复习汉语拼音.doc

导入
复习声母
复习韵母
巩固练习
授课日期：2011-1-6
单位：寺村中心校
授课人：廖云青
班级：一（2）班
科目：语文
课题：复习汉语拼音
要素组合课型
EEPO实验校级验收课
评价或反思
整体认读音节

同学们，我们今天来会会老朋友——汉语拼音。
1. 自由认读声母2-3遍。（看读）
2. 同桌互相指认。（小动）
3. 开火车认读。
4. 打乱顺序指名认读。
5. 自己完成第四题和第一题。（做）
6. 检查。

1.前后桌共同认读3-5遍。（小动）
2.请小老师领读。
3.卡片认读。
4.游戏：我说你指。
5.同桌合作完成习题二和三。（小动）
6.检测。
1. 自由认读整体认读音节2-3遍。
2. 抽查认读。
3. 归类记忆。
4. 小组比赛：看谁找到最多朋友。（生字表）
5. 捉迷藏游戏。
完成习题五。
教学目标：
1． 复习23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。
教学重点：区分声母韵母
教学难点：拼读音节，识记整体认读音节
课型方式：要素组合
课时形态：标准课（40分钟）

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