九年级上学期化学期末复习测试题一及答案.doc

九年级上学期化学期末复习测试题
班级： 姓名：
可能用到的相对原于质量：
H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 K 39 Fe 56 Cu 64
一、选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分)
1．下列物质的用途中，利用其化学性质的是( )
A. 用金刚石切割玻璃  B. 用氦气作焊接金属的保护气
C. 干冰用作人工降雨剂 D. 制糖工业用活性炭脱色制白糖
2．下列物质中属于纯净物的是( )
A．食醋 B．洁净的空气　　 C．甲烷 　 　 D．石油
3．铱元素（Ir）的原子核外电子数目为77。下列关于铱元素的各种说法中正确的是( )
A、铱原子的质子数为 77 B、铱原子的相对原子质量为77
C、铱原子的核电荷数70 D、铱元素为非金属元素
4．氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法正确的是( )
A．氧气是淡蓝色的气体
B．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
C．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应
D．铁丝能在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体
5．下列物质属于氧化物的是 ( )
A．氧气 B．水 C．硫酸 D．氯化钾
6．下列四个事实，其中能说明分子间有间隔的是( )
A．汽油的存放要密闭保存
B．固体食盐放进水中，逐渐“消失”
C．将1体积黄豆与1体积绿豆混合体积小于2体积混合豆
D．将50mL水与50mL酒精混合体积小于100混合溶液
7．我国推广食用的碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）。在碘酸钾中碘元素的质量分数是( )
A、59.3% B、69.8% C、64.1% D、68.5%
8．下列图示实验操作中，正确的是( )

9.下列四位同学对“CO2”的叙述中，不正确的是 ( )

表示二氧化碳这种物质
表示二氧化碳由碳、氧两个元素组成
A
B

表示1个碳原子和2个氧原子构成1个二氧化碳分子
D
C

10．电解水的反应中，一定不发生变化的是　　( )
A、水的化学性质 B、元素种类 C、分子种类 D、物质状态
11．以下方法不能用来区别一氧化碳、二氧化碳两种无色气体的是 ( )
①通入澄清的石灰水中；②通入紫色石蕊试液中；③闻气味，是否有刺激性的气体；④通过灼热的氧化铜粉末；⑤在密闭容器中用活的昆虫试验，观察昆虫是否死亡；⑥点燃，看能否燃烧。
A．①② B．③⑤ C．③⑥ D．①③
12．实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是( )
A、烧杯、玻璃棒 B、大试管、集气瓶
C、酒精灯、铁架台 D、导管、单孔塞
13．将下列物质分别按混合物、纯净物、单质、化合物分类正确的一组是( )
①空气 ②氧气 ③水蒸气 ④高锰酸钾 ⑤铁粉 ⑥氮气

混合物
纯净物
单质
化合物
A
①③
②⑤⑥
②
④
B
①②⑤⑥
③④
②⑤
①③④
C
①
②③④⑤⑥
②⑤⑥
③④
D
①③④
②⑤⑥
⑤⑥
①③④
+17
8　　　　　
2
8

