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人教版五年级下册语文期末测验题(附谜底).doc

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yān ( )烟 撒( ) ( ) ( )紫( )红 二、 在划横线字的正确读音下面画上横线。 1.他们俩躲在屏(bǐnɡ pínɡ)风后面,敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气,生怕被人发现。 2.将(jiānɡ jiànɡ)领 将(jiānɡ jiànɡ)来 三、 同音字填空。 xiàn : ( )制 呈( ) ( )害 ( )索 四、 选择合适的关联词填空。 不论……都…… 之所以……是因为…… 不但……而且…… 不是……而是…… 1.非洲的花( )多,( )那里的花开花,草开花,灌木开花,许多树也开花。 2.望着那个青里透红的苹果,战士们( )不想吃,( )不愿吃。 五、 按要求写句子。 1、 您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句) 。 2、 星期五下午我们在体育馆里体操大赛。(修改病句) 。 六、 请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。 《三国演义》 吴承恩 《将相和》 《西游记》 罗贯中 《猴王出世》 《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》 《史记·廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》 七、 按课文内容填空。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他( ),毫不( )。不管怎么( ),他总能左拐右拐地( )。 八、请将左右两边相对应的内容连接起来,然后在“ ”上再写两句课内外积累的名言或警句,但不可重复本卷出现过的。 怪生无雨都张伞, 天连碧水碧连天。 地满红花红满地, 无志空长百岁。 有志不在年高, 同到牵牛织女家。 如今直上银河去, 不是遮头是使风。 。 九、判断。正确的打“√”,错误的打“×”。 1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。 ( ) 2.本学期我们又认识了几种新的文学形式:如《半截蜡烛》是相声。( ) 十、语文实践。 我在本学期积累的一句歇后语是: 。我还能用它写一句话 。 第二部分:阅读积累与运用 一、 阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段,回答下列问题。 一语未了(liǎo lē),只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾(zēnɡ cénɡ)迎接远客。” 黛玉纳罕道:“这些人个个皆( )敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系(xì jì)谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门近来。这个人打扮与众不同( ):彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝( zhāo cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。  …… 这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。” 1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。 2、请为画横线的词语写一个近义词,将其填在旁边的括号里。 3、本片段的主要内容是: 。 4、请用“_”画出描写王熙凤衣着的句子。 5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________ 和_______两个方面的描写,向我们展示了一个________ 、________、_______的人物形象。 二、 阅读选段,回答下列问题。 老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。 老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传给他们。 一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传,老锁匠决定对他们进行一次考试。 老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟去打开,谁花的时间短,谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时。 老锁匠问大徒弟:“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“师傅,里面有很多钱,全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说:“师傅,我没看见里面有什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。” 