《飞夺泸定桥》导学案(2).doc

《飞夺泸定桥》导学案
本单元主题： 执教:
学习目标
知识与技能：1.了解红军飞夺泸定桥的经过，学习红军不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神。
2.理清课文条理，学习按事情发展顺序记叙的方法。
3.学习本课生字、新词。会用“关键”、“千钧一发”造句。
过程与方法：组织学生自主学习、合作探究，讨论交流。
情感、态度与价值观：结合课文当时历史背景，鼓励学生谈谈自己的感受和联想。
学习
重难点
重点：1.理解红军是怎样抢时间、攻天险，夺下泸定桥的。
2.学习按事情发展顺序记叙的方法
难点：理解红军战士夺桥时的艰难，体会他们勇往直前、不怕牺牲的大无畏精神。

方法指导
教师：情境教学法、比较读议法。
学生：读、悟、议、画、交流相结合。
流程
具体内容
备注

自
主
学
习
选择自己喜欢的方式读课文，要求把字词读正确，课文读通顺。（你读了 遍。）
1、给加点字注音。

妄想 诡计 泥泞 击溃 千钧一发 狼狈 霎时间
2、摘抄课文中的四字词。

3、形近字组词。
键（ ）健（ ） 妨（ ）防（ ） 渡（ ）度（ ）
4、填空。
“飞”在本课的意思是 ；“夺”的意思是 ，（可以、不可以）用“占、取”代替，因为 。课文第 自然段围绕“飞”来写，第 自然段围绕“夺”来写。
5、问题归纳：我的问题：
小组问题：

小组
合作
问题一、泸定桥的“险”体现在哪里？
问题二、课文从哪些方面写了红军夺桥的困难？
问题三、用心读课文，体会在克服各种困难的过程中，体现了
红军的什么精神品质？

拓展
延伸
一、复述这个故事。
二、组内表演课本剧。
三、了解红军长征的相关故事。

总结
评价

一、读拼音，写词语。
ɡémìnɡ qí yú pāoqì qīnɡxiè pānzhe tiěliàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、缩句。
红褐色的河水像瀑布一样，在几十丈深的河谷里倾泻下来。

敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。

教
学
反
思

自评： 组评： 师评：