解不一致、执行不到位的情况。执行力度不够。在制度执行过程中，存在人情大于制度的现象，对一些违反制度的行为未能及时进行严肃处理，导致制度的权威性和严肃性受到损害。 同时，由于缺乏有效的监督机制和考核机制，对制度执行情况的监督检查不够及时和到位，无法及时发现和纠正制度执行过程中存在的问题。长效机制缺乏。在制度建设方面，缺乏长效机制的建立和完善，导致一些制度在执行一段时间后逐渐失去效力。例如，在教师师德师风建设方面，虽然制定了相关的考核和奖惩制度，但由于缺乏长效的监督和约束机制，导致部分教师对制度的敬畏之心逐渐淡化，师德师风问题时有发生。
(四)自我要求不够严格。廉洁自律意识不够强。在工作和生活中，没有时刻保持清醒的头脑，对廉洁自律的要求不够严格。 在一些涉及利益的问题上，缺乏足够的警惕性和防范意识，容易受到外界因素的影响。例如，在与供应商的交往中，未能严格遵守廉洁自律的各项规定，存在一定的廉洁风险。自我约束不够。 在工作中缺乏自我约束和自我监督的能力，对自己的行为缺乏有效的管控。在处理一些问题时，容易受到个人情绪和主观意志的影响，导致工作决策不够科学合理。同时，在面对各种诱惑和挑战时，缺乏坚定的意志和毅力，容易出现违规违纪行为。学习提升动力不足。在工作中满足于现状，缺乏学习新知识、新技能的动力和紧迫感。在教育改革不断深化的背景下，对新的教育理念、 教学方法和管理模式了解不够，无法及时适应教育发展的新形势和新要求。由于学习提升动力不足，导致自身的综合素质和工作能力逐渐滞后，无法更好地履行职责。
三、今后的努力方向和改进措施
(一)加强理论学习，提高政治站位。深化理论武装。加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，制定系统的学习计划，深入研读党的重要理论著作和文件精神，不断提高自己的政治理论水平。积极参加各类政治学习活动，认真聆听专家讲座和辅导报告，加强与其他党员干部的交流研讨，增强学习的针对性和实效性。增强政治意识。时刻保持政治敏锐性，关注国内外政治形势和教育领域的政策动态，坚决贯彻党中央的教育方针政策，确保学校的各项工作始终沿着正确的政治方向前进。在工作中，自觉维护党的团结统一，坚决反对任何形式的分裂和诋毁行为，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。强化党性修养。加强党性锻炼，坚定理想信念，牢记党的宗旨，自觉践行党的初心和使命。以优秀共产党员为榜样，学习他们的先进事迹和崇高精神，不断提高自己的党性修养和道德品质。在工作和生活中，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想的侵蚀，做到对党忠诚、为党分忧、为党尽责、为民服务、清正廉洁。
(二)改进工作作风，增强责任担当。树立正确政绩观。牢固树立正确的政绩观，坚持以学生为中心的发展思想，把促进学生全面发展作为教育工作的出发点和落脚点。在制定工作计划和评价工作成效时，更加注重教育教学的质量和效果，关注学生的综合素质提升和长远发展，坚决克服片面追求成绩和排名的错误倾向。弘扬务实精神。坚持实事求是的工作作风，深入基层、深入师生，了解实际情况，掌握第一手资料，为科学决策提供依据。 在工作中，注重真抓实干，切实解决师生关心的热点难点问题， 坚决杜绝形式主义和官僚主义。加强工作的计划性和前瞻性，合理安排工作任务，确保各项工作有序推进，取得实实在在的成效。 强化责任担当。增强工作责任感和使命感，勇于担当、敢于负责， 在困难和挑战面前不退缩、不推诿。积极主动地承担起学校交给的各项工作任务，充分发挥自己的主观能动性和创造性，努力开创工作新局面。在工作中，注重团队协作，加强与其他部门和年级的沟通协调，形成工作合力，共同推动学校教育事业的发展。
(三)严格制度执行，加强监督管理。完善制度建设。对学校现有的规章制度进行全面梳理和完善，结合教育改革的新形势和学校发展的新要求，修订和补充相关制度，确保制度的科学性、 合理性和可操作性。加强制度的宣传和培训，让广大师生充分了解制度的内容和要求，提高制度的执行力。加强监督检查。建立健全监督检查机制，加强对制度执行情况的日常监督和定期检查， 及时发现和纠正制度执行过程中存在的问题。充分发挥学校纪检监察部门的作用，加强对重点领域和关键环节的监督，严肃查处违反制度的行为，维护制度的权威性和严肃性。建立长效机制。 注重制度建设的长效性，建立健全各项工作的长效机制，确保制度的长期有效执行。加强对制度执行情况的考核评价，将制度执行情况纳入个人绩效考核和部工作评价体系，充分发挥考核的激励和导向作用，促进制度的有效落实。
(四)加强自我约束，提升综合素质。严格廉洁自律。加强廉洁自律意识，自觉遵守廉洁从政的各项规定，严格要求自己， 做到廉洁奉公、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家。在工作和生活中，坚决抵制各种利益诱惑，杜绝以权谋私、贪污腐败等行为。 加强对身边工作人员和亲属的教育管理，防止出现违规违纪问题。 加强自我监督。增强自我约束和自我监督的能力，时刻保持清醒的头脑，对自己的行为进行严格管控。定期对自己的工作和思想进行反思和总结，及时发现存在的问题和不足，采取有效措施加以改进。主动接受组织和群众的监督，虚心听取意见和建议，不断完善自己。持续学习提升。制定个人学习提升计划，明确学习目标和学习内容，每年至少参加一次专业培训或学术研讨会，不断更新教育理念和专业知识。加强与教育界同行的交流与合作， 学习借鉴他们的先进经验和做法，拓宽视野，提升自己的综合素质和业务能力，为更好地履行职责奠定坚实的基础。
以上是本人的对照检查，请同志们批评指正。