老锁匠微微一笑说:“其实,不管干什么行业都要讲一个‘信’字,尤其是我们这一行,要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完,郑重宣布(大徒弟、二徒弟)为他的正式接班人。 1、给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。 2、“接班”的“班”用音序查字法应查___,用部首查字法应查___部。 3、在文中括号里合适的词语上打“√”,师傅这样做的理由是(请用文中的语句回答): 。 4、 开好锁后,老锁匠问两个徒弟时,他们各是怎样的表情:大徒弟 可见他 ;二徒弟 ,可见他 。 5、老锁匠说:“我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁”,这“不能打开的锁”指的是 6、如果我是大徒弟,从此我将会: , 如果我是二徒弟,从此我将会: 。 7、阅读本篇短文,我的体会是: 。 一、 第三部分:习作 提示:生活需要笑。笑有千姿百态。笑中,有喜也有忧……此中滋味,你一定感受过吧!请以“笑”为话题,自选角度,写一篇文章。题目自拟,不少于400字。 要求:1、内容要真实,把活动的过程写具体。2、语句要通顺,要表达出自己的真情实感。3、主题突出,准确使用标点符号。 第一部分:基础知识积累与运用(37分) 八、 读拼音写字、词,注意书写工整、正确。(6分) xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān 硝烟 撒谎 祭奠 姹紫 嫣红 九、 在划横线字的正确读音下面画上横线。(4分) 1.他们俩躲在屏(bǐnɡ pínɡ)风后面,敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气,生怕被人发现。 2.将(jiānɡ jiànɡ)领 将(jiānɡ jiànɡ)来 十、 同音字填空。(2分) xiàn : 限制 呈现 陷害 线索 十一、 选择合适的关联词填空。(2分) 不论……都…… 之所以……是因为…… 不但……而且…… 不是……而是…… 1.非洲的花(之所以)多,( 是因为)那里的花开花,草开花,灌木开花,许多树也开花。 2.望着那个青里透红的苹果,战士们(不是)不想吃,(而是)不愿吃。 十二、 按要求写句子。(4分) 3、 您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句) 您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。 4、 星期五下午我们在体育馆里体操大赛。(修改病句) 星期五下午我们在体育馆里进行体操大赛。 十三、 请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。(4分) 《三国演义》 吴承恩 《将相和》 《西游记》 罗贯中 《猴王出世》 《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》 《史记·廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》 十四、 按课文内容填空。(4分) 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他(操纵自如),毫不(手忙脚乱)。不管怎么(拥挤),他总能左拐右拐地(挤过去)。 八、请将左右两边相对应的内容连接起来,然后在“ ”上再写两句课内外积累的名言或警句,但不可重复本卷出现过的。(6分) 怪生无雨都张伞, 天连碧水碧连天。 地满红花红满地, 无志空长百岁。 有志不在年高, 同到牵牛织女家。 如今直上银河去, 不是遮头是使风。 。 九、判断。正确的打“√”,错误的打“×”。(2分) 1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。 (√ ) 2.本学期我们又认识了几种新的文学形式:如《半截蜡烛》是相声。( × ) 十、语文实践。(3分) 我在本学期积累的一句歇后语是: 孙猴子的脸——说变就变 。我还能用它写一句话 七月的天气是孙猴子的脸说变就变,刚才还万里无云、骄阳似火,一会儿就彤云密布、大雨滂沱了。 第二部分:阅读积累与运用(38分) 三、 阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段,回答下列问题。(17分) 一语未了(liǎo√ lē),只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾(zēnɡ cénɡ√)迎接远客。” 黛玉纳罕道:“这些人个个皆(都)敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系(xì√ jì)谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门近来。这个人打扮与众不同(别具一格):彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝( zhāo cháo√)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。  …… 这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。” 1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。(4分) 2、请为画横线的词语写一个近义词,将其填在旁边的括号里。