14．原子结构示意图为　　　　　　　下列有关说法正确的是( )
A．它是金属元素                 B．它的核外电子数是17
C．它是一种阳离子               D．它是一种阴离子  
15．下列处理事故的方法中正确的是 ( )
A．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，立即用水冲
B．炒菜时，锅里的油起火应立即端下油锅
C．图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭
D．厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风
16 ．下列叙述正确的是( )
A．同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同
B．同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合分子
C．空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变。
D．空气里只有氮气和氧气分子
17.下列途述正确的是( )
A．化学反应过程中都会发生放热现象
B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
C．化学反应伴随着能量变化
D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的
18、某同学在参考书上发现，镁能在二氧化碳气体中燃烧。于是他到实验室里做了如下实验：将镁条用砂纸擦亮，点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，产生一种白色粉末（MgO）和一种黑色粉末（C）。你认为他的结论不正确的是( )
A、金属镁着火是不能用二氧化碳灭火
B、该反应放出热量
C、该反应的实质是Mg夺取了CO2中的氧，CO2发生了还原反应
D、该反应是分解反应
19．现在质量相同的钠、镁、铝、铁三块金属，含原子个数最多的是( )
A．Fe B．Al C．Mg D．Na
20.铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的化学计量数之比是
A、27：32：102 B、27：24：43 C、4：3：2 D、108：96：204
二、填空题（本题包括7小题共40分)
21．(4分)用化学符号表示下列物质：
（1）氧原子 ；
（2）5个水分子 ；
（3）+2价的钙元素 。
（4）某铁的氧化物中铁的化合价为+3价，该氧化物是 。
22．（10分）选择氧气、一氧化碳、二氧化碳、氢气、甲烷填空，并写出有关反应的化学方程式：
（1）能使带火星的木炭复燃的是 ；反应的化学方程式是 　　　 。
（2）能使澄清石灰水变浑浊的是 ；反应的化学方程式是 。
（3）能使灼热的氧化铜还原成铜的是 ；反应的化学方程式是 　　　　 。
（4）能在空气中燃烧的生成二氧化碳的是 ；反应的化学方程式是 　　　　　　　 。
23．（8分）
（1）人类通过燃烧反应获得的能量，大多来自于煤、　　　和　　　等化石燃料。在开发和使用新能源上也进行了很多尝试。例如，核能、 等。
C+CuO
澄清的
石灰水
（2）乙醇（C2H5OH）属于可再生能源。乙醇中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为 ；4.6g乙醇（C2H5OH）中含碳元素的质量为 g。
(3)右图是碳和氧化铜在一定条件下进行反应的实验装置，该反应需要几分钟时间。最能说明这个反应已经完成的实验现象是 。
碳在高温时还原氧化铜的化学方程式 ，
要使80 g氧化铜完全还原，需要碳的质量至少是 。
24．（2分）纯净的氯化钠晶体是：①无色透明的立方晶体；②密度为2.165g/cm3；③熔点801℃；④沸点1442℃；⑤味咸；⑥氯化钠溶于水可制得生理食盐水；⑦电解食盐水可制得氢氧化钠；⑧电解熔融的氯化钠可制得金属钠；⑨与硝酸银溶液混合产生白色氯化银沉淀。
以上关于对氯化钠性质的描述中，请你选出属于化学性质的序号，填空　　　　　　　　　　　　。
25.（6分） 右图所示简易净水器。取来一杯比较浑浊的河水，经过该净水器后，从导管口流出的水明显澄清了。
（1）根据上述净化材料的特性，活性炭的作用是 ；
（2）该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同，其中第二层纱布的作用是：
（3）用试管取少量下部导管流出的水，再加入肥皂水振荡，发现试管内有较多的浮渣产生。你认为上述简易净水器流出的水是 　　 （填“硬水”或“软水”。）

（4）要想进一步净化得到纯度更高的蒸馏水，常用如右图所示的装置。
①在连接好装置后，应先进行 的操作，
再加入水和沸石进行蒸馏；
②在烧瓶中加入沸石的目的是 。
③烧杯中水的作用是 。
26．（5分）右图是测定空气里氧气含量的实验装置图。实验时先在集气瓶中加入少量水，做上记号A。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭后，发现红磷还有剩余，冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水流进集气瓶中，液面上升到B。
⑴ 从上述实验现象可知：氧气约占空气总体积的1/5，氮气约为4/5。
请写出其在这一反应的化学方程式： .
解释液面从A上升到B的原因： .
(2)实验中还能够得到与氮气有关的化学性质是(写出两点)：
① ；
②
27．（5分）右图是水的电解实验
（1）请你叙述两项水的用途 。
（2）电解水的化学方程式是 ；
（3）正极与负极产生气体的质量比是 ；
(4) 电解产生的氧气质量为0.016g，则被电解水的质量是____g。

三、实验探究题（本题包括3小题，共20分 ）
28．(10分) 右图是实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的方法
请回答下列问题   
（1）在上图所示装置中，使用的玻璃仪器有导管、 。  
（2） 检查气体发生装置的气密性的方法是 。
（3）收集氧气的方法是 。
(4) 反应的化学方程式为 。
29．（6分）燃料的使用给人们生活提供能量的同时，也会对环境造成不良影响。例如煤燃烧时会排放出(SO2)和(NO2)等污染物。为了研究SO2形成的酸雨对环境的影响，进行了下列模拟实验：
实验一，制取研究所需的“酸雨”
利用塑料瓶（质软）设计了下图1所示的实验。请你根据所学的知识，结合实验回答下列问题：

图1
（1）塑料瓶变瘪的现象说明 。
(2) 取瓶中少许溶液于试管中，滴加几滴紫色石蕊试液，溶液变红色，说明SO2加水的溶液显 .
实验二、研究SO2形成的酸雨对环境的影响
分别取10mL的水和10mL“酸雨”各放入三个小烧杯中，实验现象如下：
模拟实验
实验现象
水
“酸雨”
树叶
无明显的变化
树叶变黄
金属镁条
无明显的变化
有气泡产生镁条逐渐变小
大理石
无明显的变化
有气泡产生大理石逐渐粉碎
(1)通过模拟实验，可以得出的结论是(写出其中两个)：
① ；
② 。
(2) 请你就SO2形成的酸雨对环境的影响，写出防止和保护措施
① ；
② 。
30、（4分）请用简便方法鉴别N2和CO2两瓶无色气体，完成以下实验报告。
步骤和方法（可用图示）
现象
实验得出的结论

