导入
复习声母
复习韵母
巩固练习
授课日期:2011-1-6
单位:寺村中心校
授课人:廖云青
班级:一(2)班
科目:语文
课题:复习汉语拼音
要素组合课型
EEPO实验校级验收课
评价或反思
整体认读音节
同学们,我们今天来会会老朋友——汉语拼音。
1. 自由认读声母2-3遍。(看读)
2. 同桌互相指认。(小动)
3. 开火车认读。
4. 打乱顺序指名认读。
5. 自己完成第四题和第一题。(做)
6. 检查。
1.前后桌共同认读3-5遍。(小动)
2.请小老师领读。
3.卡片认读。
4.游戏:我说你指。
5.同桌合作完成习题二和三。(小动)
6.检测。
1. 自由认读整体认读音节2-3遍。
2. 抽查认读。
3. 归类记忆。
4. 小组比赛:看谁找到最多朋友。(生字表)
5. 捉迷藏游戏。
完成习题五。
教学目标:
1. 复习23个声母,24个韵母,16个整体认读音节。
教学重点:区分声母韵母
教学难点:拼读音节,识记整体认读音节
课型方式:要素组合
课时形态:标准课(40分钟)
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MS—EEPO