南开一幼赵雨霞健康活动叠衣服教案及反思.doc

小班健康活动——我会叠上衣
活动思路：《3--6岁儿童学习与发展指南》指出：基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“要培养幼儿具有基本的生活自理能力”。著名教育家陈鹤琴先生也提出了“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”的教育原则。
在生活中我们发现：现在的独生子女庭中由于父母包办代替过多，养成孩子事事依赖成人的坏习惯---自己不会吃饭；不会穿、脱衣服等等。
《指南》给我们提出了宝贵的建议：鼓励幼儿做力所能及的事情，教给幼儿生活自理的基本方法，提供有利于幼儿发展的条件。
因此，我们开展了“小班幼儿生活习惯养成”系列活动。“我会叠上衣”是其中的一个活动。
活动目标：
1. 感知叠上衣的顺序
2. 能够独立叠上衣
3. 体验自己会叠衣服的自豪感
活动重点：熟悉儿歌，了解叠上衣的方法
活动难点：用正确的方法叠上衣
活动准备：
生活经验的准备：认识衣服的袖子、领口、里、外等概念。
物质材料的准备：每人准备一件上衣
环境资源的准备：调节好室温，以免幼儿脱下外套受凉。
活动过程：
1.在活动中我辅助自编的儿歌帮助幼儿掌握叠上衣的方法：请看视频
小衣服，先放平，
两扇门关关好，
左抱抱 右抱抱，
衣领向下弯弯腰,
我的衣服叠放好！
2.在活动中我还通过图示帮助幼儿形象地记忆动作。请看图示
小衣服，先放平，
两扇门关关好，
左抱抱 右抱抱，
衣领向下弯弯腰,
我的衣服叠放好！
3.在活动中鼓励幼儿，帮助幼儿树立自信心，看，孩子们在老师的鼓励下自信地叠着衣服
4.活动受到家长的好评，家长们纷纷在博客中留言
5.我们请家长鼓励幼儿在家自己的事情自己做。每天鼓励他们自己叠衣服。看这是孩子们在家自己叠衣服的视频
活动反思：
通过活动，我们班孩子的生活自理能力方面有了很大的提高，基本上每个孩子都能够自己叠衣服，部分孩子的能力也达到了中班幼儿的水平。活动的成功说明了孩子生活自理能力的培养需要家长共同协助才能完成的。
《指南》的建议让我们更坚信自己的做法，让幼儿也学会耐心、坚持地做一件事情，将幼儿最大的潜力开发出来。