锤炼语言-精炼意蕴.doc

《锤练语言，精炼意蕴》教学设计
广西北流市永丰初级中学 李春梅
一、 教学目标
1. 指导学生学会写“一个人”的文章。
2. 掌握凝练语言的方法和技巧。
二、 教学重难点
掌握凝练语言的方法和技巧，从而达到精炼意蕴的目的。
三、 教学过程
（一） 导入
（二） 介绍“锤炼语言”“精炼意蕴”。
（三） 回忆：古诗文中精练意蕴的例子
（四） 品读：《感动中国颁奖词》
1.“最美妈妈”吴菊萍
2.杨善洲 公仆本色
（五） 总结：精练意蕴的方法
（六） 练笔：看一段视频，拟写一份颁奖辞。
（七） 作文训练： 我最爱的一个人