大一军事理论模拟试题及答案.docx

模拟一
一、单选
目前我国义务兵服役的期限为 1年  2年 3年 4年 B
我国属于（  ）国防 扩张型   自卫型 联盟型 中立型 B
与我国接壤的国家有（  ） 11个 12个 13个 14个 D
我国“全民国防教育日”是每年九月的第（ ）星期六 第一个 第二个 第三个 第四个 C
保卫国家安全，维护国家权益，反对霸权主义，维护世界和平是国防的（ ） 根本目的 基本原则 大政方针 基本要求 A
一个国家实施国防的主要手段是（ ）使用国家武装力量 发展经济建设 积极外交 加强军事实力 A
（ ）中的国防条款在国防法规体系中居于最高地位 宪法 国防法规 兵役法 国防教育法  A
国防教育的对象是（  ） 学生 高校学生 全体公民 符合征兵条件的人 C
国防所维护的国家利益主要是（  ） 政治利益 经济利益 外交利益 安全利益 D
不属于国防要素内容的是（ ） 政治要素  经济要素 文化要素 历史要素 D
统一指挥领导中国武装力量的国家机构是 中华人民共和国主席 全国人民代表大会常务委员会 中央军事委员会 中华人民共和国国务院 C
《中华人民共和国国防法》颁布的时间是 1996年3月14日 1997年3月14日 1998年3月14日 1999年3月14日 B
《中华人民共和国国防教育法》是什么时候颁布的？ 2002年5月15日 2001年4月28日 2006年9月11日 2000年4月15日 B
全民国防教育的基础是 家庭的国防教育 社会的国防教育 部队的国防教育 学校的国防教育 D
《国防法》规定：统一指挥领导国家武装力量的国家机构是 全国人民代表大会常务委员会  中华人民共和国主席 中华人民共和国国务院 中华人民共和国中央军事委员会 D
日本帝国主义发动全面侵华战争的标志是 .一·二八事变  .八·一三事变 .九·一八事变 卢沟桥事变 D
解放军这个名称是由谁最先提出来的 朱德      刘少奇 毛泽东  彭德怀  A
国防是随着＿的产生而出现的 国家 阶级 军队 政党 A
国防教育的核心是 爱国主义 集体主义 社会主义 民族主义 A
国防强大的基础是 先进装备 经济发展 实战能力 军事发展 B
（ )作为国家的重要组成部分，是维护和实现国家利益的重要手段 宏观调控 国防 经济 军队 B
国防战略问题，要以( )为最高准则 国家的发展 军事斗争 国家安全利益 主权统一 C
国防的主体是 人民 执政党 国家 社会 C
学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施（  ）的重要内容 德育 政治教育 科学教育 素质教育 D
“中华人民共和国武装力量受中国共产党的领导”这是（  ）规定的 国防教育法 兵役法 教育法 国防法 D
对于中国这样一个发展中的大国来说，没有与国家发展相适应的（  ），就不会有相应的国际地位 政治手段 经济基础 科学技术 国防力量 D
军队的最高领导权和指挥权集中于 中国共产党中央委员会 中央军事委员会  中国共产党中央委员会、中央军事委员会  全国人大 C
加强国防教育，提高人民的国防观念何时开始被写进中国共产党代表大会的工作报告 党的第十次代表大会 党的第十一次代表大会 党的第十二次代表大会 党的第十三次代表大会 D
（ ）有其鲜明的阶级性，不同的国家有不同的国防政策 国防建设 国防动员 国防教育 国防政策 D
（ ）是中华人民共和国武装力量的骨干，是抵抗侵略、保卫祖国、维护国家主权和安全的主要力量 中国人民 人民警察 解放军 中国共产党 C
就其动员内容来讲，不属于国防动员的是 人民武装力量动员 人民防空动员 国库储备金动用 国防交通动员 C
我国的国防对象是 恐怖分子 侵略和武装颠覆 邪教 反华势力 B
由各个层次和各个方面内容的国防法律规范组成的有机整体是指 国防规章 国防法律 国防法规 国防法规体系 D
不属于我国国防法规体系的是 军队领导 武装力量建设 国防建设事业 军事刑事 A
军事活动是（ ）的主要手段，但不是唯一的手段 战争 国防 防教育  国防建设 B
国防强大的基础是 民族团结 国家统一 经济发展 政治开明 C
国防巩固的根本是 军事强大 国家强盛 经济实力雄厚 政治昌明 D
国防强大的关键是 军事强大和经济发展 国家统一和民族团结 国家强盛和政治开明 政治开明和经济实力雄厚 B
《兵役法》规定“中华人民共和国实行（ ）相结合，民兵与预备役相结合的兵役制度 志愿兵与民兵 义务兵与预备役 义务兵与民兵 义务兵与志愿兵 D
