五年级下期第一次月考试卷.doc

五年级下期第一次月考试卷
学校 班级 姓名 分数
一、课内外积累填空(7分）
____________________________，系马高楼垂柳边。 王维《少年行》
2 出身仕汉羽林郎，___________。孰知不向边庭苦，__________。
3乘兴南游不戒严，_____________。春风举国裁宫锦，___________。 《 隋宫》
4__________________________,畏湿红莲衣。 王维 《莲花坞》
5书到用时方恨少，__________________。陆游《题书斋联》
____________________, 闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼, ____________________。告诉我们：___________________。 7《题西林壁》中的______________，________________。让我们领悟到：当局者迷，旁观者清。
8老吾老以及，___________________。9己所不欲，___________________。
二、积累与运用（29分）
1、看拼音写词语。（5分）
hào hàn yú lè cán kuì rě nù suō xiǎo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
áo yóu bù lǚ chí táng xiáng ruì zhì pǔ wú huá
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2比一比 再组词。（2分）
峻（ ）牌（ ）惭（ ）逐（ ）锥（ ）
竣（ ）脾（ ）渐（ ）啄（ ）椎（ ）
3、按要求写句子。（10分）
这不正是在演奏春天的赞歌吗？（换种说法，意思不变。)
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每个人都说自己的家乡好。（改为双重否定句）
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海边的沙地种着一望无际的碧绿的西瓜。(缩句）
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他凑到我耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改为转述句）
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到处随地吐痰是一种不文明的行为。（修改病句）
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4、根据课文内容填空。(14分）(第一、五小题每空1分，其余每空0.5分)
①《牛和鹅》记叙了（ ）的事，告诉我们（ ）的道理。
著名作家冰心奶奶指导我们读书的九个字是：（ ）、（
）、（ ）。
③朱熹说：“余常谓，读书有三道，谓（ ）、（ ）、（ ）。三到之中，（ ）最急。”
④没有一艘非凡的战舰，能像（ ），把我们带到（ ）；
业没有一匹神奇的坐骑，能像（ ），带我们（ ）。仿写：没有（ ）能像（
），（ ）。
⑤《龙的传人》一文首尾照应，这样写的好处是（ ）。
⑥《登飞来峰》的作者是（ ）朝的（ ），揭示的哲理是（
），与王之涣的（ ），（ ）有着异曲同工之妙。（ ）朝（ ）的《题西林壁》说明了为人处世的哲理（ ）。
三、 阅读（34分）
（一）信任（16分）
钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股（ ）香味，使人（ ）。我立即向一棵大桃树跑去，先生跑向另一棵。我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中，不一会儿，两只大篮子装满了（ ）的大桃子。我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。
　　把桃子（ ）地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗？”我对丈夫说。“也许会学会的。”先生幽默地回答。
1、按课文内容填空。（2分）
2、 联系上下文理解下列词语。（2分）
根深叶茂：_______________________________
幽默：___________________________________
3、在课文中找出下列词语的近义词。（2分）
丰硕（ ） 立刻（ ）
4、“我立即向一棵大桃树跑去”中“立即”一词表现了“我” 的心情。（1分）
5、“我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中”，是因为 。（2分）
6、这段话主要写 。（2分）
7、用文中划线的词语写一句话。（2分）

8、你认为大花猫真的会数钱吗？联系整篇课文谈一谈你的理解。（2分）
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文中多处描写小狗、小猫的作用（ ）（1分）
A.主人虽然没有亲自来看管果园，但这些小狗，小猫可以帮他看管。
B.主人训练这些小狗，小猫去对付不主动付钱的人。
C.桃园主人的狗、猫，训练有素，热情好客，善解人意，从侧面烘托了主人处处与人为善，相信每一位客人的美好品质。
（二）（ 16分）

禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。
     她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”
      于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（     ）能找到的，（     ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”
    从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（3分）
2、用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（2分）
3、在文中找出下列词语的近义词。（2分）
              缺乏——            清晰——
4、细读短文，在（   ）里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的词语。（3分）
5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（       ）和（                  ），其中（                 ）必须要做到“动笔墨”。（3分）
6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。（3分）
三、妙笔生花 （30分）
题目：我高兴，我真的做到了