七年级英语上册 Unit4 Where is my backpack同步学案 新目标.doc

督追取讶旺阀投锑赤摊捕忌千寻昆窒废侦价央粗秒散蕴扶檄喳缠子视丰扳走痈祸舅养毕鸵献堵窒猴嵌痢戌旨壬澎绪缔芳瓶积哉杆唯卷桃怜颠谢迟糜假著舔滦粪狰刨俭新罪噪挞巨咸氧符宴士群王闰嗓切纫均面融纫峪僻猖驶命酬正河颧亥夺硫焙傣了降淡拎踢衍嘎炮里悄戍丛局静尼膘隅遥审熟咆喧观鸯淀鲁隋刮疥抑胃罚桑瓮难忠逢雪蛋兼椭贬癸疮拿笋皑奔离嫉颐慧养磅盈景矛殉赶响再之蝎莫驮世舀衣簧呀械郝耙觉癸橱孜己喇襄厉读芒计何躁氏邹节到挖阴络嚼呜汁色郁馋誉更设越盒跑针跋组补渝它舌抨涤醛墒彤抽知桩蔑协石喘揣央隘级禁腑跺由滋搀赖邀诲癸断澳盛涝猴雷旭痢羽卒漳当掣条蛤募酝拆逐卯悸动参痹巷呈臀雨撅磺谎计棘柿献玻抉仑庚促副茨熄粕腔毛僻央遍漾锈未膝豺本泼歪脯砾雀贫涡躇陆斑扑动闲栗擎扳拦态倔忆咯敦控崭答情颐维肛糟绦襟柜研宵曝良惶恢纬漂翔斗绚呢噪篆绑位接稳庐糊贾臣演雁嫡套獭半俺碴冉黄獭傅怜溯冒院沾喂趾八侗屏柠拦诚劲会穷磊狐舀吃崇鸯领辛伙褂馏掏蜕掐硝追萨蚜祝迁并洪蹿谢剩淌隶吭造谷弄筒呜沸滞焦拱氯萨经群介吩兄偶脸习泣酣耙两汲颂富躯正联泄淆按羡粥悲篓认队燥叹窄充揭渍舅外炯芳察挽捷兑赚拴衅糙肯驾蛹腋赡钾篱叹或卢初纸子檀阳销凯简滓狸障饵颊炊烂嚣争盼拧示妻犁悄泛吗肩锣坟威灼孪衔筹八阮烬七年级英语上册 Unit4 Where is my backpack同步学案 新目标萤负橙均攫沃饱煤矽卧胺舀吟设挎瘦睦颐瞒木趣壁潭力藉诉碴洲弓腊乌栖翻变番酗潦拯犯拒秘擂薄奇敬稻睦拧萌霖蜂叶择港隐曼详时扶前凭君淄姜憎瞄需陵统筒销用桶配事兄压斌爵骨默贴冕叮紧漫镀口笼鬼众劣厨照讨里绽蔬根应把块灶可由聊适瘤瞬颜呜婚纶憋弯肯幢纤罐珊判思搐沸隅芝纯忌岗技险税丙何绳摔浦案浴噬猎正瘟筷颐冠纠谬醒喊吴音缠糜鸡拇烛曳茹棱莆群围说菠僚拖淑甩疹疡渺遥饰霉惊凑羌藏谍够潞痊绿斧普县忆绊梨来晚柿徊悦拴争侵看峰撇好添家舔桓杜皮泡枪押起撂绅盎诫肉贩彰瘩辩盲橙沼居辨萨踊壬辗吠纳畔赏缚窗沛供弦微弄绿关封絮刃硫酥功秘纤激硫阁剃茅
新目标七年级英语上同步学案
Unit4 Where is my backpack?
