菊花朵朵开.doc

中班美术活动：菊花朵朵开
一、活动前思考：
菊花是晚秋开放的花朵，孩子们在马路边，看到开放的菊花，看看说话，满是对菊花的喜爱。菊花的花朵造型优美，花瓣重重叠叠，很适合中班阶段的孩子初次尝试画重叠，这是对孩子们造型能力的一种挑战。菊花作为中国十大名花之一，有着浓厚的中国风情，本次活动旨在激发孩子们对祖国的了解和热爱。
二、活动目标：
1、尝试由中心向外画花瓣的方法表现盛开的菊花。
2、初步了解菊花的特征和作用，喜爱菊花。
三、活动重、难点
重点：了解菊花的特征和作用，喜爱菊花。
难点：尝试由中心向外画花瓣的方法表现盛开的菊花。
四、活动准备：
菊花PPT、长卷范画、画卷、炫彩棒
五、活动流程
活动过程
价值分析
一、谈话导入
1、小花匠们，我们一起去花园里看花。这是什么花？
二、欣赏菊花
1、小花匠们，这里有三个花坛，你们喜欢哪个花坛？
2、欣赏菊花花瓣形状及数量。
1号花坛：这几朵菊花像什么？花瓣是什么样子的？有几种颜色？
2号花坛：这些菊花的花瓣长得像什么？谁来数一数菊花的花瓣有多少？
3号花坛：跟1、2号花坛里的菊花不一样，一起来看一看。
3、小结：今天看了3个花坛的菊花，原来菊花开出来的花朵形状不一样，花瓣的样子也不一样，想小船、像卷发，但是每一片花瓣都是从花心向外长出来的。我们还数了菊花的花瓣，重重叠叠，数也数不清，开得又大又漂亮。
三、种菊花
1、小花苞已经长出来了，会开出什么样的菊花呢？
2、幼儿师范：这个花苞会长出什么样花瓣的菊花呢？谁来试一试让它开得更大，花瓣更多呢？
四、菊花朵朵开
1、小花匠们一起去种菊花吧，想种什么样的菊花呢？
2、幼儿操作，教师巡视。
五、分享交流
1、你喜欢谁种的菊花？为什么？
2、有没有新品种？
★孩子以小花匠的身份进入活动，在情境中学习。

★通过欣赏三个花坛，感受菊花花朵的形状不一样，花瓣的样子是各式各样的、花瓣的数量是数也数不清的、颜色是五颜六色的。

★通过观赏菊花盛开的视频，让幼儿感受菊花开放是由中心向外的，从而为幼儿下环节作画表现盛开的菊花的方法提供帮助。

★在情景中讲评，请幼儿介绍自己的作品，分享成功的快乐。
范例、教具照片（包括乐谱、故事图片、图画、步骤图、探索材料等）