文本信息的加工与表达——插入图片艺术字 (2).doc

宜宾市一中信息技术学科“环节教学”教学设计

课题
文本信息的加工与表达——插入图片、艺术字
总课时
1
班级类型
15级
学习
目标
知识与技能：能熟悉插入硬盘中的图片和艺术字方法和技巧。
过程与方法：通过学生自主探究（自己尝试、阅读教材）学习怎么插入艺术字、图片，通过教师演示总结掌握本节课的知识内容。
情感、态度和价值观：培养学生用计算机加工文本信息的信息素养和自主探究、主动尝试的意识。
重、难点
重点：灵活掌握多种加工方法和技巧难点： 段落格式设置
学习环节和内容
学生活动
教师反思

环节一：新课导入
 课件展示两幅插入了图片艺术字的文件图片，过渡到用图片艺术字来修饰文本，让学生感受艺术字和图片的魅力。
学生观察

环节二:插入图片艺术字的基本步骤
配合PPT讲解
插入菜单---图片---来自文件
插入菜单---图片---艺术字
学生观察、思考

环节三：试一试
教师将图片发给学生，让学生自己尝试。
教师巡视观察，了解学生常见的错误。
学生先自己尝试插入艺术字、插入图片。如果不会自己看书P42页。

环节四：解决问题
1、 为什么有的图片不好移动位置？（图片格式和工具栏）
2、 为什么插入图片后文字不见了？
3、 怎么删除图片？
学生实际操作后带着问题听教师将结合演示。

环节五：插入艺术字
教师先让学生根据插入图片的方法在刚才的练习中插入“春的气息”的艺术字。
学生自主完成

环节六：讲一讲
教师根据学生操作过程出现的问题进行讲解演练
学生观察、思考

环节七：课堂练习
上机训练
实践操作

教学反思

设计人：吕琳 审核人：谭静