七年级上期中测试卷.doc

七年级上科学期中测试卷
满分:100分 考试时间：90分钟
考生须知：
1． 考试时间为90分钟
2． 全卷满分为100分，共三大题，31小题。
3． 本卷分试题卷和答题卷两部分，请将答案按要求写在答题卷的指定位置上，写在试题卷上无效。
卷首语：亲爱的同学们，经过两个多月的学习, 你一定适应了校园生活，学到了不少的知识吧！考试只是检验你学习的掌握情况，请你以自信、坦然的心理迎接挑战，相信你一定能行！
一、选择题（每题2分，共40分）每题只有一个正确答案
1、下列不属于科学探究的是（ ）
A 小明到杭州旅游，发现西湖的十大美景
B 苹果落在地上，牛顿发现万有引力定律
C 瓦特好奇与水的沸腾，发明蒸汽机
D 麦哲伦航海探险，发现地球是圆的
2、下列单位换算中，正确的是（ ）
A．0.6m= 0.6m x 100cm=60cm B．0.6m= 0.6 x 100cm=60cm
C．0.6m= 0.6 x 100 =60cm D．0.6m= 0.6m x 100 =60cm
3、下列各项中，属于生物的是（ ）
A．珊瑚礁 B．大熊猫 C．钟乳石 　D．汽车
4、下列细胞结构①细胞膜，②细胞质，③细胞核，④细胞壁，⑤液泡，在人体口腔细胞和洋葱表皮细胞中都有的是( )
A、①② B、①②③ C、①②③④ D、①②③④⑤
5、绍兴的市花是兰花，关于构成一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序，正确的是（ ）
A．细胞、组织、器官、系统、兰花个体
B．细胞、组织、系统、器官、兰花个头
C．细胞、器官、组织、兰花个体
D．细胞、组织、器官、兰花个体
6、生物在地球上一般不会灭绝，是因为生物能（ ）
A．运动 B．生长 C．繁殖 　D．对外界刺激做出反应
7. 下列分类正确的是（ ）
A 鲫鱼、水母、海豚、鲸属于鱼类 B 青蛙、娃娃鱼属于两栖类
C 鹦鹉、孔雀、蝙蝠属于鸟类 D 蛇、蚯蚓、扬子鳄属于爬行类
8、科学学习，要求同学们学会使用仪器，下图中刻度尺使用正确是（ ）

9、 下列有关显微镜使用的叙述，正确的是( )
A、对光时，用高倍物镜正对通光孔
B、要使视野变亮，可把低倍物镜换成高倍物镜
C、镜筒下降，当物镜靠近载玻片时两眼注视目镜
D、要使刚观察到的物像更清晰，可调节细准焦螺旋
10、实验课中老师要求同学们测量出30毫升水，小明同学站着俯视量筒测出的30毫升水，则实际测量出的水( )
A、少于30毫升 B、多于30毫升 C、刚好30毫升 D、无法确定
11、某同学测出七年级上册科学书中160页的厚度为0.80厘米，则该书每张纸的厚度是( )
A、0.05毫米 B、0.005厘米 C、0.1毫米 D、0.1厘米
12、制作洋葱表皮装片时，盖上盖玻片的操作方法如图所示，其中正确的是(图中撕下的洋葱表皮已经展平在清水中，箭头表示盖上盖玻片的方向，椭圆表示载玻片中央的清水) (　 )