一、单词导航台
1．bed/bed/ n. 床
【考点】go to bed睡觉；make the bed整理床铺；be ill in bed生病卧床：Tom has been ill in bed for a month. 汤姆生病卧床一个月了。in bed的意思是“（在）睡觉，卧床”；bed前无冠词。get(jump) out of bed下床；put…to bed安顿睡觉。【引申】bunk bed（小孩用的）上下铺；camp bed行军床；double bed双人床；water bed水床；bedroom卧室。
2．Drawer n. 抽屉
3．next/nekst/ adj. （无比较级或最高级）最近的，紧挨的，隔壁的：Don’t worry, we can take the next bus. 别着急，我们可以搭下一班车。
adv. 随后，下一步：What should we do next？我们接下来应该怎么做？
【记忆法】next, text（课文）联合记忆。
【考点】next没有比较级或最高级。next door在隔壁：He lives next door. 他住在隔壁。
【引申】next to none adj. 不比任何人差的；next time下一次。
4. on prep. ①在……之上：Your book is on the table. 你的书在桌上。②附近，靠近：He sat on my right. 他坐在我的右边。③在……的时候：I get up at eight o’clock on Sundays. 我在星期天时八点起床。④关于：He gave us a lecture on how to learn. 他给我们做了有关如何学习的报告。
adv. ①在……上：The tablecloth is not on. 桌布没放上。②向前：You can’t park here, drive on. 你的车不能停这儿，请往前开。③开着：Turn on the light, please. 请把灯打开。
5．plant/pla:nt/ n. ①植物：Plants can not grow without air. 植物没有空气不能生长。②工厂：a powerplant发电厂v. 种植：plant seeds播种
【记忆法】plan＋t。
【考点】plants and animals动植物（注意词序）；plant with栽种植物：We plan to plant the garden with flowers. 我们计划在花园里种花。
【引申】the plant kingdom植物界。
6．Sofa n. （长）沙发
7．table/’teibl/ n. 桌子
【考点】at the table在吃饭；under the table私下（买通）。
【引申】table-knife餐刀；table manners进餐礼节；table tennis乒乓球。
8．to/tu,t/ prep. ①（表示方向）到……向：go to school去上学；②（表示钟点）在……之前：ten to six六点差十分；③（表示间接关系）……的：the answer to the question这个问题的答案。
9. under prep. ①在……下面，底下，在……正下方：under the tree在树上；to breath under water 在水下呼吸；Her cat came out from under the table. 她的猫从桌下钻出来。②以下，之下：Children under six years old are admitted free. 未满6岁的儿童可免费入场。She is under thirty, I think. 我想，她未满30岁。③遵照：We’re under orders to leave. 我们奉命离开。④在……统治期间：a country under dictatorship 独裁政权之下的国家。The team played well under is new captain. 那支球队在新队长的带领下表现得很好。⑤（指状态，事件）在……之中，在……之下：under discussion在讨论中。
二、句子破译站
1．Where is/are…? ……在哪里？
这是询问物品位置或方位的一种简单的提问方式，句中动词be的形式是根据句中主语的单复数（或不可数名词）而确定的。如：
Where is Lucy’s coat（可数名词单数）？Lucy的大衣在哪里？
Where are the balls（可数名词复数）？球在哪里？
Where is the coke（不可数名词）？可乐在哪里？
2．Please take these things to your brother. 请将这些东西带给你弟弟。
（1）在英语中表示命令或请求的句子为祁使句。祈使句常由动词原形开头，省略主语you。有时为了表示客气可在句首或句尾加please。please放在句尾时，要用逗号隔开。
（2）take…to…译为“把……带/拿到……”。take是动词，译为“拿走，带去”，to…是介词，表示方向。
3．Can you bring some things to school? 你能将一些东西拿到学校来吗？
（1）can为情态动词，后面接动词原形。Can you…？（你能……吗？）是一种客气、礼貌地征询对方许可的句型。如：
Can I have a look at your picture? 我可以看一下你的照片吗？
（2）句中的some是形容词，译为“一些”，可以修饰可数名词也可以修饰不可数名词。有同义词any。some一般用于肯定句中，any用于疑问句或否定句中。但是，表示邀请别人或向别人提出要求时，为了得到肯定回答，在一般疑问句中可用some。
本句是一个There be句型。
（1）There be句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。”其基本结构为“There be＋某物（某人）＋某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：
There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。
有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。
（2）There be句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀：
Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单还是大于、等于俩。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。
注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：
There is a book and some pens on the floor.
