二年级第二周教案.doc

第二周
第4课时
时间
第二周
课时
第1课时
教材
1、 队形队列：看齐（前、左、右）
2、 自编操
课的目标
1、 通过队形队列练习，使学生掌握列队向前、向左、向右看齐的技能。
2、 促进学生身体的正常生长发育，增加学生体质，使学生养成良好的锻炼习惯。
3、 提高学生的注意力和动作思维能力，培养灵活性和判断能力，发展学生的自我表现和群体合作意识。
课的顺序
时间分配
课 的 内 容
运动负荷
指 导 与 练 习 法
次数
时间
一
3
分钟

1、师生问好
2、宣布本次课的内容和任务

一、1．全班按四路纵队集中。
△：教师
●：女生
★：男生
● ● ★ ★
● ● ★ ★
● ● ★ ★
● ● ★ ★
△
2．教与学的方法：
（1）教师整队，清查人数。
（2）教师宣布本次课的内容并提出上课要求。
二
18分钟
队形队列的看齐教学：
1．向前看齐（纵队）--“向前看--齐！”
动作方法：排头不动，其余学生依次看前面学生的后颈，迅速将两臂前平举，掌心相对，向前看齐。
教学重点：
上体正直，挺胸收腹，平视前者后颈。
2．向右（左）看齐。（横队）
“向右、左看--齐！”
动作方法：排头左手迅速叉腰，目视前方，其余学生迅速向右（左）转头看邻近学生的腮部，并通视全线。后列排头左（右）手叉腰，右（左）手前平举，对正前列排头，并保持一臂距离，学生动作与第一列动作相同。
教学重点：左臂屈肘叉腰，身体正直，与邻近学生身体保持在同一平面上，注意力集中，动作协调一致。

1

二、1．学生练习队形。

(1)向前看齐队形： ● ● ★ ★
● ● ★ ★
● ● ★ ★
● ● ★ ★
△
（2）向右、左看齐队形：
★★★★★★★★
★★★★★★★★
●●●●●●●●
●●●●●●●●
△

2．教与学的方法：
（1）教师整队后，开始简单讲解向前看齐动作要领，边示范边讲解。学生认真听讲并进行练习。
（2）讲解示范向右看齐动作要领，然后由学生集体进行练习，教师从中及时纠正错误动作。
（3）分小组进行练习，教师进行辅导。
（4）分小组进行看齐比赛，看看哪一组做得最整齐。

3．预期目标
使学生迅速掌握队形队列看齐动作要领，并做到快、齐、静，培养学生按统一口令进行简单的协同一致的动作，养成良好的集队习惯。
三
15分钟
自编操动作纠正

3
13分钟
三、1．学生练习队形：
★★★★★★★★
★★★★★★★★
●●●●●●●●
●●●●●●●●
△
2．教与学的方法：
（1）教师放音乐，教师领操、学生集体跟音乐做一遍。教师进行动作要求准确性的提醒，学生边做边改正。
（2）集体练习完毕后，学生听老师口令进行动作的定型巩固并纠正动作，学生认真纠正动作。
（3）男女生分开各做一遍。教师进行点评。
（4）最后，集体再练习一遍。
3．预期目标：
学生做操肢体协调，动作准确性明显提高。
五
5分钟
1．集队
2．小结、讲评．
3．下课
1

四、1．学生四列纵队队站立
2．教与学的方法：
（1）教师总结本次课的情况，表扬表现好的学生。
（2）呼“下课”，学生回应
课后小结

低年级学生活泼好动，是不可避免的，但是经过老师的正确诱导，和下课后的开导，学生能够很明确的认识到自己的不对，并且下定决心，一定要改正自己的不足。
第5课时
时间
第二周
课时
第2课时
教材
3、 队形队列：报数
4、 自编操
课的目标
4、 通过队形队列练习，使学生掌握列队的报数技能。
5、 促进学生身体的正常生长发育，增加学生体质，使学生养成良好的锻炼习惯。
6、 提高学生的注意力和动作思维能力，培养灵活性和判断能力，发展学生的自我表现和群体合作意识。
课的顺序
时间分配
课 的 内 容
运动负荷
指 导 与 练 习 法
次数
时间
一
3
分钟

1、师生问好
2、宣布本次课的内容和任务

一、1．全班按四路纵队集中。
△：教师
●：女生
★：男生
● ● ★ ★
● ● ★ ★
● ● ★ ★
● ● ★ ★
△
2．教与学的方法：
（1）教师整队，清查人数。
（2）教师宣布本次课的内容并提出上课要求。
二
18分钟
1．队形队列报数教学：
口令：“报数！”
（1）介绍报数的两种形式：连续报数和指定数字报数。
（2）集体练习报数
动作方法：听到口令后，由排头开始从右向左依次连续报数，报数时向左转头，并迅速还原，排尾学生报数不转头。
教学重点：
报数声音短促、洪亮、连贯，精神饱满；报数时转头、还原动作敏捷，有整体协同配合意识。