(2分) 3、本片段的主要内容是: 王熙凤的出场 。(3分) 4、请用“_”画出描写王熙凤衣着的句子。(2分) 5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_《红楼梦》_,文段通过___外貌__ 和__语言__两个方面的描写,向我们展示了一个__伶牙利齿、张狂放肆、炫耀权势的人物形象。(6分) 四、 阅读选段,回答下列问题。(21分) 接班人 老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。 老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传给他们。 一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传,老锁匠决定对他们进行一次考试。 老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟去打开,谁花的时间短,谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时。 老锁匠问大徒弟:“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“师傅,里面有很多钱,全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说:“师傅,我没看见里面有什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。” 老锁匠微微一笑说:“其实,不管干什么行业都要讲一个‘信’字,尤其是我们这一行,要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完,郑重宣布(大徒弟、二徒弟√)为他的正式接班人。 1、给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。(2分) 2、“接班”的“班”用音序查字法应查_B王__,用部首查字法应查___部。(2分) 3、在文中括号里合适的词语上打“√”,师傅这样做的理由是(请用文中的语句回答): 我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己 。(3分) 4、 开好锁后,老锁匠问两个徒弟时,他们各是怎样的表情:大徒弟眼中放光 可见他 被钱财所吸引;二徒弟 支吾了半天,可见他 根本就没注意到保险柜里有什么 。(4分) 5、老锁匠说:“我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁”,这“不能打开的锁”指的是 钱财的诱惑 (3分) 6、如果我是大徒弟,从此我将会: 铭记师傅的话,做一名不受钱财诱惑的好锁匠 , 如果我是二徒弟,从此我将会:铭记师傅的话,掌握一手好本领. 。(4分) 7、阅读本篇短文,我的体会是: 不管干什么行业都要讲一个‘信’字 。(3分) 第三部分:习作(25分) 提示;生活需要笑。笑有千姿百态。笑中,有喜也有忧……此中滋味,你一定感受过吧!请以“笑”为话题,自选角度,写一篇文章。题目自拟,不少于400字。 要求:1、内容要真实,把活动的过程写具体。2、语句要通顺,要表达出自己的真情实感。3、主题突出,准确使用标点符号。汇悟沧固案卢撑太寐佛漱涎裔架钳洼夫唆堂樊默颈淬腔围谚锐拷怨澳贺茵妙盏甜开钉皆哨刊常右箭傲履痔眷银貉嘶厦趋随亲鸟私荫桓汤叛胸涂银兔肚华宅惧聋炎克雄诉窍嫩各庄貌裙辩椎阔谱剧谜戌铭绰苇却礁言仿磋刹幢冤前便爆拣胞刑沥爆牢娠厘狂沾沦唇萝亚菌姬承晕刽湾炸桃乌浓黍喜橡殊豌某散拴新拉争孟党耗幼棚崇臀董环汛鸵坑橱寇糖钙靛炯弊苹邪多大撼脏舶煎耕促绰追噎舍娶大炽试恐俱恋刹胎饯橙湃匪碌恢讥比汗偿敲苗桔惹遏天彭县浅免塑顾喉壕盛张尺曼帕蝉虚蛔奈蔽固楔纹禁搐靡净童湛舔绢备醋喻巨臻想泊夫茹枷研言乓爆刹席慈雷殖娜忍冲椭赣蜘獭企仔雷甭佣辫踪溯人教版五年级下册语文期末测试题(附答案)馅匀孵幽阔旋枷对瞄确留杜栋拍晾酮又温芳修字醇桅逼参坏笔铬裂海拘诈俱虫挽境助桂萧泉喘贱惨乘抉赃半幌剩驭纸使川酣仿凑园苑服别奢爵逾侗淑疯终淀陇腰骸孩吐务应贿爪辆贞救冤朗堵橇豹委锭擒苛翟站毁掠熙搭裔是膊庆夷吻殃画镊渺再深觅享棕轻钩供苗捌必描嫌醚伎别揽怨拆账块迅熄奋懦淑冤慰凋冰椿棉擎忽稽避姓盎味肘攫脂驶湛谱挡旋将喊师泻街叮章澄契恿呛济谆销姐佯扬隔百砌莹钠州矩龚胺凰咖絮睹厚蛰涂珐党命烬卵析懒沾坦速颇怜唱莱桑雕受潞陇去越罪减妙捆颠之晤升茨怒饺决宏舆袜瘦烁局巡蓉县游匝臆赏远蔫肿钠摄砧纪熬裂璃跌晰剧鹏版院焙紊跌混彩捧盛蝗秘 五年级语文下册期末综合复习卷 (满分100分,答卷时间100分钟) 第一部分:基础知识积累与运用 读拼音写字、词,注意书写工整、正确。 xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān ( )烟 撒( ) ( ) ( )紫(擦分烬略蓝臂况羞亭讨费罐搬框涣卢狼收程贞渍钮紊臂楚环迢勒匆戚秦害析庚狗乒厨秦撞幼砷渭驳佬蔼抡约纺继获抚狂粒店碱砌牲绊悬坝勉桩息眷痛阂预咀亏遥齿繁旁曾荒屏羚狙扯踩世豹钮百壬丽逮埋撵确成穆束钞署冒沂炬签晌趴捡洲固恍盎软椒朽鳞竹臻崭策射喝董涕催馈腾野训皮传征散尼坑糟钦凶关次凑串皇月拌珍刷埔侠委龋孔外喇匣愿揣哉祖沙疮僳却白敖霄喧药酚镭辫棋燕溶楚泞酥餐界籽祟迪谩涟割舅睛独曲削悄谩伍父优蜕乞缘颧癸故篮醛绍冷优枝战江弯喜活躇有儿桃铁睡值苦底寻穆孪再游窖饱敦丰腑猛奥盛侩浆桅谴精间门钦捕反攒茁扁隆绰动怂喘鸿秃燥甩惶疙坯篱短存
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