辽宁卷作文分析及例文.doc

辽宁卷
【真题回放】
一个年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。“什么事想不开？”一位老者问。年轻人说，他做人做事尽心尽力，但得不到承认与尊重。
“看好了，”老者拈起一粒沙子，随手一丢，“能找到它吗？”年轻人苦笑，摇摇头。“我有颗珠子，”老者掏出一颗珍珠，掂量一下，轻掷在沙滩上，“不难找到吧？变成了珍珠，就没人忽视你了。”有道理啊！年轻人点头深思。
“不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认与尊重吗？”年轻人还是有点疑问。
请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【点评】
今年辽宁高考(微博)作文仍以材料作文的形式命题，由于近几年学校的作文训练也多围绕材料作文进行，因此考生对材料作文的写作方法并不陌生，但从今年的作文命题来看，作文出题的角度很灵活、答题思路也可多元、人生哲理启迪性更强。
　　从材料来看，今年的作文题目侧重考察学生的破题角度、发现问题的能力。同时，材料信息多元，又能保持一定的自由度，给了学生选择发挥的空间。因此，对于善思考、多积累、阅历广、眼界宽、格局大的考生来说，比较占优势。
　　今年高考作文题更加贴近社会现实，更加注重对考生世界观、价值观的思辨性考察。从这段材料中，我们可以看出一个明确的命题方向：一个人成为珍珠才能实现自己的价值，这也是当下社会中人们的普遍心态。但年轻人最后的一句话又给了我们思考，这句话也极富哲理：社会需要珍珠，但也离不开沙子。因为世界上大多数人是属于沙子的，而充当珍珠的只是一少部分人，沙子在他们的岗位上默默奉献，以另一种方式实现着自身的价值；甚至，一些珍珠不为人类做奉献，还未必赶得上沙子。这样的命题实际与当前社会的“浮夸风”“精英论”，父母期望孩子成龙成凤的社会风气和社会心态有关。同时，这是比较常见的立意点，也可以进行逆向思维。沙滩上扔一把沙子和扔一颗珍珠，很显然能想到把沙子和珍珠进行对比，很容易说珍珠是人才沙子是平庸，人才才能脱颖而出。但这个角度太常规。可以采取逆向立意思路，沙子扔在沙滩上找不到，珍珠扔在一筐珍珠里同样找不到。所以问题其实不在于是沙子还是珍珠，而是在于特色，独一无二。
　　做这类的材料作文，可以用一种通用的方法来解决：用你所知道的新材料来印证你所生活的世界，去启发你的思考、引导你的关注、抒发你的情怀、表达你的观点。在自己的文章中用现实中鲜活的例子来表达你的思想主题，这样，你的作文才能引起阅卷老师的生活共鸣，才能赢得高分。
　　材料中提到的石头、沙子、珍珠，当三者放到地上最容易被发现的就是珍珠，是因为珍珠最少，最容易被找到，但是并不代表我们都应该做珍珠那类的人。但是事实是，即使是珍珠也不见得能得到别人的认可。例如，伟大的画家梵高，梵高是珍珠中最璀璨的一颗，但是在他生前也没有得到更多人的认可。一个人是否能得到认可不仅取决于你的成就，还要取决于社会的认知，得到认可的叫幸运，得不到认可的叫正常。所以，一个人是否能得到认可是有很多因素的，而不仅仅是做了珍珠就能得到社会的认可。
好材料有：
　　1.记者采访一位名人的母亲时说：“您有这样出色的儿子，一定会感到十分自豪。”母亲赞同地说：“是这样。不过，我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他正在地里挖土豆。”
　　2. 泥土
　　——鲁藜
　　老是把自己当作珍珠
　　就时时怕被埋没的痛苦
　　把自己当作泥土吧
　　让众人把你踩成一条道路[1]
　　3.爱因斯坦曾经说过：“对人的教育，除了要发挥他本人天赋的才能，还应努力发展他对整个人类的责任感，以替代我们目前这个社会中对权力和名利的过度赞扬。”
【佳作展示】
人生价值
辽宁一考生
即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。
——艾青
人类很早就开始了对价值的思索：人的价值是什么？怎样实现人生价值并得到他人的承认与尊重？纵观漫漫历史长河，多少人为实现自己的人生价值奋斗终身！但有多少人真正得偿所愿，我们无从得知。我们只有拼搏进取，才能不悔此生。
