第七周学习自编操篮球（第14课时）.doc

 第七周   学习自编操   篮球   （第14课时）
教学目标：1、通过学习提高学生自编自创的能力，培养学生独立的学习能力。
          2、养成热爱集体、互相合作、团结友爱的好品质。
重点：节奏感要强，动作要欢快。
内容
教师指导
学生活动
组织与要求

开
始
部
分
1. 教师提前到场，准备场地器材。
2. 接受体委报数，向学生问好。
3. 宣布课的内容要求。
4、安全教育
1. 体委整队，检查人数，向教师报告。
2. 向教师问好。

1. 要求学生认真听讲。
（严肃认真的强调安全教育）
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要求：站队快、静、齐，
不说话，不准打闹。

基

本

部

分
1. 慢跑。（篮球场3圈）
2. 徒手操（5节）
1. 上肢运动
2. 扩胸运动
3. 全身运动
4. 踢腿运动
5. 跳跃运动
6. 活动手腕、脚腕
3. 教师讲明自编操的创编原则，学生进行自编操的创编和学习。
4. 教师每组进行指导。

1. 进行篮球运球上篮。教师讲解技术动作，并且示范动作。
2. 教师仔细观察，发现错误进行个别指导。
（严格要求每个学生，使其掌握正确的动作要领）
1. 体委带领。
2. 听教师的口令。
（充分活动，避免运动损伤）

1. 各小组长带领组内学生讨论、自编，每小组编两节。
2. 小组进行表演，评选出优秀小组。
3. 学生认真听讲，模仿动作。
（认真讲解学生提出的问题并进行示范）
1. 学生进行练习，如有不明白的地方向教师进行询问。
要求：跑步时不要说话，不要打闹，做徒手操时
每个人认真去做，各关节肌肉充分活动开。

要求：符合年龄特征，健康向上，活泼欢快。

要求：自觉维护活动秩序，运球时不要走步，投篮要稳。 

结
束
部
分 
1. 放松。

1. 教师总结。
2. 布置课下作业。
3. 宣布下课。
1. 前后两人为一组，互相进行放松

1. 课下认真完成。
2. 师生再见。
组织：自由在篮球场站立。
学生于教师共同探讨，共同学习，较好的完成了教学任务，达到了课前所预想的目标，达到了共同学习，共同提高的的思想。