公差配合与技术测量教学进度表.doc

XXX学院——教师授课计划进度表
2011～ 2012学年（第1学期）
任课教师：
科 目： 公差配合与测量技术
周 学 时： 2 X 1 个班，学期总学时 32
院、系业：
班 级：
教材名称： 公差配合与测量技术
出 版：
主 编：

一、本教材的性质及主要内容：
本课程是机械类专业技术基础课，它包括：“公差配合”与“测量技术”两大部分。“公差配合”属标准化范畴；“测量技术”属计量学范畴。本课程是将公差配合和计量学有机地结合在一起,从互换性角度出发，围绕误差与公差这两个概念来研究如何解决使用要求与制造要求的矛盾，而这一矛盾的解决是合理确定公差配合和采用适当的技术测量手段。
本课程的任务是：掌握公差配合与技术测量的基础知识，应会用有关的公差配合标准，具有选用公差配合的初步能力，能正确选用量具量仪，会进行一般的技术测量工作，会设计常用量规，并为今后的学习与工作打下良好的基础。
1、清楚关于互换性、公差、精密测量及其误差处理等方面的术语及定义；
2、了解相关公差标准的内容及特点、标注代号；
3、熟悉典型几何量的精密测量方法及量器具使用；
二、本教材的重、难点章节及主要内容：
1、课程的重点：
1、光滑圆柱体结合的互换性及检测：公差配合的选用，相关标准；
2、公差配合的相关定义，公差配合表的查阅方法；
3、形位公差及其检测：形位公差的特征项目、标注及检测，公差原则。
4、表面粗糙度及检测：表面粗糙度的评定及标注。
5、形位公差的概念、符号以及各种标注方法
6、圆柱齿轮的加工精度要求、检测方法
2.课程的难点：
1、公差配合的选用；
2、形位公差公差带形状、方向和位置的确定；最小条件；公差原则。
3、常用标准件的互换性。
三、科任教师自拟补充教材及主要内容：
我们结合工厂生产实际，特补充了《机械加工工艺学》、《机械制图》等相关专业知识。

审查人：系部负责人（签名）：
审查时间______年___月____日
注：附件：任课教师课程教学进度明细表

任课教师课程教学进度明细表
2011 ～ 2012学年（第_一_学期） —— 周学时：＿4 总学时：＿64
周次
课程章节
序号
授课方式
授课简要内容及提纲
作业（或辅导）
理论
实践
学时

第一周
绪论
√

2
绪论：互换性与技术测量简介、孔、轴的概念、尺寸的定义
课后作业+补充作业

备 注

第二周
1.1
√

2
公差带及公差带图、配合的术语和定义
课后作业+补充作业

备 注

第三周
1.2
√

2
配合制及公差配合标准基本知识、基本偏差
课后作业+补充作业

备 注

第四周
1.2
√

2
公差与配合的选用、线性尺寸的一般公差
课后作业+补充作业

备 注

第五周
2.1
√

2
测量技术基础、量块基本知识、计量器具与测量方法
课后作业+补充作业

备 注

第六周
2.1
√

2
尺寸测量实例、测量误差及数据处理
课后作业+补充作业

备 注

第七周
2.2
√

2
测量结果的数据处理、光滑极限量规概述
课后作业+补充作业

备 注

第八周
2.4
√

2
量规的设计原则、表面粗糙度概述
课后作业+补充作业

备 注

第九周
3.2
√

2
表面粗糙度的术语及评定参数、表面粗糙度轮廓参数术语
课后作业+补充作业

备 注

第十周
3.3
√

2
表面粗糙度参数的选用和标注、表面结构要求在图样中的标注和测量
课后作业+补充作业

备 注

第十一周
3.3
√

2
形位公差概述、形位公差带的特征和符号
课后作业+补充作业

备 注

第十二周
4.1
√

2
形位公差的标注、形位误差的检测与评定
课后作业+补充作业

备 注

第十三周
4.4
√

2
形位公差及公差带、公差原则与公差要求
课后作业+补充作业

备 注

第十四周
5.1
√

2
形位公差的选择、普通螺纹公差配合概述
课后作业+补充作业

备 注

第十
五周
5.2
√

2
螺纹的测量、滚动轴承的公差与配合
课后作业+补充作业

备 注

第十六周
5.3
√

2
齿轮传动的使用要求与加工误差、齿轮精度指标
课后作业+补充作业

备 注

第十七周
复习

极限配合与技术测量
本学期教学要点总结与说明

备注：1、本学期于2011_年_9_月_5_日正式行课，共计_16__周。
2、课程章节序号一栏，为课程内容进度序号；授课方式一栏，请在理论、实践的相应栏目打上“√”并注明学时。
3、任课教师务必于开学第1周内将授课计划(一式3份)交所在系（部）审定、并由系（部）负责人签字后分别由所在系部、教务处教学科、教师各执一份。
4、本教学课程授课计划表若有调整或补充，由教务处另行通知。
5