我国公民承担的国防义务主要有6项：接受国防教育；保护国防设施；保守国防秘密；支持国防建设；协助军事活动和 学习国防法律 参加军事训练 依法服兵役 宣传国防知识 C
（ ）中的国防条款在国防法规体系中居于最高地位 宪法 国防法规 兵役法 国防教育法 A
（ ）是国防强大的关键 政治开明 军事科技发展 军队人才培养 国家统一、民族团结 D
我国国防法规体系的层次中最低的一个层次是 基本国防法律  国防法律 国防法规 国防规章 D
每年（  ）月的第三个星期六为“全民国防教育日 六 七 八 九 D
不属于国防领导体制构成要素的一项是 组织形式 权限划分 管理方式 领导能力 D
《中华人民共和国国防教育法》分别是哪年开始颁布实施的 1999年4月28日 2000年4月28日 2001年4月28日 2002年4月28日 C
《中华人民共和国国防法》分别是哪年开始颁布实施的 1995年3月14日 1996年3月14日 1997年3月14日 1998年3月14日 C
国防的类型有扩张型、自卫型、中立型和 同盟型 联盟型 侵略型 结盟型 B
国防是（ ）的全面体现 国家军事力量 国家经济实力 国家综合力量 国家科技实力 C
国防的主体是国家，维护国家( ) 是国防的根本职能 经济利益 安全利益 政治利益 经济利益 B
国防的性质是由国家的（ ）和国家政策所决定的 社会制度 科技实力 经济实力 军事实力 A
中国古代国防开始于 秦朝 夏朝 宋朝 清朝 B
我国武装力量的宗旨是 全心全意为人民服务 保卫国家安全 支援国家经济和社会建设 打击敌对势力 A
中国人民解放军预备役部队组建于 1983年 1982年 1981年 1980年 A
应征公民是指 经兵役登记审查合格的 经兵役登记的 年满18岁的公民 经兵役登记并初步审查合格的 D
普及和加强国防教育是（ ）的责任 中央军委 全国人大 政府 全社会 D
国防教育是伴随国家存在的一种 上层建筑 意识形态 文化教育 法制意识 B
人民解放军这个名称是谁最先提出来的 毛泽东 彭德怀 朱德 刘少奇 C
人民防空的重点是 城市 军事设施 国家机关 重大建设项目 A
全国的国防教育工作由谁领导 国务院 中央军委 国家主席 国防部 A
我国公民都有接受国防教育的权利和义务是由哪部法律规定的 宪法 教育法 国防教育法 兵役法 C
（ ）作为国家的重要组成部分，是维护和实现国家利益的重要手段 宏观调控 国防 经济 军队 A
我国最南端的领土是什么群岛 西沙群岛 南沙群岛 丛山群岛 舟山群岛 B
现代国防的核心是 经济实力 武器装备 军事力量 政治观念 C
国防战略问题的最高准则是 国家的发展 军事斗争 主权统一 国家安全利益 D
二、多选
国防的目的是 捍卫国家的主权 保卫国家的统一 保卫国家的领土完整 保障国家的安全 ABCD
根据《中华人民共和国国防法》的规定，公民负有以下几个方面的国防义务 履行服兵役的义务 保护国防设施的义务 接受国防教育的义务 保守国防秘密的义务 ABCD
《中华人民共和国国防法》的使用范围包括 防备和抵抗侵略 制止武装颠覆 保卫国家的主权统一 保卫领土完整和安全 ABCD
开展普及全民国防教育的目的是 使公民增强国防观念  掌握基本的国防知识,学习必要的军事技能 激发爱国热情，自觉履行国防义务 为了做好民兵工作，加强国防后备力量建设 ABC
民兵在国防建设中的任务是什么 担负战备勤务 服从组织领导 协助维护社会秩序 民兵是不脱离生产的群众武装组织 AC
构成国防的两大基本要素是 常备军 后备力量 解放军 武装警察部队 AB
我国的国防战略方针是 积极防御 消极防御 扩张型国防 自卫型国防 AD
我国国防建设目标是由（ ）、（ ）所决定的 综合国力 国防的基本目的 军队数量 国家利益的需要 BD
国防的经济手段主要有哪几种 国防经济活动 经济动员 经济战 经济制裁 ABCD
中华人民共和国的武装力量组成部分 解放军现役部队 解放军预备役部队 警察部队 民兵 ABCD
国防动员按照动员方式分可以分为 公开动员 秘密动员 战争初期动员 总体动员 AB
我国国防的手段包括军事活动，以及与军事有关的（  ）等方面的活动 政治 经济 外交 科技、教育 ABCD
为了加强和完善国家对国防活动的管理，我国加强了国防法制的建设，以下对全国有普遍性指导意义的主要法律有 《中华人民共和国教师法》 《中华人民共和国国防法》 《中华人民共和国兵役法》 《中华人民共和国国防教育法》 BCD
《中华人民共和国国防法》规定，公民享有的国防权利有 对国防建设提出建议的权利 制止和检举危害国防行为的权利 国防活动中经济受损失获得补偿的权利 保守国防秘密的权利 ABC