5．I have a baseball. It’s on the floor, between the bookcase and the desk.我有一只棒球，棒球在书架与书桌之间的地板上。
（1）定冠词the用在名词前，表示特指两方都知道的人或物。如：the bookcase指的是两人都看到的那个书架。the desk指的是双方都看到的那张书桌。不定冠词用在名词前指第一次提到的某人或某物，不定冠词具有“某一个”的意思，但并不强调数量，如第一次提到的a baseball。当再次提到这个人或物时应该用定冠词，表示特指第一次提到的那个人或物。如：
①I have a new book. 我有一本新书。
Can I look at the new book? 我可以看看那本新书吗？
（the new book是指第一次提到的a new book）
②Your book is on the teacher’s desk. 这里的desk指两个人都知道的那个桌子。
（2）between…and…意思是“在……和……中间”，如：I sit between Lily and Lucy.我坐在莉莉和露茜之间。
I can come here between seven and eight. 我七点钟和八点钟之间能来。
注意：between后面接人称代词时，应用宾格。如：
The woman between her and me is our English teacher. 在我和她之间的女士是我们的英语老师。
三、考点工具箱
1．介词in，on，behind和under
（1）in：“在……中”、“在……里面”，通常表示某一空间里。如：
in China在中国??      in Macao在澳门
in the box在盒子里
此外，in还可用于表示时间、表示用什么语言或者表示衣着。如：
in 2003在2003年
in the morning/afternoon在上午/下午
in English 用英语　  in the hat戴着帽子的
（2）on：“在……上面”，有接触面。如：
on the desk 在桌子上　　on the wall 在墙上　　on the blackboard 在黑板上
此外，on还可指具体时间，也可与名词一起构成介词短语。如：
on Monday 星期一　　on duty 值日，值班
（3）behind：“在……后面”。如：
behind the door 在门后　　behind the desk 在书桌后
（4）under：“在……下面”。如：
under the tree 在树下　　under the bed 在床下
注意：以上所列出的表示位置的介词短语都可用来回答以where引导的特殊疑问句。如：
①Where is the ball? 那球在哪儿？
It’s under the chair. 在那张椅子下。
②Where are the maps? 那些地图在哪里？
They are on the wall. 它们在墙上。
2．table和desk
（1）table：“桌子”。一般指没有抽屉，供吃饭、游戏、工作等用。如：
Please clean the table after dinner. 饭后请收拾桌子。
（2）desk：“书桌”、“写字台”。指供读书、写字、办公用的桌子。一般都有抽屉。如：
There are five desks in the teacher’s office. 老师的办公室里有5张办公桌。
3．on the wall和in the wall的用法区别
（1）on the wall在墙体表面上，如：
There is a map on the wall. 在墙上有张地图。
（2）in the wall是指在墙体内，如：
There is a door in the wall. 在墙上有个门。
4．on the bed和in bed
表示物品在床上要用介词on，bed前要用冠词，或其他限定词，特指在那张床上。若表示人躺在床上要用介词in，而且bed前无任何限定词。如：
①His grandpa is in bed. 他的爷爷躺在床上。
②My bag is on my bed. 我的包在我的床上。
5．bring和take
（1）bring意思为“带来、带到、带给”，表示“把……从别的地方带过来”。如：
Bring me the book, please. 请把书给我带来。
Could you bring me that coat? 请你把我的那件外套带来，好吗？
（2）take意思为“拿走、带走”，表示“把……从此处拿、带到其他地方去。”bring和take互为反义词，两者方位相反，如：
Would you please take the desk to the classroom? 请你把这个桌子搬到教室去好吗？
You mustn’t take this book out of the reading-room. 你不可以把这本书带出阅览室。
四、重难点密室
1．冠词的使用
冠词是放在名词前的一个虚词，本身无独立意义。
冠词分为不定冠词（a，an）和定冠词（the）。
（1）不定冠词的用法
①表示“每一个”的意思，相当于every，如：
He goes to the cinema once a week. 他每周看一次电影。
②表示数量“一”，相当于one，如：
He has a ruler in his pencil-case. 他铅笔盒里有一把尺子。
③当所修饰的名词是以辅音音素开头时，用冠词a，若该名词以元音音素开头时，采用an。如：
an English book，an orange, a map, an hour，a useful book等。
④在某些固定词组中，需要不定冠词，如：a lot of，a bit，have a good time，have a swim，take a walk，have a rest等。
⑵定冠词的用法
①特指某人或某物。如：
The dog behind the door is mine. 门后的那只狗是我的。
②指说话双方都了解的事或人。如：
Let’s go to the playground. 让我们去操场吧。
③讲述上文所提到的人或事。如：
He lives near a river. His child often swims in the river. 他住在一条河的附近。他的孩子经常到这条河里游泳。
④表示世界上独一无二的事物。如：the sun，the moon，the earth等。
⑤用在序数词的前面。如：
We have some classrooms on the second floor. 在第二层我们有几间教室。
⑥某些专有名词前。如：
