资源描述
上海求实进修学校教师教学设计方案
英才乐园
Shanghai Qiu Shi Continuation School
学生编号
学生姓名
授课教师
辅导学科
四年级数学
教材版本
沪教版
授课时间
课题名称
期中考试复习(一)
课时进度
教学目标
初步掌握第一、二、三章的内容,把知识点联合起来
重点难点
分数的意义及简单运算
期中考试复习(一)
习()(()
基础知识点
【要点提示】
1.在取小数近似数的时候,如果尾数的最高位数字是4或者比4小,就把尾数去掉。如果尾数的最高位数是5或者比5大,就把尾数舍去并且在它的前一位进"1",这种取近似数的方法叫做四舍五入法。
2.把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做真分数或假分数。分母表示把一个物体平均分成几份,分子表示取了其中的几份。
3.分数加、减计算法则:
1)分母相同时,只把分子相加、减,分母不变;
2)分母不相同时,要先通分成同分母分数再相加、减。
4、整数部分是零的小数叫做纯小数。
如:0.123、0.98、0.144、0.15276都是纯小数。
纯小数小于1,就是0.×××的形式。
带小数就是小数点前不为“0”的小数。如:1.1、1.254、5.368、15.5642等。
0.12121212……是纯循环小数,也属于纯小数。
纯小数就是0到1之间的数,(大于0小于1),通俗的讲就是零点几(0.X)。
熟练课本定义,掌握运算规则!
【巩固练习】
小学四年级下数学期中复习试卷
一,填空题。(10分钟)
1,203.105,十分位上数是( ),小数点左边第三位上的计数单位是( ),小数点右边的“5”在( )位上,表示( )。
2,一个数由4个亿,8个百万,5个万和3个千组成,这个数写作( ),省略亿后面的尾数是( )亿。
3,在606.06中,从右边起,第一个6表示6个( ),第二个6表示6个( ),第三个6表示6个( )。
4,用0,0,1,5,3组成最大的三位纯小数是( ),最小的三位纯小数是( )。
5,0.1是( )个0.01,1000个0.001是( )
6,甲数是3200,是乙数的80倍,甲乙两数相差( )。
7,把下列各数按从小到大的顺序排列起来:
896 869.399 869.40 869
8, m2 cm
mm km
g t
9,一个正方形被平均分成大小相等的100份,每一份的大小都是整体的(),可以用小数记为()。把其中的22份合起来的大小是整体的(),可以用小数记为()。
10,两个边长分别是5厘米,3厘米的正方形,两个正方形面积相差()平方厘米。
二,选择题。(2分钟)
1, 与6.08大小相等的数是()。
A,6.008 B,0.608 C,6.080
2,把0.01乘1000后再除以10,结果是原数的()。
A,10倍, B,100倍 C,1000倍
3,被除数扩大2倍,除数扩大2倍,商()
A,不变 B,扩大2倍 C,缩小2倍
三,判断题。(对的打√,错的打×)(3分钟)
1, ( )
2,在小数点后面添上0或去掉0,小数的大小不变 ( )
3,的积的末尾有三个0 ( )
4,把523460改写成以“万”为单位的数后是52。346 ( )
5,3()268≈3万,用四舍五入法,()中最大可填4 ( )
四,计算题。
1, 口算:(2分钟)
=
2, 竖式计算:(20秒)
3,梯等式计算,能简算的要简算。(8分钟)
五,文字题。
1, 从45里减去23.95与7.5的和,差是多少
2, 1110个0.56的和比4.2大多少
3, 2.5加上20的和的100倍,积是多少?
预留作业
课堂反馈
教学目标完成: 照常完成 □ 提前完成 □ 延后完成 □
学生接受程度: 完全能接受□ 部分能接受□ 不能接受 □
学生课堂表现: 很积极 □ 比较积极 □ 一般 □
学部主任
审核等第
A.优秀 □ B.良好 □ C.一般 □ D.较差 □
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