2．复习队形队列看齐法。

1

二、1．学生练习队形。
（1）队列报数队形：
★★★★★★★★
★★★★★★★★
●●●●●●●●
●●●●●●●●
△
(2)队列看齐队形： ● ● ★ ★
● ● ★ ★
● ● ★ ★
● ● ★ ★
△
2．教与学的方法：
（1）教师整队后，简单讲解报数动作要领并做示范。学生认真听讲并进行练习。
（2）教师发出口令，学生集体进行练习，教师从中及时纠正错误动作。
（3）进行慢节奏的转头报数练习，纠正学生动作。学生认真配合。
（4）集体性报数，在报数的基础上，让学生把自己的号数记好，教师报号，学生对号应答“到！”，提高学生的有意注意及快速反应能力。

3．预期目标
使学生迅速掌握报数动作要领，并做到快、齐、静，培养学生按统一口令进行简单的协同一致的动作，养成良好的集队习惯，提高学生注意力以及反应能力。
三
15分钟
自编操动作纠正

3
13分钟
三、1．学生练习队形：
★★★★★★★★
★★★★★★★★
●●●●●●●●
●●●●●●●●
△
2．教与学的方法：
（1）教师放音乐，教师领操、学生集体跟音乐做一遍。教师进行动作要求准确性的提醒，学生边做边改正。
（2）集体练习完毕后，学生听老师口令进行动作的定型巩固并纠正动作，学生认真纠正动作。
（3）男女生分开各做一遍。教师进行点评。
（4）最后，集体再练习一遍。
3．预期目标：
学生做操肢体协调，动作准确性明显提高。
五
5分钟
1．集队
2．小结、讲评．
3．下课
1

四、1．学生四列纵队队站立
2．教与学的方法：
（1）教师总结本次课的情况，表扬表现好的学生。
（2）呼“下课”，学生回应
课后小结

对做操的动作学生基本能够记得，但是动作还不协调，不够到位，而且还有个别错误动作，因此还要加强学生的动作规范程度的练习。

第6课时
时间
第二周
课时
第3课时
教材
5、 队形队列：转法：向后转
6、 自编操
课的目标
7、 通过队形队列练习，使学生掌握向后转的技能学习。
8、 促进学生身体的正常生长发育，增加学生体质，使学生养成良好的锻炼习惯。
9、 提高学生的注意力和动作思维能力，培养灵活性和判断能力，发展学生的自我表现和群体合作意识。
课的顺序
时间分配
课 的 内 容
运动负荷
指 导 与 练 习 法
次数
时间
一
3
分钟

1、师生问好
2、宣布本次课的内容和任务

一、1．全班按四路纵队集中。
△：教师
●：女生
★：男生
● ● ★ ★
● ● ★ ★
● ● ★ ★
● ● ★ ★
△
2．教与学的方法：
（1）教师整队，清查人数。
（2）教师宣布本次课的内容并提出上课要求。

二
18分钟

1．队形队列向后转教学：
口令：“向后—转！”

动作方法：听到口令后，以右脚跟和左脚掌为轴，同时用力，从右向后转体180度，重心落在右脚，然后左脚向右脚靠拢成立正姿势。
教学重点：
以右脚跟和左脚掌为轴快速转体180度，转动时两腿挺直夹紧，手贴裤缝，肘不外张。

2．复习队形队列看齐法。

1

二、1．学生练习队形。
★★★★★★★★
★★★★★★★★
●●●●●●●●
●●●●●●●●
△

2．教与学的方法：
（1）教师整队后，简单讲解向后转的动作要领并做示范。学生认真观看并自行练习。
（2）先进行分解动作练习，即：听到“向后转--一！”口令，向右转体180度，两腿夹紧，稳定重心；听到“二！”口令，左脚向右脚靠拢成立正姿势。学生跟着教师喊“一！”“二！”。
（3）最后集体进行练习。
（4）复习看齐。
3．预期目标
使学生迅速掌握向后转的动作要领，并做到快、齐、静，培养学生按统一口令进行简单的协同一致的动作，养成良好的集队习惯，提高学生注意力以及反应能力。
三
15分钟
自编操动作纠正

3
13分钟

三、1．学生练习队形：
★★★★★★★★
★★★★★★★★
●●●●●●●●
●●●●●●●●
△
2．教与学的方法：
（1）教师放音乐，教师领操、学生集体跟音乐做一遍。教师进行动作要求准确性的提醒，学生边做边改正。
（2）集体练习完毕后，学生听老师口令进行动作的定型巩固并纠正动作，学生认真纠正动作。
（3）男女生分开各做一遍。教师进行点评。
（4）最后，集体再练习一遍。
3．预期目标：
学生做操肢体协调，动作准确性明显提高。
五
5分钟
1．集队
2．小结、讲评．
3．下课
1

四、1．学生四列纵队队站立
2．教与学的方法：
（1）教师总结本次课的情况，表扬表现好的学生。
（2）呼“下课”，学生回应
课后小结

在如此阳光灿烂的体育场上，同学们能按老师要求很好地完成学习内容，积极配合老师，特别是各班的班干部，在体育课中成为了老师的好帮手，但仍有个别同学上课纪律散漫，注意力不集中（这应从体育内容安排看问题）。