我国公民和组织协助国防活动的主要义务有 服兵役和参加民兵组织 为武装力量活动提供便利 支前参战 开展经常性的拥军优属工作，特别是对现役军人及其家属的优待 BCD
中国国防的历史带给人们的启示是 经济发展是国防强大的基础 政治开明是国防巩固的根本 国家的统一和民族的团结是国防强大的关键 社会历史是劳动人民创造的 ABC
我国国防建设的宗旨有 反对侵略战争，维护世界和平 保卫国家的安全与发展 坚持自卫立场，实行积极防御的战略方针 以结盟的形式联合相关国家进行防卫 ABC
属于是国防法规体系中的基本国防法律的内容的是 《国防法》 《兵役法》 《国防教育法》 《征兵工作条例》 ABCD
不属于《中华人民共和国国防法》的主要内容的是 学校国防教育 社会国防教育 国防教育的保障 公民的国防义务和权利 ABC
我国公民的国防权利有以下几个方面内容 对国防建设提出建议的权利 制止危害国防行为的权利 国防活动中经济受到损失获得赔偿的权利 检举危害国防行为的权利 ABCD
我国公民的国防义务有以下几个方面的内容 接受国防教育履行服兵役 保护国防设施 保守国防秘密 协助国防活动 ABCD
公民履行兵役义务的几种主要形式是 服现役 服预备役 参加军事训练 学习军事理论知识 ABC
属于国防建设范畴容的是 武装力量建设 边、海、空、人防及战场建设 国防科技建设 国防工业建设 ABCD
可以列为国防动员对象范围的是 交通对象 通信邮电 卫生医疗 文化教育 ABCD
国防动员按照动员规模分可以分为 公开动员 局部动员 持续动员 总体动员 BD
人民武装力量动员，通常包括了以下几个方面 兵员动员 武装装备动员 后勤物资动员 国民经济动员 ABC
国防动员的要求是 速度要快 数量要多 质量要高 范围要广 AC
国防教育包括 国防理论教育 国防精神教育 国防法制教育 国防知识教育 ABCD
服预备役的形式有 登记服预备役 参加民兵组织 编入预备役部队 参加军事训练 ABC
国防教育的方针是 全民参与 长期坚持 讲究实效 全民动员 ABC
国防教育的重点对象是 领导干部 国家机关工作人员 青少年学生 民兵预备役人员 ACD 
三、判断（Y为正确、N为错误）
任何一个国家都有国防 Y
国防的主体是国防活动的实行者，通常为国家 Y
政治、经济、外交可以是属于国防的范畴 Y
为了加强我国的国防教育工作，2001年4月28日，第九届全国人大审议通过了我国第一部《中华人民共和国国防教育法》 Y
公民可以按照自己的喜好选择是否接受国防教育 N
国防建设必须服从和服务于国家经济建设 Y
国家在高等学校进行军训试点是从1985年开始的 Y
学生军训是普通高等学校本、专科学生的必修课，纳入学校的教学计划 Y
国防的手段是国家为达到国防的目的而采取的一切方法和措施 Y
我国公民的合法服兵役年龄是16岁 N
中华人民共和国武装力量由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队组成 N
国防教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分 Y
经济建设是国防建设的基础，国防则提供经济建设所必需的安全环境 Y
我国武装力量建设的一项根本政治制度是必须接受中国共产党的领导 Y
国防，是国家为防备和抵御侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动 Y
国防的基本职能是捍卫国家的政治经济利益 N
国防的行为主体是国家，其内容包括国防斗争和国防建设和军队建设三个方面 N
现代国防基本特征，强调国家利益及其安全防务的整体性、国防力量的综合性、国防手段的多元性、国防事业的社会性 Y
1949年起，党和国家共同设立中央军事委员会。 N
维护国家安全是建设强大国防的根本动力 。 N
坚持党的领导和建立一支忠于党、忠于人民的现代化军队是建设强大国防的根本保证。 Y
第二炮兵是我军的一个新军种。 N
中国国防政策以国家利益为出发点，服从和服务于国家的发展战略和安全战略。 Y
近代国防是从1840年到抗日战争结束。 N
造成近代国防孱弱有其多重复杂的内外因素，但主要历史根源是政治腐败、经济科技落后、武备松弛。 Y
1931年9月18日，日本发动“卢沟桥事变”，进一步扩大了对中国的侵略，中华民族到了生死存亡的紧要关头。 N
国防政策是国家在一定时期内制定的关于国防建设和国防斗争的基本行动准则。一切国防活动以及与国防有关的其他活动，都必须以国防政策为依据。 Y