参考答案
一、（每小题2分，40分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
C
A
D
B
D
A
B
C
B
B
A
C
D
D
A
C
D
D
C

+2
二、本题包括10小题（共40分）

21、（4分）（1）O 5 H2O Ca Fe2O3　　（每空1分，书写不规范的不得分）
22、（10分）（1） 氧气 (O2)（１分）　　　　C + O2 CO2　
（2）二氧化碳(CO2)（１分）　　　CO2 + Ca(OH)2 ═ CaCO3↓ + H2O
（3）一氧化碳(CO)、氢气(H2)（共１分，漏写或多写０分）　
CuO + CO Cu + CO2　　　 CuO + H2 Cu + H2O
（4）一氧化碳(CO)、甲烷(CH4)（１分）　
2CO +2 O2 2CO2↑ 　　CH4 +2 O2 CO2 +2 H2O
（每个方程式１分，对应正确才得分；若化学式、配平、条件及箭头，错其中一样该方程式为0分）
23、（8分）（1）石油 天然气。　（各１分，共２分）　太阳能（或其他正确答案）（1分）　
（2）12 : 3 : 8 （1分） 2.4 （1分）
（3）导管口不出现气泡; （1分）
2CuO + C 2Cu + CO2 ↑（1分）（化学式、配平、条件及箭头，错其中一样该方程式为0分）； 6（1分）
24、（2分）　⑦⑧⑨（共2分，漏选或错选１个扣１分，至为０分，不出现负分）
25、（6分）
（1）　吸附和过滤（共1分,漏写1 个0分）　　　（2）分隔石英沙和活性炭　（1分）　　　
（3）硬水（1分）　
（4）①检查装置的气密性（1分）②防止加热时产生的暴沸（1分） ③冷凝水蒸气（1分）
26、（5分）
（1）4P + 5O2 2P2O5（1分）（化学式、配平、条件，错其中一样该方程式为0分）
说明H2空气中的氧气被消耗了,集气瓶内的压力降低,烧杯中的水进入到集气瓶, 液面从A上升到B。（2分）　
（2）①氮气不能在点燃的条件下与氧气反应; （1分）
②氮气不能与点燃的红磷反应; （1分）
氮气不支持燃烧等答案只要合理,给分　
27、（5分）　
(1) 水用于生活中; （1分）水在农业中灌溉作物; （1分）水是最好的溶剂等答案只要合理,给分
(2) 2H2O 2H2↑+ O2↑（1分）（化学式、配平、条件及箭头，错其中一样该方程式为0分）；
(3) 8:1（1分）
(4) 0.018（1分）
28、（10分）
(1) 酒精灯；试管；集气瓶；水槽（各1分,共4分）
(2) 用手紧握试管(或用酒精灯微热试管)，观察水中的导管口有没有气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置不漏气（3分）
(3) 排水集气法 （1分）
(4) 2KClO3 2KCl + 3
O2↑（2分。化学式错方程式为0分。配平、条件及箭头漏写或错写全部只扣1分。）

29、（6分）
（1）SO2易溶于水（1分）
（2）酸 （1分）
(1) ① “酸雨”可以毁坏植物；（1分）
②“酸雨”可以腐蚀金属物品；（1分）
“酸雨”可以损坏建筑物
(2) ①减少用含硫原煤作燃料（1分）
②对产生的硫或二氧化硫进行回收和利用 （1分）
其它答案只要合理,给分
30、（4分）
方法一：
步骤和方法（可用图示）
现象
分析和结论
分别向两瓶无色气体中滴入澄清石灰水，观察现象。（1分）
其中一瓶澄清石灰水变浑浊
（1分）

使澄清石灰水变浑浊无色气体是二氧化碳（1分），不变浑浊的无色气体是氮气（1分）

方法二：
步骤和方法（可用图示）
现象
分析和结论
分别向两瓶无色气体中滴入紫色的石蕊溶液，观察现象。
（1分）
其中一瓶溶液变红
（1分）
使溶液变红的无色气体是二氧化碳（1分），溶液不变红的无色气体是氮气（1分）