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我们的差距在哪里——-再谈“瑞恩的井”.doc

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资源描述
我们的差距在哪里? —— 再谈“瑞恩的井”   刚才临下班遇到有事,匆匆复了一点,意犹未尽,作点补充。这是一篇好文章,我细看了几篇,几次都被打动。原帖太长,翻阅困难,加上大大的“转帖”二字可能让不少人忽略了,所以另起一帖,既摘要介绍,也作为自己的读后感。   我在前个帖里说过:“我认为我们与这件事的差距,不在于“年龄”,而在于“心”,我们的心已经扭曲太久了。”   这个“心”,指的是社会的整体之心,是国民德道层次和知识素质,是爱心、仁慈、培养教育孩子的科学方法、理性而自然的生长生活环境。   “帽子”很大,上到了很高的“纲”和“线”,但我想这是我们周围大多数人(包括我们自己)的现实。   雪心和雨人讲到了一个很重要的问题:溺爱。我想我们对孩子的培养存在许多误区,首先一个就是溺爱,溺爱得简直是稀里糊涂,没有原则。这样的例子太多,不用再举。   我还想补充一个看法:对照发生在这位瑞恩小朋友身上的事(包括他自己的故事和别人的故事),我们还存在两个严重缺陷,一是社会整体道德水平的低下,另一个是国民整体素质的低下。   说社会整体道德水平的低下,主要指自私,从小孩生下来那刻起,自私就包围着充斥着人的一辈子(溺爱也是自私的一种反应)。   说国民整体素质的低下,主要指教育和培养的不得法,包括家长、社会人的自身素质、专门教育机构的教育能力,最重要的是社会最大的活榜样——领导者的素质(包括品格)。   这两个问题太大,也太沉重,不想展开谈,浪费太多地方,也破坏聊天兴致。有兴趣者可以交流。   这里只重复一下原帖中我认为很有意义的段落摘要,并作一点发挥。当然,观点可能不对,议论可能偏颇。欢迎讨论。(以下加粗的黑体是原帖内容,个别作了归纳)    瑞恩开始做这件事的时候,是6岁  ——6岁!我们的孩子都在做、又能做些什么?圣十字教会学校的教师南茜·普雷斯特在给一年级的孩子们上课。这所学校正开展一项帮助发展中国家的捐款活动。6岁的瑞恩瞪大了眼睛。他根本不相信:这世上居然会有人没有洁净的水喝,而且会因此死去。——教师对学生的影响,是巨大的,有时甚至可能影响孩子的一生——人生目标的确立和追求。为师者,不可不慎。在下来的故事里,我们看到,这位启发瑞恩捐款修井的南茜和她的学校,当瑞恩真的行动起来后,是积极地帮助小瑞恩联系非洲有关机构,而不是一笑了之。这是很负责任的。   我们的周围却有些例子不是这样。   所以我认为,瑞恩能“成事”,很大的一个幸运就是这件事上的每一环都很好地扣在一起,没有发生人为的阻滞、歪曲和中断。一棵幼苗的成长,一件好事的实现,是需要社会许多“细微”“小节”的共同努力的,也往往是共同作用的结果。善如此,恶也如此。   苏珊是安大略省公民权利、文化和娱乐委员会的顾问。瑞恩的爸爸马克是一名警察。这是个普通的五口之家,除了瑞恩,还有哥哥乔丹和弟弟基根。——这是一个官员与警察家庭的小孩身上发生的故事。官员,警察,在我们的现实社会,在我们的心目中,素质如何?他们的孩子通常是什么样子的?   苏珊和马克认真地讨论这件事,然后,他们宣布了决定:“我们不能给你这些钱。如果你真的想要,你可以自己赚。”苏珊在冰箱上放了一个旧饼干盒,并为瑞恩画了一个积分表,上面有35条线。饼干盒里每增加两块钱,瑞恩就可以涂掉一格。苏珊说:“瑞恩,记住,你只能靠做额外的家务活儿来赚这些钱,你现在每天做的这些可不算。” ——不知道我们的家长看了这段没有?