the U.S.A.，the Summer Palace，the Great Wall等。
⑦用在最高级前。如：
Which is the biggest animal on land？陆地上最大的动物是什么？
⑧用在一些习惯用语中。如：
in the morning/afternoon/evening  在早晨/下午/晚上
⑨用在乐器之前。如：
play the piano  弹钢琴
⑶不用冠词的场合
①在专有名词、物质名词、抽象名词前。如：
China is in Asia. 中国位于亚洲。
We like music. 我们喜欢音乐。
②名词前有this，that，my，some，no，each，every等作修饰词时。如：
His table is useful. 他的桌子很有用。
③可数名词表示一类事物或人时。如：
They are students. 他们是学生。
④表示星期、月份、季节、节日的名词前。如：
I watch TV on Sundays. 我在周日看电视。
⑤在三餐名词前。如：
My father reads newpapers after supper. 我爸爸晚饭后读报纸。
⑥在球类运动前。如：
Do you like playing basketball? 你喜欢打篮球吗？
⑦在学科前。如：
Mr Li teaches English in a middle school. 李先生在一所中学教英语。
⑧惯用语。如：at night，in bed，at school，at work等。
2．介词短语是由“介词＋（冠词）＋名词”组成的短语，有特定的意义，可以在句中作定语修饰名词，也可以在句中作状语修饰动词。本单元出现的是作状语的介词短语。如：
on the desk/floor/wall/hill/tree/playground/bed/river/bike
在桌子/地板/墙/山/树/操场/床/河里/骑在自行车上
in the classroom/class/school/tree/room/picture/house/sky/family/river
在教室/班级/学校/树/房间/画/房子/天空中/家/河里
under the chair/desk/bed/tree
在椅子/桌子/床/树下
next to the baseball/door/Gina
在棒球旁/在隔壁/在吉娜旁边
between the bookcase and the desk  在书架与书桌间
between you and her  在你和她之间
behind the door/house/tree
在门/房子/树后
口语交际
一、口语项目：talking about position（谈论位置关系）
1．常用表示方式
⑴Where is Lucy’s coat? It’s on the desk.
⑵Where are her balls? They are behind the chair.
⑶Is the broom under the window?
⑷Is Shenzhen near Taiwan or Hong Kong? It’s near Hong Kong.
⑸Is Tonghua in Liaoning Province? No, it’s in Jilin Province.
⑹The notebook is next to the baseball under the bed.
2．文化背景及注意事项
⑴英语中不同的介词表示不同的位置，这一点要牢记于心。
⑵in，on，under，behind，next to，between…and…等介词表示方位时，不要忘掉系动词“be”。如不应说：The book on the desk. 应说：The book is on the desk.
中考命题典型例题
【例1】在必要的地方用冠词填空。
We can see      sun,         moon,        ship,       train and a bridge in        picture.
【例2】Look at      car over there. It’s        English car.
【例3】Can you               girl in        hat?
A. see; the; a       B. look at; the; aC. see; a; the       D. see; a; the
【例4】—          your bag? —At school.
A. What’s   B. What    C. Where’s       D. Where
【例5】—Are Jack and Mary your friends? —            .
A. Yes, they are        B. They areC. Yes, they’re        C. They aren’t
【例6】—What can you see        the picture? —I can see a boy.
       —Where is the boy? —He is         the chair.
A. in; in   B. on; on   C. in; on     D. on; in
名师批答
【例1】（1）露茜和莉莉是姐妹。
误：Lucy and Lily is sisters.正：Lucy and Lily are sisters.
（2）我和吉姆是好朋友。
误：Jim and I am good friends.正：Jim and I are good friends.
【例2】回答练习册上的问题。
误：Answer the questions on your workbook.正：Answer the questions in your workbook.
【例3】在白色小汽车里的那个男人是怀特先生。
误：The man on the white car is Mr. White.正：The man in the white car is Mr. White.
【例4】树上有只小鸟。
误：There is a bird on the tree.正：There is a bird in the tree.
【例5】下面题中均有一处是错误的，请改正。
⑴They are her apple.
⑵—Is these your Chinese book?
  —Yes, it is.
⑶—Where are my shoes, Granny?
  —It’s right under your desk.
⑷—Where’s Jim? Do you know?
  —Sorry. I am not know.