根据《中华人民共和国兵役法》有关规定，我国高等院校的学生必须接受基本的军事训练，由教育与军事部门共同负责实施。 Y
中国武装力量由解放军、地方武装和民兵三大力量构成。 N
我国的国防教育方针是“全民参与、长期坚持、讲求实效”。 Y
我们坚持用“和平统一，一国两制”的方针解决台湾问题，是我们的基本国策。 Y
国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。 Y
中华人民共和国的武装力量属于人民，接受全国人大的绝对领导。 N
《中华人民共和国兵役法》不适用于武警部队。 N
国防法规有区别于其他法规的特殊性，主要表现在：调整对象的军事性、法律适应的优先性和处罚措施的严厉性。 Y
1937年，在北京西郊爆发卢沟桥事变，史称“七七事变”，标志着我国全面抗战的开始。 Y
我国最高的国防决策的机构是全国人民代表大会及其常务委员会。 Y
我国最高的军事机关是中央军委。 Y
在中国人民解放军的编程中，第二炮兵是最后成立的。 Y
我军政治合格的根本原则是党对军队的绝对领导 Y
中国抗日战争胜利纪念日是9月3日 Y
中国人民解放军现役部队常备军由陆军，海军，空军，第2炮兵组成 Y
国防是国家科技实力的全面体现 N
《兵役法》规定我国公民的合法服兵役的最高年龄限制是23岁 N
国防教育以爱国主义为核心内容 Y
国防的主要手段是政治 N
《国防法》以宪法为依据，对国家机构的国防职权进行了明确的划分 Y
国防教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分 Y
军事知识是国防知识的基本内容 N
经济建设是国防建设的基础，国防提供经济建设所必需的安全环境 Y
中国人民解放军现役部队由陆军、空军、海军和第二炮兵组成 Y
中国人民解放军由陆军、海军、空军和第二炮兵部队以及预备役部队组成 Y
中国民兵是国家的后备武装力量，主要由基干民兵和普通民兵组成 Y
国防建设是经济建设的基础，经济建设的发展最终取决于国防建设的发展 N
维护世界和平，反对侵略扩张，是新时期国防建设的中心任务 N
中国人民解放军陆军的兵种不包括第二炮兵 Y
军事手段是保障国家安全的最后堡垒 Y
发展国防科技和国防工业的根本目的是满足国防的需要 Y
实现国防现代化,教育是关键,人才是基础 N
必须坚持国防建设与经济建设协调发展的原则，把军队和国防建设纳入国家总体建设规划 Y
我国国防领导体制一个基本特征，就是强调党在国防领导中的决定性地位和作用 Y
依法履行兵役义务、自觉接受国防教育。是法律赋予大学生的神圣义务 Y
国防的根本目的是捍卫国家的主权，保卫国家的领土，维护国家的安全，保障国家的发展 Y
国防的主要任务是巩固国防、抵抗侵略、保卫祖国、保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业的任务 N
中国人民解放军现役部队由陆军、海军、空军、第二炮兵、导弹部队组成 N
我国的国防类型属于中立型 N
国防军事法规在特殊情况下，可以在宪法之外加以制定 N
中华人民共和国中央军事委员会和中共中央军事委员会是“一个机构，两块牌子” Y
政治是国防的精髓和灵魂 N
"国防动员按照性质分为武装力量动员、国民经济动员、国防交通动员、人民防空动员和.政治动员等
" Y
党对军队的绝对领导是我军永远不变的军魂 Y
民兵是不脱离生产的群众武装组织，是人民解放军的中坚力量，是进行现代条件下人民战争的基础 Y
中国人民解放军由现役部队和预备役部队组成 Y
《中华人民共和国兵役法》是国家关于公民参加军队和其他武装组织或在军队外接受军事训练的法律 Y
我国实行积极的军事战略，在战略上坚持先发制人的原则 N
所有国防的着眼点都在于开拓疆土 N
军事手段是保障国家安全的最后堡垒 Y
国家现代化建设的事业，从其内在构成上讲，包括工业、农业、科技和国防的现代化 Y
国防建设是经济建设的基础，经济建设的发展最终取决于国防建设的发展 N
国防教育,是国家为巩固和加强国防而对现役军人进行的普及性教育 N
国防教育的基本内容是国防理论、国防知识、国防历史、国防法规、国防形势与任务、国防技能 Y
国防教育坚持全民参与、长期坚持、讲求实效的方针 Y
公民履行兵役义务的主要形式有三种：服现役、服预备役和参加学生军事训练 Y
我国的武装力量包括人民解放军和预备役部队 N
习近平提出，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是党在新形势下的强军目标 Y