看过后又会有些什么想法?是“太势利”?“太庸俗”?甚至“太残忍”?至少,我们的家长不会让一个6岁的孩子去做自己认定的正事!“瞎胡闹!一边玩去!”是这样吗?   渐渐地,大家都知道了瑞恩的这个梦想。爷爷雇了三个兄弟去捡松果;暴风雪过后,邻居们请他去帮忙捡落下的树枝;瑞恩考试得了个好成绩,爸爸给了他奖励;瑞恩从那时起不再买玩具……所有这些,都被瑞恩放进了那个旧饼干盒里。   —— 爷爷!我久久地盯着这个辈份、这位可敬的长者。这就是瑞恩家庭的长辈!一位没有给6岁小宝贝艰苦奋斗坚持理想坚持爱心的行动制造阻力的好长辈!   我想问:在我们许多的有点思想、有点方法,想科学严格教育培养孩子的年轻父母身上,有几个不会受到来自“长长辈”的巨大压力?——孙子是我们家族的!你以为你生出了孙子就了不起?叫他洗碗?你敢!管教他?我还要管教你哪!   说句不中听的话,现实中对小孩的溺爱,主要地来自爷祖辈;我们有多少家庭教育,就毁在老一辈的溺爱之下!捐款从加拿大各地以“瑞恩的井”的名义寄往“水罐”。 同时,加拿大国际发展组织(CIDA)表示:如果“瑞恩的井”获得1分钱捐款,他们会另外捐两分钱来支持他。 捐款迅速筹齐了。 9月底,加拿大援助救济会(CPAR)的乌干达办事处工程师吉兹专程飞来加拿大,和瑞恩一起讨论如何修建和维护水井。吉兹带来了一张单子,列着需要水井的地方。瑞恩问吉兹:能不能把井修在一个靠近学校的地方?吉兹仔细研究一番,告诉瑞恩,有一个合适的地方,在乌干达北部奥沃特附近,那里有一所安格鲁小学。   ——想讲两个字:认真。认认真真的CIDA,认认真真的CPAR,认认真真的乌干达办事处工程师吉兹,认认真真地尊重一名普通儿童。一件事如果能够神圣,必须是倡导者和执行者对这件事的恭敬和真诚,认真地对待。   如果不是这样,而是别的态度,恐怕就会有不同的效果。对比一下我们的这种捐助那种基金,有时甚至连去向都搞不清楚,还不许过问,人心焉得不凉…… “为什么不劝他放弃?”我问。 “我不能!”苏珊一边告诉瑞恩和弟弟不要吵闹,慈爱地笑着说:“瑞恩每天睡觉前都祈祷:让非洲的每一个人都喝上洁净的水。我无法告诉他,那是不可能实现的。”  ——又回到了那个海边小朋友救鱼的老话:对孩子善良,我们甚至只有爱护和支持的义务,而没有阻挠的权力。(为什么善良的事总出在小孩、老人、本身困难者身上?是不是我们这些“健全人”除了四肢和嘴皮,就再没有大脑,更没有热心?!)世上肯定没有天堂,天上也不会有;但是我们还是要告诉孩子们:做好人,好人会上天堂。只要人人都献出一份爱,这世界会变成美好的人间。这是教育培养,这是理想引导。   如果除了金钱和权力,除了霸道和狡诈,除了“吾皇万岁”和“奴才该死”,我们已经再没什么可以给孩子们讲述和传授的了,我们就只能去到天堂的对面——地狱,一个同样不会实物存在、却又千真万确等在那里的“去处”!用一位已故人物的话,叫“被开除球籍”!   ……   实在不想评论央视的《实话实说》:   “一位老奶奶站起来说:我听了瑞恩的故事,觉得我的孙子特别懒,什么也不干,苏珊有什么办法让他干那么多家务活啊? “有观众问:这样做是不是为了出名,或者为了对上大学有帮助? ” “录制过程中,中国观众问得最多的问题是:瑞恩参与这些活动,不会影响学习吗?”……   什么是国民素质的差别,恕我直言:这就是差别。反映在时时事事处处人人,从节目主持、记者,从特邀嘉宾(对于什么人能成为央视录制节目的嘉宾,这里用不着多说),从老奶奶。   细想一下,雨人还是说对了:脸红。真的,感动之余,应该脸红。我们。
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