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句子练习
班级 姓名 分数
一、缩写句子：你能给下面的句子减肥吗？
（1）微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳条。（ ）
（2）小小的争论打断了爸爸的思路。（ ）
（3）天真活泼的小朋友兴高采烈地来到了美丽的西郊。（ ）
（4）英雄的五壮士英勇地击退了敌人的一次次的疯狂进攻。（ ）
（5）我常不由自主地想起我们的刘老师，想起他放飞天空的风。（ ）
（6）马克思和恩格斯在长期的共同斗争中建立了伟大的友谊。（ ）
（7）夜莺清脆的叫声不时地在树林的上空回荡。（ ）
（8）晌午的太阳像个大火球，热辣辣地照射着整个森。（ ）
（9）他以惊人的毅力刻苦地学习文化科学知识。（ ）
(10)我们在一处鱼多的地方围了一个小小的水池。（ ）
二、扩写句子，让它变得更具体。
1．雾散了。（ ）
2．燕子横掠过（ ）
3．花开了。（ ）
4．小河流过原野。（ ）
5．红军向泸定桥行进。（ ）
三、改成反问句。
1．这是一次难忘的经历，我不会忘。（ ）
2．这个故事使我感动流泪。（ ）
3．诺贝尔为自己做出的决定感到无比的幸福和轻松。（ ）
4．这是个狗洞，不是城门。（ ）
5．这件事你该去做。（ ）
6．这本书是你的。（ ）
四、改成陈述句。
1．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
2．周瑜自不量力，拿鸡蛋跟石头碰，哪有不失败的？
3．杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
4．什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢？
5．如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
五、 改成感叹句：
1．春天很美丽。（ ）
2．这幅画很美。（ ）
六、 改成“把”字句和改成“被”字句：
1．青海湖的美景吸引着我。
“把”字句：
“被”字句：
2．狼叼走了羊圈里的一只小羊。
“把”字句：
“被”字句：
3．鲁本终于找到了四个麻袋。
“把”字句：
“被”字句：
4．埋在沙里的琥珀被渔民的儿子挖了出来。
“把”字句：
“被”字句：
七、 改成比喻句
(1)小燕子落在电线上。（ ）
(2) 起风了，阿里山的云雾千变万化。（ ）
(3) 远看桃花，火红火红的。（ ）
八、 改成拟人句
(1)百灵鸟在树枝上叫。（ ）
(2) 蝴蝶、蜜蜂在花丛飞舞。（ ）
(3)小草长出来了。（
（4）几匹牦牛在草滩上慢慢地走来走去。（ ）
九、用关联词语把下面的句子连成一句话
(1) 时间是宝贵的。 我们要加倍珍惜时间努力学习。（ ）
(2) 小华的字写得好。 小华的字写得快。（ ）
(3) 战士们要和恶劣的环境斗。 战士们要和凶恶的敌人斗。（ ）
(4)你不能去参加冬季长跑比赛。 你应该向老师请假。（ ）
(5)这种美景使人惊叹。 这种美景使人留恋。（ ）
(6)恩格斯热忱地帮助马克思。 马克思的革命工作顺利进行。（ ）
十、把句子补充完整。
（1）春节快到了，大家忙得可欢了，有的（ ），有的（ ），有的（ ）。
（2）春天来了，田野里一派生机勃勃地景象。小草（ ），桃花（ ）小鸟（ ）。
（3）（ ）的天上飘着（ ）的云。
（4）（ ）小树在（ ）（ ）成长。
十一、把句子补充完整。
（1）只要是对集体有益的事，（ ）。
（2）因为张小明上课专心听讲，（ ）。
（3）即使今天下雨了，（ ）。
（4）明天要春游了，同学们高兴得（ ）。
十二、填上合适的关联词语。
（1）盲姑娘（ ）自己不去听贝多芬的音乐会，（ ）让哥哥为难。
（2）小狐狸（ ）仍旧不吃给它的食物，（ ）没有死。
(3)（ ）在戈壁自然环境恶劣，（ ）白杨树仍能生根发芽。
(4)（ ）孩子们不了解白杨树，（ ）他们不懂得爸爸的心。
（5）（ ）你对这件事有意见，你（ ）提出来。
（6）（ ）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福，（ ）人们喜爱它。
(7)这些花（ ）没有人去管，它们（ ）会死亡的。
(8)刘老师（ ）是位残疾人，（ ）他非常顽强，非常热爱生活。
(9)这情景已经过去三十年了，今天一想起来，依旧（ ）清晰（ ）亲切。
（10）种子的力就是生命力，（ ）上面的石块多么重，小草（ ）要从下面钻出来。
(11)( )你已经答应和我一块去，( )不要再犹豫了。
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