不忘初心方得始终——华舍中学安全教育经验交流-修改.doc

绍兴市安全教育实验区经验交流

不忘初心 方得始终
——华舍中学“安全教育”经验交流
单位名称：华舍中学
二Ｏ一六年十月

能紧紧围绕学校工作思路，认真落实区教体局安全工作会议精神,有效地保护学生的人身安全、学校财产安全，使学校安全工作真正落到实处。坚持“育人为本，德育为先，安全第一”的工作理念，把“立德树人”作为德育工作的首要任务，把安全教育作为班主任的第一工作。在教育上，重点抓好文明礼仪教育，安全教育。在活动上，抓好常规交通安全、食品安全、法制安全、心理健康教育，注重细节，切实提高学校安全工作的针对性、实效性和主体性。以维护学校正常的教育教学秩序，创建和谐平安校园环境，为华舍数字保驾护航。具体交流如下：
（一）、健组织，增意识——以责任为基础
1、召开学校安全工作会议，健全安全组织机构和安全工作制度，做到责任明确。
2、成立创安工作领导小组，进一步健全完善安全管理工作网络，每学期与各年级、处室负责人签订好个性化《学校安全责任状》，实行领导承包，分片包干，层层负责，落实到人，定期检查和随时检查相结合，做到处处有人抓安全，时时有人管安全，形成了校长直接抓、分管副校长具体抓，职能处室（政教处）负责抓，每位教师落实抓的四级安全工作保障网络，确保学校正常的教育教学秩序，给每一个学生一份平安，给每一个家庭双倍幸福。
⑴、成立以校长为组长，由总务处、政教处、教务处、保安等相关人员组成的学校安全工作领导组织。
下设校舍管理、电器设备、消防设施、危险物品、交通安全、楼层管理、课间巡视、心理咨询、特殊体质、女生管理、运动安全、食物中毒、学校护校队、其他安全管理等十四个安全工作组织机构，各组织设组长一名，成员若干个。工作职责明确，各项措施落实到位，确保学校一年内无重大失窃、校内打架等安全事故发生。
⑵、加强值日值周老师管理，由学校行政领导、班主任、任课老师共10人组成一周值日值周管理体系，每周五下午安排各楼层安全巡视教师共9人，组建教师护校队，配备巡逻车。
下设五个安全岗和三个值周岗。各管理教师每天在校门口、公交车站、华齐公路口及湖门大桥进行安全管理，能及时到岗到位，发现问题能及时与行政值日教师或政教处人员联系，确保了学校一年内无重大交通安全事故和公交车站打架事故发生
⑶、签订个性化安全责任状。本学期开始学校将原先人人签订内容几乎一致的安全责任状，改变为根据岗位不同签订内容不同的个性化安全责任状。将各岗位的安全职责明确载入各自责任状，并将签订范围扩展到保安、食堂员工、财务人员、实验室管理员、清洁工等校园内的所有岗位。通过签订个性化安全责任状，全校员工进一步明确了自己的安全职责，增强了安全意识。
（二）、重措施，抓落实——以制度为保证
⑴、严格完善学校安全保卫工作规章制度。
学校切实加强安全制度建设，修订、完善学校安全保卫工作的各项制度，招聘保安人员，做到目标明确，要求具体，职责到岗，管理到人，并根据学校安全保卫工作形势的发展不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生进出校管理、门卫值班巡逻、食品卫生等规章制度。对涉及学生安全保卫的各项工作，做到有章可遁、违章必究、不留盲点，不出漏洞。
⑵、严格建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制度。
由校长负责，分管副校长落实，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核。同时，要加强班主任安全教育工作考核，严格执行责任追究制度，对安全工作不力、造成学生意外伤害事故的，严肃追究相关人员的责任。与各处室、班主任以及全体任科教师层层签订责任状，明确各自的职责、要求、权利和义务。学校要将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容，实行一票否决制度，贯彻“谁主管、谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
⑶、严格执行安全事故和安全隐患报告制度。
