人教版三年级语文下册期末复习题.doc

瓮安县实验学校2009——2010学年度第二学期
三年级语文期末素质测评（五）
班级 姓名 得分
一、基础知识。
1、用“√”给下面带点的字选择正确读音。
兴奋（xīnɡ xìnɡ） 假若（jiǎ jià） 嫉妒（jí jì） 尽管（jìn jǐn）
几乎（jī jǐ） 裸露（lòu lù） 指挥（zhī zhǐ） 缝补（fénɡ fènɡ）
2、读拼音，写词语。
zhòu rán chuān suō xiàn mù chénɡ bāo
( ) ( ) ( ) ( )
ɡuàn ɡài yě liàn yóu yù ào mì
( ) ( ) ( ) ( )
3、比一比，再组成词语。
预（ ） 睁（ ） 钩（ ） 辨（ ） 掩（ ）
项（ ） 挣（ ） 构（ ） 辩（ ） 淹（ ）
4、按要求做题。
（1）这难道不是天下奇观吗？（改为陈述句）

（2）茂密的树林里栖息着各种海鸟。（缩句）

（3）（ ）的山路一直通向（ ）的山顶。（在括号里填上合适的词）
（4）满地的苹果被他们一个一个地捡起来。（改为把字句）

（5） 是吗 魏王信不过自己的耳朵 问道 你有这样的本事 （加标点）
（6）落叶在林间飞舞。（写成打比方的句子）

5、把下列句子整理成一段通顺的话。（在括号里填上序号）
（ ）“那一定是因为它太熟了。可是，为什么苹果只向地下落，却不向左或向右抛开呢？”他自言自语地说。
（ ）牛顿发现了这个问题，便专心地研究起来。
（ ）一天傍晚，牛顿坐在苹果树下，忽然有一个苹果从树上掉下来，落在他身边。
（ ）后来，他终于发现苹果向下落的秘密，是因为地球有吸引力。
（ ）牛顿看见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”
二、阅读理解。
1、把诗句补充完整，再回答问题。
咏柳
（ ），（ ）绿丝绦。
不知细叶（ ），二月春风（ ）。
（1）这首诗的作者是 代诗人 。
（2）本学期所学的古诗中，你还喜欢哪一首？请写出其中的一句： 。
2、本册书中，你最喜欢哪篇文章？请写出题目，并谈一谈你的理由。

3、阅读下面的文章，然后按要求做题。
闪电中的风筝
1752年，美国费城有一个人，在夏天雷声隆隆、电光闪闪的时候放风筝。
他不是别人，就是有名的电学家富兰克林。他放风筝不是做游戏，而是冒着触电危险，进行一次科学实验——把天空的电引到地面上来。
雷电，这个自然现象，自古以来，曾经给人们的生命财产带来许多惨重损失。古时候，科学不发达，人们不理解打雷的原因，迷信的人说这是“雷公雷婆发脾气”，是“上帝惩罚罪人”。直到富兰克林生活的年代，人们还是不能正确解释打雷的原因。有人说打雷是“毒气爆炸”。
富兰克林敢于破除迷信，探索雷电的秘密。他精心制作了一只风筝，在风筝上扎了一根铁丝，然后把风筝放上了天。当带着电的云来到风筝上面的时候，尖细的铁丝立即从云中吸引了电。风筝和绳索就全部带上了电，这电从他手指流过来。富兰克林从这个著名的“费城实验”中，证明了打雷是一种放电现象。从此，他发明了避雷针，为人类造福。
（1）按查字典的要求填空。
“释”字是 结构，用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ，用部首查字法，应先查 部，再查 画。“释”在字典里有四种解释：①解释；②消除；③放开，放下；④释放。在“直到富兰克林生活的年代，人们还是不能正确解释打雷的原因”中“释”字应选第 种解释；“爱不释手”中“释”字应选第 种解释。
（2）写出下列词语的近义词。
有名（ ） 发明（ ）
精心（ ） 立即（ ）
（3）认真阅读文章，然后填空。
富兰克林是 ，他在费城做的实验叫“ ”，证明了打雷是一种 现象，他发明了
，为人类造福。
（4）把富兰克林做实验的语句抄写下来。

（5）这篇文章主要写了一件什么事？

（6）读了这篇文章后，你得到了什么启发？

三、积累运用。
1、新学期开学，老师请你选两句名言警句布置教室的墙壁，你会选：
（1）
（2）
2、按原文填空。
(1)( ),天涯共此时。
（2）有雨山戴帽，（ ）。
（3）莫看江面平如镜，（ ）。
（4）张飞穿针——（ ）。
（5）如果没有太阳，地球上将到处是（ ），到处是（ ），没有（ ），没有（ ），自然也不会有人。
3、习作。
每个人都有自己的兴趣、爱好。想一想，你最喜欢做什么，比如：下棋、踢球、画画、唱歌、集邮等等，以《我喜欢 》为题目写一篇作文。先把题目补充完整，再写作文。内容要具体，语句要通顺。

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