中国现行的兵役制度是“义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合”  Y
《兵役法》规定：“高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。 Y
国防的手段是国家为达到国防的目的而采取的一切方法和措施 Y
国防就是国家的防务 N
陆军是我军的主要兵种，主要担负陆战场歼敌任务 Y
学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。 Y
政治动员包括平时政治动员和战时政治动员 Y
我国的国防类型属于中立型 N
国防教育的根本目的在于提高全民族的国防观念 Y
中国国防精神含：爱国主义、革命英雄主义、爱军尚武、国际主义四种精神 Y
一个国家如果没有可靠的国防，就无法抵制外来的侵略和颠覆，就会在主权上受制于人 Y
国防中第一位的、根本性的目的和任务是捍卫国家主权 Y
国防法规是加强国防和武装力量建设的基本法律依据 Y
军事力量是衡量一个国家国防力量强弱的唯一标准 N
大学生参加学校组织的军事训练是履行兵役义务的一种基本形式 Y
现代国防行为是在国家领土范围内的行为 N
模拟二
一、单选
从社会历史发展阶段的角度讲，军事思想可划分为（）三个阶段。 古代、近代、现代 奴隶时代、封建时代、资本主义时代 古代、现代、当代 封建地主阶级、资产阶级、无产阶级 A
古代军事思想的产生、发展主要集中在两个相对独立的区域，即（）和（）。 中国、北大西洋一带沿岸国家 中国、印度 欧洲、北美洲 中国、地中海一带沿岸国家 D
中国进入封建社会后，由于（）的广泛推广，（）的逐步应用，客观上促进了军事思想的丰富发展。 铁兵器、火药 青铜兵器、弓箭 马镫、弓箭 马匹、战车 A
“整个中世纪在战术发展方面，也像其他科学方面一样，是一个毫无收获的时代”。说这句活的人是（） 马克思 恩格斯 丘吉尔 拿破仑 B
第二次世界大战战后至1991年苏联解体的冷战时期，（）成为局部战争的根源。 殖民主义 孤立主义 霸权主义 帝国主义 C
直到封建社会后期，随着中国（）、（）的传入及意大利文艺复兴的影响，外国古代军事思想才有了缓慢的发展。 指南针、火药 火药、火器 火药、印刷术 火药、造纸术 B
外国古代军事思想发展相对完整的国家和地区是（）和（）。 古埃及、古印度 古印度、古巴比伦 古希腊、古罗马 古埃及、古罗马 C
克劳塞维茨的（）是外国近代军事思想的杰出代表。他是（）人。 《战争论》，普鲁士 《海权论》，英国 《新战术》，俄罗斯 《制胜的科学》，法国 A
外国近代军事思想可划分两大体系，即（）和（）。 法国军事思想、德国军事思想 北大西洋沿岸军事思想、地中海沿岸军事思想 资产阶级军事思想、无产阶级军事思想 西欧军事思想、俄罗斯军事思想 C
近代无产阶级军事思想的哲学基础是（），研究方法是（）。 人性论，性恶论 经验论、经验主义 唯理论、理性主义 唯物论、唯物辩证法
克劳塞维茨一生参加了四次著名战役:莱茵战役、奥斯塔德会战、（）和（）。 土伦战役、奥斯特里茨战役 巴尔干战争、马恩河战役 法俄战争和滑铁卢战役 索姆河战役、美西战争 C
（）吸取了俄国优秀的军事思想和艺术，考察过欧洲一些国家的军队，逐步形成了一套先进的军事思想体系。在1812年拿破仑一世发动对俄战争时被任命为总司令。他主动放弃（），经过充分准备，进行反攻，取得了卫国战争的胜利。 库图佐夫、莫斯科 朱可夫、莫斯科 伏罗希洛夫、彼得格勒 华西列夫斯基、彼得格勒 A
现代军事理论往往侧重对（）的探讨。 制空权 制海权 先进作战武器 战争全民性 C
“闪电战”的创始人是（）。这一战争理论首先应用于（）。 隆美尔，北非 希特勒，苏联 巴顿、突尼斯 古德里安，波兰 D
“我不知道第三次世界大战会是怎样，但是第四次世界大战时，人们手中的武器将是木棒和石块！”说这句话的人是（）。 斯大林 爱因斯坦 肯尼迪 杜鲁门 B
中国古代军事思想初步形成的时期是在（） 商、西周、东周三个奴隶制王朝时期 夏、商、西周三个奴隶制王朝时期 春秋战国时期 秦王朝时期 B
（）是全面奠定我国古代军事思想基础的时期。 春秋战国时期 西周时期 秦王朝时期 西汉时期 A
（）以后进入了以铁兵器为主的时代，骑兵成为战争力量的主角。 春秋战国时期 西汉 秦 商 C
秦—五代时期战略决策的一代楷模是（），作者是（）。 《吴子》，吴起 《隆中对》，诸葛亮 《孙子兵法》，孙武 《李卫公问对》，李靖 B