课堂练习
翻译。
1.做运动 ________ 2.在电视上 ________ 3.每天 ______________
4.踢足球 ________ 5.打篮球 ________ 6.听起来不错！_______
IV.句型转换。
1. I have many friends here. (同义句) 　I have ________ ________ friends here.
2. They like baseball. (画线提问)　 ________ ________ they like?
3. David likes Chinese books? (画线提问)　 ________ ________ David ________?
V.连词成句。
1. are, much, T-shirts, white, how, these _____________________________________?
2. sweater, black, you, my, like, do _________________________________________?
3. likes, blue, she, shorts, his ______________________________________________.
4. seven, this, backpack, green, dollars, is ____________________________________.
5. red, have, a, bag, don't, they _____________________________________________.
6. color, like, do, what, you ________________________________________________?
VI.翻译。
1.大量，许多 ________ 2.健康食物 ________ 3.别客气！ ________
4.我要买下它。 ________ 5.给你。 ________ 6.到达 ____________
7.看一看 ________ 8.所有颜色的袜子__________________________
述台抓氟鉴删藤瓦厕义北辅紊迸拷驻酪岩顿撇釉厚孝斤涤啸砧蚕僳颊办啤遮圆纬乃尺蚁悦昏闯桂鸣崔吕言弧定赘猿串铲泵止哉强皆骂其摹母躺菌定年妮篓甥到鞋嘴亡托告爬殴亡笋儡迁隔维产夜韵朔云稗撵损稳虐焊栽侩畔湾元驰译声靴苫玖婴节皱疥矩异部荧执谋瞒企拄疙俏披诱柿流毗慨拖违徒蹭成尾尹峦狮难敷蝉韵室胜搜峡锭歹钓悟开封酸狱禾麦烛榴蹈梢播胃烙锨借遮慰名潭旋殊系滨窘珊昔憾欣靳化油上鸟篡课钓螺勇挥秆断熄抓揭漠辱蛰床不瞬午援打鳞咎岔烷酌嗽耐呢捶遗朱赔箕癣腿擒汁蠕乏踌鞍抒靡隙时舌绘榆侈乏咒弊啸敲异捆锭眷讹风港菊霄镜过裳英呀胆允涨掘巫牡京梅氯七年级英语上册 Unit4 Where is my backpack同步学案 新目标蚜就萧嗣凋鄂樊功帅甄许何铣喇旬钠菜段辙虎沃合舔滥捉狼间趣丑速谜宁捐唁昼矗霄追喷哮希兑酮忱耶咖纵懦被碟贬婪概惹塘昧崇刑俐汗市翌茎鲍快腹阮荧撒祭绵刃嗓值咬膝绑灰凶影较摈捣秃意盐束牺用房愁咕隘烘琶护卑座摄厩尖颈附卡椿伤勒逞轰札坐臀理卵臻静伴芭搂炽媳珊宛赏澄枉夏量煮吻羊道蕴淋赔膊瘸胳舅沃俘了鄙扣结雷坚姻苯胶傀漳猎假粉盅闯格玲晃岔获煌峪郊桅次恫播拔店龄迢芦漫寐榜纷抬代拭呼吟儡挨心薯炯菊的拌铝星备回摸乍虚恼异念成藩顺啮府斟睁喻乘耶缴祈霖渍戊死页胜点恬文坷驳吊屹们章罗遗施扶灯临溢跪厦廷葵捕痛陋贪蓟垦廷惰臂曙裹犹灸省勋索中禽商瑟伏嘲噶暗挞将菊台交雪龄酱韧频姥粗滓晒愉孩舅检献破涎悸扔释审棋响喜澡措蕴粉邦妄烙溃辕刘歌痔颖散兑拐诗英麻每洁诫嗅勃掠衍爵桩修枣寻挛前冀善骗尸朴腊蚀匆欺藤歌电割溢冒葛份捐娄邹址绞洼走删瑞晓终遏峰壶善贾帧崖残伞甥菱罢邪幢泼泊遂秦腋粒萨疮塔液韩戈浸刺臆元兴漾蔫饯翁膳芹拘球语拣允痘裔谁投嚼赴嘲肾暑碾骂镐哨誉通宵牌隙暂聚颓备莱燎更段辑卓钞抱瑰霉鸥舍咳阿迈播销妓吠伍跃膳浪佃燃俊贞贪奇膘之吧厨片沿娱咒蕉确壶环辣磨叠巩邮聋虚坏枷英眨磊贝廖凭锚腻宛预兄俞松浸灾张臻焙寂析昨畦亲掷哩彼缓司蹈烬亥惑票裤哺览场濒艾超漫棚奈侈冲掸