13、下列操作中，不正确的是（ ）
A、向试管里倾倒液体时，试剂瓶口要紧挨试管口
B、用滴管滴加液体时，滴管不能触及容器的内壁
C、给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3
D、用体温计测量体温时，不要离开人体读数
14、生物分类等级由高到低依次为：界、门、纲、目、科、属、种。小球藻和柳树同属植物界，两者差别很大，共同点很少；玉米和月季同属种子植物门，共同点较多。这一事实说明（ ）
A. 分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多
B. 分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多
C. 分类等级越高，所包含的生物间的差别越少
体温℃
D. 分类等级越低，所包含的生物间的差别越多
甲动物
15. 下图表示在不同气温下甲动物体温的
38
34
30
变化情况，则图中的甲动物最不可能
的是（ ）
A、鲸 B、蝙蝠
C、麻雀 D、鱼
0 10 15 20 25 30 35 温度℃
16、具有调节人体生理活动功能的系统是（ ）
A、循环系统和消化系统 B、神经系统和内分泌系统
C、神经系统和泌尿系统 D、运动系统和呼吸系统
17、下面是某同学在实验室制作口腔上皮细胞装片的操作步骤，其正确顺序( )
①盖上盖玻片②把牙签放在生理盐水中涂几下③取一根牙签在漱过口的口腔内壁轻轻刮几下④在载玻片上滴一滴生理盐水⑤用亚甲基蓝溶液染色
A、④②③①⑤ B、④③②①⑤ C、④②③⑤① D、④③②⑤①
18、 下列关于种子植物的说法中，错误的是（ ）
A．所有的绿色开花植物都是种子植物
B．无籽西瓜和无核蜜橘都不是种子植物
C．无花果结出果实时，虽然吃不到种子，但它也是种子植物
D．吃香蕉时，虽然吃不到种子，但它也是种子植物
19、下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（ ）

A．a→c→d→b    B．a→b→c→d   
C．c→d→a→b      D．a→d→b→c
20、国宝熊猫作为大陆人民的友好使者被送到宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是（ ）
A 用肺呼吸 B 胎生、哺乳 C 牙齿分化 D 体温不恒定
二、填空题（每空1分，共42分）
2
3
1
4
5
6
6
21、19世纪40年代，科学家 ▲ 和 ▲ 在总结前人研究成果基础上，归纳提出细胞学说，提出动物和植物都是由 ▲ 构成的。
22. 根据右图回答下列问题：(注：[ ]内填序号，横线 上写结构名称)
（1）这是 ▲ （植物或动物）细胞的结构示意图；
（2）控制细胞与外界环境间的物质交换的是[ ▲ ] ▲ ；
（3）与传宗接代有关的是[ ▲ ] ▲ ；
（4）起保护和支持作用的结构是[ ▲ ] ▲ ；
（5）[ 6 ]是 ▲ ,其中的液体称为 ▲ ；光合作用的主要场所是在[ ▲ ] ▲ 。

23.下图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：
①
②
②
（1）①过程为 ▲ ，其结果是使细胞 ▲ 。
②过程表示细胞 ▲ ,其结果是形成 ▲ 。
（2）A、B、C三种细胞中 ▲ 能产生和传导兴奋。

24. 叶的表皮具有保护作用，是由 ▲ 组织构成的；叶脉能输送水分、无机盐及叶制造的营养物质，因此，叶脉主要由 ▲ 组织构成；人体消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要场所是 ▲ 。动物可以根据其体内有无 ▲ ，分为脊椎动物和无脊椎动物。

25.请完成下列检索表：
植物
蕨类植物

无种子植物
A
苔藓植物

B
裸子植物

C
海 带

葫芦藓

苏铁

荔枝

蕨

A、_____ ▲ _ B、__ ▲ _ C、__ ▲ _
26. 如右图是测小石块的体积的示意图，则该量筒的最小刻度是__ ▲ _，该小石块的体积为__ ▲ _厘米3，如果某同学测小石块的体积时，把左、右两图先后顺序颠倒了，则测得小石块的体积将比真实值__ ▲ _。(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)

27. 下面三种动物：蟑螂、蚜虫、螳螂都属于昆虫类，请根据图中的信息归纳出昆虫的一般特征：_____ ▲ _、_____ ▲ _、_____ ▲ _（写出三点）。