孙武在近30年的戎马生涯中，为（）的崛起和扩张立下了赫赫战功。 秦国 燕国 楚国 吴国 D
“功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。”一诗中描述的是（）。 刘备 曹操 诸葛亮 孙武 C
孙子兵法十三篇中的哪一篇论述了慎战思想。 《计篇》 《作战篇》 《火攻篇》 《军争篇》 C
曾受到《孙子兵法》军事思想影响的人有（） 拿破仑 毛泽东 克劳塞维茨 凯撒 B
哪一部作品不属于我国古代军事著作（） 孙子 六韬 司马法 论持久战 D
“非利不动，非得不用，非危不战”体现了《孙子兵法》的（）思想 重战 慎战 备战 治军 B
西周时期出现的《军志》、（）等军事著作，是我国古代军事思想形成的重要标志。 军令 军法 军要 军政 D
我国古代兵书数量最多的一个时期是（） 春秋战国时期 秦-五代时期 宋-清前期 夏商周时期 C
“吾观兵书战策多矣，孙武所著深矣”。这句话是（）所说。 诸葛亮 刘备 孙权 曹操 D
公元735，日本学者（），第一个把《孙子兵法》带回日本。 阿倍仲麻吕 吉贝真备 荣睿 井真成 B
"早二十年读《孙子兵法》，就不至于遭受亡国之痛苦了。”说这句话的是（）。 拿破仑 克劳塞维茨 威廉二世 尼古拉二世 A
毛泽东是一位伟大的军事家，撰写了大量的军事著作，下列哪一部不是毛泽东所著。 《论持久战》 《战争和战略问题》 《战争论》 《星星之火，可以燎原》 C
把中国军事思想发展到一个全新的阶段，且在第三世界国家产生深远影响的是（） 孙子兵法 毛泽东军事思想 邓小平新时期军队建设思想 江泽民国防和军队建设思想 B 
从（）开始，确立了毛泽东在全党全军的领导地位和核心地位。 遵义会议 瓦窑堡会议 八七会议 中共七大 A
下列（）句话是毛泽东关于战争与政治的辩证关系的论述。  战争无非是政治通过另一种手段的继续 私有制引起了战争，并且会永远引起战争 政治是不流血的战争，战争是流血的政治 帝国主义是现代战争的根源 C
在革命斗争和社会主义建设中，毛泽东一贯遵循（）原则，及时总结出群众中产生的经验，并上升为理论，用于指导实践。 全心全意为人民服务 农村包围城市 从群众中来，到群众中去 一切从实际出发，实事求是 C
（）的军事思想，是适应我们党指导革命战争时期和社会主义建设时期军事实践的客观要求而创立的。 毛泽东军事思想 邓小平新时期军队建设思想 江泽民国防和军队建设思想 胡锦涛关于国防和军队建设的一系列论述 A
毛泽东军事思想的理论基础是（ ）。 无产阶级的战争观和方法论 历史唯物主义 列宁的战争学说 阶级斗争学说 A
毛泽东军事思想的核心是（ ） 积极防御思想 加强军队政治工作 人民战争思想 加强军队文化建设 C
人民军队的唯一宗旨是 首战用我，用我必胜 党指挥枪 加强军事建设 全心全意为人民服务 D

毛泽东指出，积极防御又叫（）、决战防御。 专守防御 攻势防御 单纯防御 有利防御 B
毛泽东指出，战略转变通常反映在（）、阵地战、游击战三种作战方式的转换上。 山地战 狙击战 运动战 防御战 C
我们的国防执行的是（）的战略方针。 积极防御 和平共处 和平外交 专守防御 A
美国前国务卿（）在其《核武器与外交政策》一书中说：“关于共产党军事思想的最好阐述，不见诸苏联的著作，而见诸中国的著作。” 黑格 鲍威尔 基辛格 赖斯 C
“我们三年来从斗争中所得的战术，真是和古今中外的战术都不同。用我们的战术，群众斗争的发动是一天比一天扩大的，任何强大的敌人是奈何我们不得的。我们的战术就是游击的战术。”这段话出自毛泽东所著的（） 《井冈山的斗争》 《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》 《中国革命战争的战略问题》 《星星之火，可以燎原》 D
（）军民曾经从《中国革命战争的战略问题》一书中吸取力量，经过7年多的战争，战胜法国殖民主义者，赢得了民族独立。 莫桑比克 阿尔及利亚 津巴布韦 几内亚 B
邓小平新时期关于（）是其军事思想的理论基础  国防和军队建设总目标的论述 战争与和平思想 军事战略的调整与发展 确保打赢信息化条件下局部战争思想 B
哪一项不符合邓小平和平解决国际争端的思想方法（） 暂不谈主权，先进行共同开发 实行“一国两制” 以和平对话代替武力对抗 可以适当牺牲国家主权以求和平 D
（）谁成功地运用“一国两制”的和平方式解决了香港、澳门回归祖国的问题。 毛泽东 邓小平 江泽民 周恩来 B