健全学校突发事故和事件应急方案，成立突发事件应急工作领导小组，落实相应责任人，做好预防与应急准备，建立突发事件应急报告制度和信息报告系统。在每个班级中设立安全信息员，要明确安全信息员工作职责。当学生有异常言语行动或家庭遭遇不幸时，信息员有责任及时把情况报告给班主任或政教处老师。这样，学校就可有效地掌握学生的心理动态，把学生安全隐患消灭在萌芽状态。学校每月能认真按时进行安全月报。
⑷、严格执行学生出勤清点制度。
教师要严把学生出勤关和请假关，认真填写班级日志，发现学生没有到校上课时及时与家长联系。实行每堂课学生出勤清点制，发现有学生缺席时要及时询问并与班主任取得联系。严禁学生中途擅自离校。学生离校班主任必须与家长取得电话联系，在情况核实之后签署同意离校意见。传达室凭离校证放行。夜自修学生离校应由家长向政教处提出申请，家长凭证接人，传达室凭离校证放行，做到人走证留。
（三）、强宣教，促自护——以载体为手段
⑴、细化集中教育。
认真开展以“平安、健康、文明”为主题的集中教育活动。认真制订华舍中学“集中教育周”活动计划，切实按计划开展活动：
①以LED、宣传栏等阵地，营造较好的安全教育声势；
②修订华舍中学《学生手册》，要认真组织学生学习手册内容；
③开展一次行为规范及安全知识竞赛；
④开展一次以安全、节能等方面为主题的学生手抄报比赛；
⑤开学初认真进行一次学生自行车车况检查，每月一次学生自行车车况检查，确保学生不骑“病车”上下学，杜绝“死飞”。
⑵、深化交通安全。
认真执行上级文件精神，推行“两个一”安全教育制度。在以往放学前班主任“一分钟安全教育”的基础上，本学期新增家长对子女早上“一句话安全提醒”。在期初召开的家长会上，学校领导向全体家长提出了这项任务，并发告家长书，要求全体家长配合做好，常态化进行1153教育制度。
①通过印发政教通讯使各班主任能按学校要求认真对学生进行安全教育和规范操作；
②在LED屏，打出横幅、标语，倡导全校师生积极参加交通安全宣传月活动，在学校宣传窗进行了交通安全教育图片展；
③进行一次交通安全知识竞赛；
④加强学校附近红绿灯管理，在学校柯华路口每天至少有一位学校领导或政教处人员和2位安全岗老师进行日常值勤，确保路口安全。
⑤印发《告学生家长书》，增强家长的安全意识，共同营造学校安全教育环境。
⑥加强学生接送车辆、私家车辆和教师家属车辆的整治，成绩显著, 印发《告学生家长书》，基本实行学生上下学“公交化”；严禁拼租、合租无营运资格的车辆上下学，更不得乘坐无牌、无证、超速、超载的车辆上下学。
A加强宣传教育。
a教师自驾车辆上下班，早上尽量经北门或西门至停车场定点停放，傍晚下班4：30-5：20经北门或西门离校，5：20后也可以从南门离校。停放在南门外西侧车棚的教师车辆，离校时必须主动避开放学高峰。
b家属接送教师上下班的车辆，一律不进校门，傍晚4：30-5：20不得进入南校门口红绿灯以西路段。
c学生乘坐家长接送车辆，一律在西门或华齐路红绿灯以东路段上下车。不得在柯华路及其两侧停车、等候。
d营业性三轮车4：30-5：20不能进入南校门红绿灯以西路段，学生不准在校门口乘坐营业性三轮车。
e学生自行车一律经西门进出校园，按指定区域停放。校园内不准骑车。
f所有在校园内行驶的机动车辆限速5km/h，主动避让学生，不鸣号，确保安全。
B强化管理。
a开学始两周，班主任分时段（七年级班主任：4:40，八年级班主任：4:50，九年级班主任：5：00）在柯华路的红绿灯口及湖门大桥上执勤，对自己班或任课班级的违规停放的接送车辆家长进行劝阻。
b八、九年级的值周教师每天在在柯华路的红绿灯口及湖门大桥上执勤，对违规停放的接送车辆家长进行劝阻，并记下车牌号码，上交政教处。政教处对违规停放车辆进行一一核实，并及时在校园办公系统中公告。
c政教处人员每天对几个接送车辆的停放点进行巡视，对不按规定停放的车辆进行劝阻，并及时和所在班级的班主任联系，要求班主任再次对学生进行教育，并进行一次家校联系。
⑶、转化问题学生。
