《世说新语》导学案.doc

二次
备课
学习
目标
1、积累文言文实词，提升文言文的翻译、理解能力。
2、学习以典型的事件、生动的描写来突出人物特征的写法。
3、了解《世说新语》的特色及成就，激发对传统文化的热情。
重点
积累文言文实词，提升文言文的翻译、理解能力。
二次
备课
难点
学习以典型的事件、生动的描写来突出人物特征的写法
教法
引导法、点拨法
学法
自主、合作、探究
预习导航
作品简介：《世说新语》本名《世说新书》，是中国南朝宋时期产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。由南朝刘宋宗室临川王刘义庆（403-444年）组织一批文人编写的。
学习过程
一、《小时了了》
1、认准字音字形。
奕世（ ）踧踖（ ）韪（ ） 俊才清称（ ）了了（ ）
2、识记词义。
了了 盛名 奕世 奕 俊才清称 踧踖
3、翻译句子
元礼及宾客莫不奇之。
是仆与君奕世为通好也。
诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通。
4、整体感知
①故事的主人公是谁？你还知道他的其他故事吗？
②他的“了了”表现在哪里？

二、《荀巨伯远看友人疾》
1、 识别词义。
值胡贼 子可去 而敢独止 委之 宁以我身
相谓 班军 遂
2、 翻译句子
败义以求生，岂荀巨伯所行邪！
汝何男子，而敢独止？
我辈无义之人，而入有义之国。
3、 整体感知
荀巨伯最突出的特点是什么?他的“义”体现在哪里？
4、 为塑造这一形象主要采用了什么方法？
5、 你还知道历史上哪些舍生取义的人物，请叙述其相关事迹。

三、《王蓝田性急》
1、认准字音字形。
箸（ ） 屐齿（ ）蹍之（ ）瞋甚（ ）啮破（ ）取内口中（ ）
2、解词。
箸 圆转 仍下地 蹍 瞋甚 啮 使
通假字 取内口中 犹当无一豪可论
3、翻译句子
瞋甚，复于地取内口中，啮破即吐之。
使安期有此性，犹当无一豪可论，况蓝田邪？

4、整体感知
王蓝田最突出的特点是什么？
作者抓住 的小事，通过生动的 描写突出人物性格。
5、深度探究 结尾处为何写王右军的内容？

当堂检测
解释句意
元礼及宾客莫不奇之。
是仆与君奕世为通好也。
诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通。
瞋甚，复于地取内口中，啮破即吐之。
使安期有此性，犹当无一豪可论，况蓝田邪？
拓展练习
观察同学们上体育课时的情况，运用人物描写的方法，描写一段同学们活动的场景。

课堂反思
滦县 八 年级 语文 学科 第二学期导学案 主备人 刘艳玲 主审人 赵丽凤 时间 2016、3