邓小平新时期军事思想的核心和重点内容是（） 国防建设思想 军队建设思想 军事战略思想 人民战争思想 B
（）是适应我们党指导拨乱反正和改革开放时期军事实践的客观要求而问世的。 毛泽东军事思想 邓小平新时期军队建设思想 江泽民国防和军队建设思想 胡锦涛关于国防和军队建设的一系列论述 B
抗日战争时期，邓小平曾经担任（） 八路军一一五师政治委员 八路军一二O师政治委员 八路军副总指挥 八路军一二九师政治委员 D
解放战争时期，邓小平曾经担任总前委书记，指挥了（） 辽沈战役 淮海战役 兰州战役 平津战役 D
（）年，邓小平作为阅兵首长在天安门广场阅兵。 1978 1979 1984 1985 C
（）以后，邓小平全面分析了当时的国际环境和我国国情，逐步形成了建设中国特色社会主义现代化国防的思想。 党的十大 党的十一届三中全会 党的十一大 党的十二大 B
解放战争时期，邓小平曾经担任（） 第一野战军政委 第二野战军政委 第三野战军政委 第四野战军政委 B
新中国成立后，邓小平领导了（）的政权建设、社会改造和经济恢复。 中南全区 华南全区 华北全区 西南全区 D
“现代化战争非常复杂，连通信联络都不容易。一个连作战，配属你几辆坦克、几门火炮，你怎么指挥？你连长没有这个知识是不行的呀！所以非学习不行。军官的晋升也要制度化。每个阶段的晋升都必须经过学习，掌握现代化战争的知识。”这段话是（）所说。 毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛 B
1929年夏，邓小平作为中央代表领导百色起义，创建（）。 中国工农红军第四军和闽西革命根据地 中国工农红军第五军、第八军和井冈山革命根据地 中国工农红军第七军、第八军和左江、右江革命根据地 中国工农红一军、红十五军和鄂豫皖革命根据地 C
江泽民在（）年明确提出了国防和军队现代化建设“三步走”的战略。即第一步打好基础、第二步加快发展、第三步实现目标。 1997 1998 1996 1995 A
在新的历史条件下，军队要按照“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的总要求进行建设。这“五句话”是（）提出来的。 毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛 C
军队按照“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的总要求进行建设。其中政治合格的核心是（）。 要解决我军不变质的问题 要解决我军打得赢的问题 要解决我军永葆本色的问题 要解决新时期军队指挥到位的问题 A
军队按照“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的总要求进行建设。其中军事过硬的关键是（）。 要解决我军永不变质的问题 要解决我军打得赢的问题 要解决我军永葆本色的问题 要解决新时期军队指挥到位的问题 B
军队按照“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的总要求进行建设。其中保障有力的要害是（）。 要解决新时期军队指挥到位的问题 要解决我军在高技术战争条件下供得上的问题 要解决新时期军队指挥到位的问题 要解决我军打的赢的问题 B
实现科技强军的核心是（）。 军队武装设备的现代化 军队素质的现代化 军队战争指导思想的现代化  军队人才培养的现代化  B
坚持以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观指导国家现代化建设，是以（）为总书记的党中央，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。 毛泽东 邓小平 胡锦涛 习近平 C
胡锦涛新世纪新阶段军队建设思想是要推进我军“三化”建设。其中（）是军队建设的政治方向。 开放化 革命化 现代化 正规化 B
胡锦涛指出，加强我军全面建设，是贯彻落实科学发展观的基本要求，总结长期来的历史经验，要大力推进我军“三化”建设，其中（）是军队建设的中心任务。 开放化 革命化 现代化 正规化 C
“人民解放军的优良革命传统，集中起来就是听党指挥、服务人民、英勇善战。”这句话是（）提出的。 毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛 D