在加强对全体学生进行法制教育的基础，学校进一步加强了对问题学生的教育转化工作。一年中，学校朝着稳定和转化八、九年级问题学生，杜绝七年级出现问题学生的目标迈出了坚实的一步。在对问题学生的教育工作中做到责任不推诿，每每及时处理。同时教育后期工作及时跟进，对学生既有爱心，又不乏约束。邀请县法院刑庭庭长对学生进行法制教育讲座，学校开展“问题学生”教育研讨会。通过各班主任的努力，问题学生基本得到控制和转化。
⑷、强化心理健康教育。
为了培养学生健康的心理和健全的人格，学校成立了心理健康教研组,定期开展教研活动，培养一批心理辅导辅导骨干教师；学校充分利用心理咨询室，心理咨询信箱，心理热线和印发《心灵之约》小报的作用为学生分忧解难。在此基础上，学校创刊“春华秋实”，设立“心灵之约”版和“家校互动” 版。各班主任利用谈话课和班团队活动课进行谈心活动，特别是对那些比较特殊（如早恋、心理有障碍）的学生，学校更为重视，力求用教师的心灵去触摸学生的心灵，对学生中存在的一些困惑和疑虑及时给予疏导和化解。
⑸、各方协同抓合力。
针对校园周边地区外地民工较多，流动人员复杂的现状，学校一方面向街道办事处、教育总支进行汇报，与派出所取得联系，并聘请派出所领导担任法制副校长，取得他们的配合与支持。年初以来，在学校柯华路口每天有多名交警维持交通秩序。
加强家校联系制度。学校每学期印发学生家校联系卡，召开一次家长会，要求班主任在家长会上或家访时不忘对家长进行安全宣讲，每学期就有关安全教育的内容印发告学生家长书，假期、节假日均以告学生家长书或《春华秋实》的形式向家长在道路安全、用电安全、用水安全、饮食安全等方面提出全面而具体的要求，积极争取家长对学校安全工作的支持与配合，共同营造学校安全教育的大环境。
⑹、安全检查抓落实。
学校定期对校舍、消防、楼梯、电器设备进行检查，做到每月2－4次，并记录在册，根据《华舍中学整改通知书》，发现问题及时处理。定期对学校小店、食堂进行食品卫生检查，确保全校师生的食品卫生安全。
⑺、疾病预防抓防范。
一年来，学校能认真做好各类疾病的防范工作，不同季能提出不同的预防要求，及时印发政教通讯和告学生家长书。
（四）、应形势，用技术——数字改变生活
⑴、归正视听，凝聚“正能量”。安全教育平台作为学校安全德育的重要一环，需要专业的班主任队伍，狠抓落实。每学期，学校均会召开班主任例会，每月一次，由学校校长、分管校长、政教主任、年段长及各班班主任等参加，围绕平安校园主题，开展相关教育。在布置常规的每月班主任工作，突出强调打好安全教育平台的“硬仗”。适时适当地进行安全教育平台操作培训，交流所遇到的问题及好做法、好经验，形成校园安全重于泰山的“大局意识”、“安全意识”。同时，强化班主任考核机制，不断完善、改进“各班专职学生（专门负责安全教育平台完成情况统计）——班主任负责——政教主任检查——分管校长督查”四级反馈联动机制，隔周跟进完成进度，实时反馈，历年完成率达100%。
⑵、量身定做，唱响“好声音”。学校继续要求各班集体开展“魅力班级”创建活动，全校36个班级在少先团（队）活动课集中展示魅力无“级”限之安全教育平台的主题班会。36个别具风格的班级，以别样的活动，寓教于乐，从学生生活出发，突出安全教育平台的实际教育意义，浸透着各班的“魅力班级”创建核心理念，并组织学生进行安全知识应知应会知识竞赛、安全知识抢答比赛（所有试题均来自安全教育平台），通过此类活动使每位学生积极主动学习安全知识，创造平安和谐的校园环境。
⑶、与时俱进，打造“主旋律”。学校除了传统的家校联系方式，如家校通、告家长书，还开通“华中微青春”（微信号：huazhongweiqingchun），进行安全教育平台家长培训，开启家校共育的“网络新时代”，充分运用数字化校园建设成果。安全教育平台是“华中微青春”公众号重点宣传的内容，家长们可以利用“华中微青春”打发时间碎片，随手刷刷微信，便可了解学校德育动态、参与安全教育活动。
总之，我们在学校教育教学管理过程中，始终绷紧安全这根弦，做到安全之弦常紧，安全之钟常鸣，切切实实、脚踏实地地把它做好，取得了一定的成绩，但安全工作只有起点，没有终点，今后我们将一以贯之，进一步营造良好的安全的育人环境，让学生安心、家长放心、领导称心，构建和谐平安校园，为“华舍数字”护驾护航。