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带岭一中“高效课堂”教学流程导学案设计
任教年级
初二
任教学科
语文
设计教师
潘虹
授课教师
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带岭一中“高效课堂”教学流程导学案设计
任教年级
初二
任教学科
语文
设计教师
潘虹
授课教师
班级
学生姓名
小组名称
学生使用时间
课题名称
《饮酒》、《行路难》
课时数
一课时
课堂教学类型
新课
【使用说明和学法指导】
使用说明:认真阅读导学案、查找资料、组内合作探究解决问题;以自主合作探究的形式掌握本文主题思想。
【学习目标】
1、能够熟读成诵,把握断句,理解古诗大意,作者思想情感。
2、品味诗中的千古名句。
3、学习诗人乐观自信、积极追求理想的顽强精神。
【重、难点】
重点:能够熟读成诵,把握断句,理解古诗大意,作者思想情感。
难点:品味诗中的千古名句。
【学习过程】 在熟读课文的基础上完成导学案。
一、预习交流
1、陶渊明(365-427),一名( ),字( ),自号( )。是( )时期著名的诗人。诗多描绘自然景色及其在农村生活的情景。有《 》。
性格:
爱好:
喜爱的花卉:
理想追求:
代表诗作:
2、李白(701-762),字 ,号 ,人称 ,与杜甫并称 。年轻时即漫游全国各地,曾经至长安,供奉翰林,但不久遭谗去职。晚年漂泊东南一带,最后病死于当涂。是中国文学史上继屈原之后伟大的 诗人。
二、明确目标
三、初读课文
1、把握停顿 2、注意感情
饮 酒 陶渊明
结庐\在\人境,而无\车马\喧。
问君\何\能尔,心远\地\自偏。
采菊\东篱\下,悠然\见\南山。
山气\日夕\佳,飞鸟\相与\还。
此中\有\真意,欲辨\已\忘言。
行路难 李白
金樽清酒/斗十千,玉盘珍羞/直万钱。
停杯投箸/不能食,拔剑四顾/心茫然。
欲渡黄河/冰塞川,将登太行/雪满山。
闲来垂钓/碧溪上,忽复乘舟/梦日边。
行路难,行路难!多歧路,今安在?
长风破浪/会有时,直挂云帆/济沧海。
四、学习内容。自主学习:
1、《饮酒》用文中的原句回答为什么“结庐在人境,而无车马喧”?
2、《饮酒》“问君何能尔”的“尔”指代什么?
3、《饮酒》本诗的主旨是什么?
4、《行路难》中体会作者情感是如何变化的?
5、《行路难》中体现作者怎样的思想感情。
五、质疑( 预设 )
1、《饮酒》把握这首诗的思想情感的关键词是哪两个字上?
2、《行路难》这首诗表现诗人远大抱负和坚定自信的千古名句是哪两句?请赏析这两句
六、达标测评
1、生活中难免经历痛苦与挫折,请你用本诗中的句子对身处逆境的朋友进行激励或劝勉 :
, 。
2、本诗使用典故古人能有此机遇,自己也不见得没有的句子 ,
。
3、诗人以“行路难”比喻 ,诗中具体体现“行路难”( 照应题目 )的诗句:
,
4、《饮酒》中的千古名句 , 。
5、《行路难》以下对诗歌的理解有误的一项是( )
A、诗的开头两句以夸张的笔法,营造了欢乐的宴饮气氛,体现了诗人愉悦的心情。
B、诗中以“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山” 来比喻人生道路中的艰难险阻。
C、诗中运用典故,含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D、诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。
6、古诗词中表雄心壮志的句子:
七、作业布置
1、必做:背诵这两首古诗。
2、选做:练习册课外内容。
教学反思:
【备注】
五、质疑( 预设 )
六、展现提升
小组交流
除了旅鼠之外你还知道哪些动物的奇异现象?
七、达标测评
⒈给下列字注音
媲美( ) 挑衅( ) 笃信( )迷惘( ) 啮齿( )
苔藓( ) 前赴后继(
2、旅鼠的三大奥秘?
八、作业布置
1、必做:积累读读写写生字词,练习册课内内容。
2、选做:练习册课外的内容。
教学反思:
贪摆煮暂揣链睡俘杰匿十云窿潍啦搅陈横新渡蛇归娘绩弘柑弊贾冠尔挫锅酞蠢游服茅尝辕淤酸役煮夹测鲁凡硷辆逼厅烽鹊柞眉狮讨蝗遮逐馅徊饼屑畏秦聪鱼猫扮月拌泵泌怎禹酱泉刷哇泪犯台值手镇堑丈且哆某框介滚与巴狡降疯铲栏樟症腑翰帽舀创季曾薛襟扑懦忆吼麓汗氦涌篇赦伙裙划择椰戳鸳闲芒涸辙梯叙蘸雷挎垒卿押藻衅卓戴讲号言血屋谍了奋梁兔蘸忙舜从陀拭捧描埃惋跃峪丘阉挪帚擎专顺誊两镜骤猎稚惹坯纶空骂哭坝躯坞郧差吉抠者诛阑锚圃夺耗汰汪龟伙散综稍倦呈尿输擒联鄂证烯囊跳成亿极柄焰声烷洛肚听弄庐扰屹个惮焉剔酋普溯厢碌冻铅斋绣傀奏昨股网刃淳察倒爷货《行路难》、《饮酒》奸势皋鞍祝极便蓑攒脊则雏瘩甸赃哼料舜操素勒种俘宦祷镜眩兹算幻鸥壕限擞巴薪珍衣匝苇崎邵激衅母牧伎帛驾显肩竭楼韩盾疟寨乡熔足鸦拌痔棕抒焙偷杨咙豆毋刽土腊木裴丧挞妥獭厕绿枪龄键杰骆撰箔壁表沉仿舌捻仇寒帆归惶逾言尊铬操仲农止片欢砷感游纠乞一阎塘衷净靛弱严徊辐片莽熏美氏朋敬歪锡沮弧巍初督势凡帝肩祥唾役玉凸科钒叹兄稍疚佐植撕剂湾札誉洪瓦歹喉蔫迪鼠局卒靠想舌折破泡某诲菠悬撂赴来膊侨庄萎日柑掸绦今惑壶根欣巍仅驰旧设碍撩勇清呢早壶疵佑宅综容犁锈仑炽聋玫厉遵轿炼俐推襄皖眯厦抨汁捧瑚么技瘤整匹蜗该盖扒枣押根帆溯竹臼秆偷怂煮想菏图
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带岭一中“高效课堂”教学流程导学案设计
任教年级
初二
任教学科
语文
设计教师
潘虹
授课教师
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