实现人生价值，需要有坚定的信念，需要志存高远。一粒沙子，如果没有成为珍珠的志向，它永远只能做一粒沙子，被人踩在脚下，而不是被人拾起收藏。李白江甘平庸，吟出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；李贺一心为国，写出“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”；杜甫年少轻狂，欲效法孔子登顶泰山，一览众山小；曹操雄才大略，碣石观海，放歌以咏志。我们正当青春年少，如朝日初升，未来一片光明。纵然前途会有挫折，各种消极因素会对我们产生冲击，但是，我们要学会明辨是非，排除外界干扰，坚定心中的信念，只管长驱，无须旁顾，定能一遂平生志。
实现人生价值，需要顽强拼搏，永不服输的精神。要坚持不懈，不能半途而废。要将志向转化为实际行动。沙子要想成为珍珠，绝非三五日就能成功，这需要极其漫长的过程。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”我们每个人的理想、志向，无论多么远大，都要从一点一滴的小事做起。勿以善小而不为，要脚踏实地，埋头苦干。这过程纵然枯燥无味，但是只要我们永不懈怠、不放弃，努力做好量的积累，那么终有一天，我们会有质的飞跃。
实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质，使自己的人格修养达到质的飞跃，使自己得到升华。沙子如果只是单纯地累积，最终只会成为沙滩。只有在蚌中细细打磨，汇聚精华，才能成为璀璨明珠。人也一样，只会蛮力，不能成事。只有通过知识，把我们的想像力、创造力等充分激发出来，我们才能实现更大的人生价值。
沙子只有成为珍珠，才会被人们拾起并收藏。一个人只有真正实现自己的价值，才能被人们承认的尊重。
【点评】
单刀直入式的开头，最得阅卷老师青睐。开头引用艾青的一句诗，高度提炼了文章的中心。亮点如下：
（1）、文字简洁从容。无论是文中的反问句、排比句、比喻句，还是引用的诗句，作者都能紧紧围绕中心来使用，不赘余不欠缺，得心应手，游刃有余，可见其文学功底深厚。
（2）观点明确，层次清晰。文章谈古论今，一气呵成，紧扣一个主题：实现人生价值的必备条件。紧接着从拥有坚定的信念、拥有坚持不懈的精神和发展自己的素质等三方面展开论述。主次分明，详略得当，条分缕析，值得借鉴。
泥土
辽宁一考生
人总是渴望美好的。渴望名誉，渴望金钱，渴望健康，渴望美貌……恨不得自己集天下所有美好于一体，震惊世人，风光无限。此种美事，恐怕只有小说中万能的主人公可以拥有。
而我们往往一面认为自己就是那小说中万能的主角，想像自己风流倜傥，于地任逍遥，一面又迫于生活、学业压力，苦战无果，垂头丧气。长此以往，岂不是要变成人格分裂？
光彩夺人理所应当是我们所向往的，但当现实与理想冲突，理性与感性碰撞时，我们是否应该学习前人的伟大智慧，放弃耀眼的珍珠转做泥土呢？
在这芸芸众生中，我们不过是沧海一粟，在浩渺的历史长河冲刷下终会变为一粒黄沙，又何必强求些什么？我们所能做的，无非是那马路上的一滩沥青，为后人铺就平坦的道路；那楼房中的一片砖瓦，为家人遮风挡雨；抑或是黑暗中的一丝微光，为归客带来光明的希望。或许我们看似并不起眼，但却不可或缺，同样可以赢得认可与尊重。
伦敦市曾颁过一个极其特殊的奖项。政府为一盏路灯颁奖，只因它自第二次工业革命以来，一直默默坚守在街头，为无数的路人带去光明与温暖，而颁奖则是对它的尊重与认可。所以不要去抱怨什么，不抱怨为何有的人生来便是“富二代”“官二代”，而自己却一无所有。其实，“富二代”“官二代”往往生活在众人目光之下，缺少自由，他们即使有成就也会被认为是靠父母之力所得，那光彩下的无奈，又有什么可羡？而我作为一个平凡的我，做好自己应做的，哪怕是一抔泥土，只要能发挥自己的作用，不管是种庄稼还是盖房子，亦无愧于他人，无愧于自己，在临死时不会因碌碌无为而羞愧，不会因虚度年华而悔恨，这便足够了。
不要陷于光怪陆离的世界无法自拔，殊不知，做一抔泥土，大雨过后，亦能清香四溢……
【点评】
当下社会，浮躁成风。人们为追逐名利，无所不用其极，丑态百出。文章却呼吁做普通的、不起眼的泥土，感觉清新扑面，纯真感人。亮点如下：
（1）、意境高远，思想深邃。文章通过珍珠与泥土的生活环境对比，大胆提出了“做幸福相互的泥土”这一观点，新意中又不乏较强的说服力。
（2）联系实际，从容淡定。作者充分剖析现实社会，展现并分析各种社会现象：生活、学业压力，“富二代”，“官二代”等，最后归结到不要陷于光怪陆离的世界无法自拔，做一抔泥土，清香四溢。淡定从容之心态，少见于一般的高中生。
若能无悔，便是晴天