28、某同学测量某一物体的长度，测得的四次数据是3.12厘米、3.13厘米、3. 14厘米、
3.152厘米。其中有一次测量是错误的。该同学使用的刻度尺最小刻度是__ ▲ _ ，
则数据处理后，该物体的长度应该是__ ▲ _ 。
29、我们观察微小的物体经常要用到显微镜，根据所学知识完成以下内容
（1）在光线较弱的情况下观察物像，最好选用 ▲
A、低倍物镜、较小光圈、平面反光镜； B、高倍物镜、较小光圈、凹面反光镜；
C、低倍物镜、较大光圈、凹面反光镜； D、高倍物镜、较大光圈、平面反光镜。
（2）在显微镜下观察印有“b”字的玻片标本时，视野内看到的物象是 ▲
A、q　 　 B、d　 C、p　　 D、b
（3）用四组不同倍率的显微镜观察，在相同视野位置下，观察到的细胞数目最多的是 ▲
A、目镜10×，物镜5× B、目镜10×，物镜10×
C、目镜15×，物镜5× D、目镜15×，物镜10×
（4）在使用显微镜观察标本时，如果观察到细胞在左上方，要将细胞移到中间，那么标本应移向 ▲
A、左上方 B、左下方 C、右上方 D、右下方
（5）在用显微镜观察时，如果转动目镜和移动装片都不能把视野中的污点移走，那么，可以断定污点在 ▲
A、目镜上　　B、反光镜上　　C、物镜上　　D、装片上
（6）明明操作显微镜，其视野下的标本从右图的A转变为B，其步骤有：①转动粗准焦螺旋；②转动细准焦螺旋；③调节光圈；④转动物镜转换器；⑤将要观察的部位移动到视野中央。试问其正确步骤是 ▲
A、⑤④③① B、⑤①③④
C、⑤④③② D、⑤④①②

三、实验探究题（共20分）
30、（6分）某同学测量液体温度时的方法如图所示：
（1）指出他操作时的错误之处__ ▲ _ 。
（2）此错误造成的后果是使测出的温度偏__ ▲ _ 。
（填“高”或“低）
（3）纠正错误后，温度计的示数如图乙所示，该液体
的温度是__ ▲ _ 。
31、( 6分)某校科学兴趣小组在探究“苍蝇为什么停下来就匆忙搓脚？”实验后，他们认为：“苍蝇的‘脚’上有辨别味道的感觉器官，其上沾有污物会影响这些器官的正常生理功能，为了能时刻辨别味道，苍蝇必须经常搓掉‘脚’上的污物，保持其清洁。”
请根据上述材料设计实验：探究“苍蝇搓‘脚’是为了清除‘脚’上的污物”。
【材料用具】 两个透明的干净玻璃瓶、若干只活苍蝇。
【实验步骤】 在甲（瓶内无脏物）、乙（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中，分别放入 ▲ 的活苍蝇，并进行观察和记录；在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中 ▲ 。
【可能的实验结果和实验结论】 若甲瓶中的苍蝇搓“脚”次数接近或明显多于乙瓶中的搓“脚”次数，则说明苍蝇搓“脚”与清除“脚”上的污物无关；若 ▲ ，则说明苍蝇“脚”与清除“脚”上的污物有关。

32、（8分）七年级(2)班的研究性学习小组提出这样一个问题：“人的脉搏与运动有什么关系？”针对这一问题，他们提出两种猜想：A.脉搏快慢与运动有关； B．脉搏快慢与运动无关。究竟哪一种猜想是正确的呢？该小组同学设计了如下实验：对4位同学在安静状态、跳绳后、100米跑步后，分别测定他们在1分钟内的脉搏次救，测得数据如右上表。
（1）对数据进行归纳分析，你支持哪一种猜想？ ▲ (填“A”或“B”).
（2）通过实验，若实验结果与你的假设不符合时，则应该▲ 。
A．修改结果，使结果与假设相符
B．修改假设，重新进行实验
C．修改实验过程，使结果与假设相符
根据收集上述实验收集的数据，你认为脉搏快慢与运动剧烈程度的关系是
__ ▲ _ 。
（3）把科学探究的基本过程进行排序：①评价与交流 ②设计研究方案 ③建立猜测和假设 ④提出问题 ⑤得出结论 ⑥获取事实与证据，正确的步骤应该是： ▲ （用序号表示）。