小班语言活动：小猪胖嘟嘟.doc

活动名称
小班语言活动：小猪胖嘟嘟
活动目标
1.理解儿歌内容，学习正确发音：嘟、咕、噜、呼。
2.感受儿歌押韵的乐趣。
活动准备
挂图：《小猪胖嘟嘟》、DVD：《小猪胖嘟嘟》。
活动过程
1． 请幼儿描述猪的特征。
——你见过小猪吗？小猪长什么样子？
——小猪喜欢做什么？
2. 出示挂图，引导幼儿观察画面。
——今天来了一位动物朋友，你们看看它是谁？它长什么样子？穿着什么衣服？
——小猪吃饭时会发出什么声音？睡觉时会发出什么声音？（幼儿回答后，教师用儿歌中的语言总结一遍。）
3.教师播放DVD，请幼儿欣赏。
——我们一起来听一听儿歌里都说了些什么？
——小猪是怎么吃东西的？（吃饭咕噜噜）
——小猪除了喜欢吃，还喜欢干什么？（睡觉呼噜噜）
——小猪可爱吗？可爱在哪里？
4.请幼儿跟教师学习朗诵儿歌。
（1）教师慢速朗读儿歌，请幼儿跟读，学习正确发音：嘟、咕、噜、呼，掌握绕口令的节奏。
（2）教师指着幼儿用书中的画面，或者做出小猪吃饭和睡觉的动作，请幼儿根据提示念儿歌。

活动反思