为梦想-相会在北京教案.docx

《为梦想 相会在北京》教案设计
学校：耿家营民族中学 陈小芳

一、 教学目标
1、 了解文章的写作背景，了解通讯文体这种体裁的特点
2、 理解文章主要内容和主题，学习本文按时间顺序安排材料
3、 体会举办奥运会的自豪感，激发学生对祖国的热爱之情
二、 教学重难点
1、 教学重点：了解文章的写作背景，了解通讯文体这种体裁的特点
2、 教学难点：理解文章主要内容和主题，学习本文按时间顺序安排材料
三、 教学课时：2课时
四、 教学工具：ppt、黑板、教科书、参考资料
五、 教学过程
（一）图片导入：放一些关于2008年北京奥运会的图片给学生看，完了后问他们：“同学们，你们知道图片展现的内容是什么吗？”并引导说：“这是2008年的北京奥运会，它是全中国人民乃至全世界人民感到庆幸而欣喜的国际事件。特别是激情澎湃、熠熠闪光的开幕式表演，更是擦亮了全世界人民的眼睛，给了我们无限的动力。今天，我们将能通过一篇课文，有幸的再次重现开幕式精彩内容，这篇课文的名字就叫做---------”
（二）如何拟写新闻标题：
1、对新闻进行阅读，分清人物，时间，地点，事件的起因、经过、结果；还要注意新闻的记叙对象，是人物新闻还是事件新闻，是消息还是通讯。
2、拟写新闻标题，最简单的方法就是概括新闻的导语，采用“人物+事件”的形式
（三）了解通讯文体
它是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电视台、通讯社常用的文体。它包括：人物通讯和事件通讯两大类。其要求是：及时性，语言准确性和生动形象性。本文就是一篇写新闻事件的通讯。
（四）生字词的学习和掌握（学生自己看课文后面的目录表，然后叫他们起来读并在黑板上听写）
（五）自由朗读课文，概括文章内容（学生分小组进行讨论，五分钟后将他们讨论后的结果反馈出来）
（六）阅读全文，说说本文的写作顺序
时间顺序
（因为全文以奥运会开幕式六个事件发生的先后顺序安排，通过对这六个场景的描绘和场景内容的阐述，使全文线索清晰、内容条理）
（七）问题探讨：
思考1：本篇文章的开幕式主要介绍了哪些中国传统文化？
四大发明、中国传统乐器、太极《论语》茶、 “礼和”思想等等
思考2 ：本篇文章开幕式中出现三次“和”字，有何用意？
既说明我们是和谐社会主义大国，我们有和谐的历史文化传统，也表明了中国人民与世界各国人民和谐相处的美好愿望。
思考3 ：第三自然的倒计时有何作用？
（1）能形成一种激励、紧张、荡气回肠的气氛
（2）正式拉开表演序幕
（八）文章小结
本篇通讯通过对北京奥运会开幕式开幕前场景的描绘及对场景寓意的阐释，从侧面生动地介绍了开幕式的盛大场面和文化内涵，向世界展示了中华民族悠久的历史和灿烂的文化，体现了北京奥运为“绿色奥运、人文奥运、和谐奥运”的理念，表达了中国人民热情友善、热爱和平的美好情感。
（九）课后作业布置：完成课本后面相应的练习题