“建设一支听党指挥、服务人民、英勇善战的革命军队，是革命的依托、民族的希望。” 这句话是（）提出的。 毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛 D
（），是人民军队一切奋斗发展的出发点和归宿。 听党指挥 服务人民 英勇善战 勇于牺牲奉献 B
（），是人民军队的鲜明特征，是人民军队履行职能使命的根本要求。 听党指挥 服务人民 英勇善战 勇于牺牲奉献 C
我军作为“威武之师”、“胜利之师”的重要标志是（） 听党指挥 服务人民 英勇善战 勇于牺牲奉献 C
胡锦涛指出，把（）作为军队现代化建设的龙头。 军事斗争准备 武器装备建设 国防动员体制 诸军兵种联合作战能力 A
（）是实现军民结合、寓军于民的重要组织形式和桥梁。 预备役部队 国防动员 军工科研生产体系 国防人才培养体系 B
当代革命军人核心价值观是（） 忠诚于党、热爱人民、坚定信念、弘扬传统、献身使命 忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉 忠诚于党、服务人民、报效国家、献身使命、崇尚牺牲 忠诚于党、热爱人民、爱军精武、不怕牺牲、崇尚荣誉 B
（）是我国现存最早的古代军事名著，也是世界上最早的兵书。 《中国兵书总目》 《孙子兵法》 《吴子兵法》 《淮南子》 B
《孙子兵法》不但有完整的军事思想体系，而且各篇亦独立成章，各有主题。其中第一篇《计篇》是全书之纲，中心思想是（）。 兵贵胜，不贵久 避实击虚 审己量敌，料胜决策 争取先机之利 C
《孙子兵法》第二篇《作战篇》的中心思想（）。 兵贵胜，不贵久 随机应变、灵活用兵 因地处军、视情相敌 使用间谍了解敌情 A
《孙子兵法》第九篇《行军篇》的中心思想（）。 避实击虚 审己量敌，料胜决策 因地处军、视情相敌 以火佐攻 C
《孙子兵法》第十一篇《九地篇》，主要论述进攻作战中九种地理环境对军队心理的不同影响，据此提出了相应的作战原则和处置方法。其中心思想是（）。 利地便势、因地制胜 进攻要掌握九地之变、人情之理和决胜之法 以火佐攻 争取先机之利  B
外国近代军事思想认为（）是推动国家以至历史发展的决定因素。 陆权 海权 制空权 民众武装 B
《黄石公三略》是中国古代著名的军事著作，相传作者为汉初道家隐士黄石公。最早提及此书的是（）。 张良 刘邦 萧何 司马迁 D
在取得全国政权前的22年，（）是我们党的工作重心。 政治斗争 土改工作 军事斗争 群众工作 C
江泽民主政军委工作15年间，强调认真研究海湾战争、（）和台海局势的发展趋向及对我们的启示。 中东战争 苏丹内战 车臣战争 科索沃战争 D
胡锦涛关于军事训练论述的根本着眼点是（）。 提高官兵综合素质 提高装备技术水平 推进网络化建设 诸军兵种联合训练 A
毛泽东军事思想提出建立三结合的武装力量体制。三结合是指()。 解放军、武装警察、民兵 野战军、地方军、游击队和民兵 集团军、边防军、预备役 机动作战部队、边防部队、预备役和民兵 B
二、多选
关于军事思想的表述正确的是（） 军事思想是关于战争和国防基本问题的理性认识。 军事思想通常包括战争观、战争问题的方法论、战争指导思想、建军指导思想等基本内容。 军事思想来源于军事实践，不能指导军事实践。 军事思想具有鲜明的阶级性。 ABD
关于《战争论》的评价正确的有（） 既是一部军事理论著作，又是一部哲学著作。 是马克思主义军事理论的来源之一。 是西方古代军事理论的顶峰之作。 奠定了近代西方资产阶级军事学的基础。 ABD
外国现代军事思想中最具代表的作战理论有（） 坦克制胜论 总体战理论 核武器制胜理论 持久战理论 ABC
近代以来外国军事思想取得长足发展进步的原因在于（） 各种不同性质战争交织在一起，频繁发生。 文艺复兴以来东方文明的传入 无产阶级登上历史舞台 热兵器的广泛使用 AD
美国自二战战后至今先后实施的战略有（） 大规模报复战略 遏制战略 灵活反应战略 孤立战略 ABC
军事思想的分类正确的是（） 按不同社会历史发展阶段可以划分为古代、近代、现代军事思想。 按军事领导人划分，如毛泽东军事思想 按武器装备发展水平划分，如信息化时代军事思想 按阶级属性划分，如资产阶级军事思想 ACD
属于外国古代军事思想著作的是（） 《制空权》 《高卢战记》 《机械化战争论》 《希腊波斯战争史》 BD
关于杜黑《制空权》的主要观点表述正确的有（） 空军的核心是歼击机部队 空中战争的胜负决定战争结局 建立独立空军 空中战争是进攻性的 BCD
关于美军军事思想表述正确的是（） 以遏制、预防潜在“全球性竞争对手”为目的，加大常规、核、太空优势，建立导弹防御系