《古诗二首》讲学稿(莫静-宁夏银川市十五中).docx

《古诗二首》讲学稿
执笔：宁夏银川十五中 莫静
一、 学习目标
1.牢记易错字，例如：赋、翻、柯、鬓等字。
2.熟读诗歌，抓关键词，赏重点句，理感情线。
3.学会用多种方法记背诗歌（例：关键词法、情感线索、画面记忆）。
二、 自主学习
1.字词积累：整理诗中的难写字、易错字。

2.知人论世：搜集作者的相关信息。
（1） 刘禹锡和《酬乐天初逢扬州席上见赠》

（2） 李商隐和《无题》

3.重要词语：正确理解下列关键词在诗句中的含义。
（1） 闻笛赋： （2）翻似：
（3） 烂柯人： （4）丝方尽：
（5）云鬓改： （5）殷勤：
4.整体感知：反复诵读诗歌，根据自己对诗歌的预习理解，设计一 幅能够充分表现本诗内容的图画。

三、 合作学习
1.模仿下面的示例，品读诗中句子，揣摩诗人情感。最后梳理全诗的情感线索。
（赏析示例：“巴山蜀水凄凉地，二十三年弃置身”这句诗运用借景抒情的手法，抒发了自己两度遭贬，远离京城为官的万端感慨。“弃置身”这个词表达了诗人对自己被朝廷长期冷落感到不满的心情）

2.精读诗歌，正确理解诗句内涵，用优美的语言描绘自己在预习作业中所画的关于诗歌内容的图画。（两首诗任选一个）

3.用自己喜欢的方法记背诗歌，并向大家介绍这种方法，与同学共享。

四、归纳总结

五、自我检测
1.体会《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的名句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所蕴含的的哲理？

2. 赏析《无题》中的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一句。

六、拓展延伸（课后练习）
用本课所学的鉴赏、记背诗歌的方法，欣赏刘禹锡或李商隐的其他诗作，分析诗中所蕴含的情感，并试着记背这首诗。