《桃花心木》习题1.doc

《桃花心木》习题精选
姓名
一、千变万化。(给下面的字加一部首，组成新字再组词)

央 委

田 段

二、给带点字选择合适的解释，并画“√”
1．枯萎
(1)干枯 (2)衰退 (3)泄气
2．勃勃生机
(1)精神旺盛 (2)欲望强烈 (3)焕发
三、选择恰当的关联词语
与其……不如…… 宁可……也不…… 如果……就……
1．我( )考试得零分，( )抄袭。
2．( )浑浑噩噩，( )脚踏实地做点事儿。
3．( )无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然( )枯萎了。
四、近义词，手拉手。
枯萎——( ) 依赖——( ) 优美——( ) 独立——( )
五、缩写下面的句子
1、树木自己要学会在土地里找水源。

2．年轻的女教师正在教室里给学生讲课。

3．这种爱的力量是灵感和创作的源泉

六、我给小熊排排队。
晚上，皇帝又叫人继续读下去，读到一万六千五百字，才读到正题。
读了一万六千字还听不出究竟说了些什么，尽是空话。
皇帝叫人读出来听听。
皇帝一怒之下，就叫人打了茹太素一顿。
茹太素是明代人。
皇帝后来说：“茹太素那篇意见书只要五百字就能说明白，我打他，是因为他空话太多。”
有一次，他给皇帝写了一篇一千七百多万字的意见书。
七、填下面带木字的成语。
木 。
，百年树人。
木 。 木 。
八、比一比，组成词语。
萎（ ） 汲（ ） 赖（ ） 旦（ ） 雅（ ）
委（ ） 极（ ） 懒（ ） 但（ ） 稚（ ）
番（ ） 锻（ ） 炼（ ） 勃（ ） 忧（ ）
翻（ ） 段（ ） 练（ ） 脖（ ） 优（ ）
九、填入合适的词语。
（ ）的树 （ ）的基业
（ ）的人 （ ）的树苗
（ ）的心 （ ）的能量
十、填空并答题。
他的一番话，使我非常感动。（ ），（ ），在不确定中生活的人，能（ ），会（ ）。在不确定中，深化了（ ），就能（ ），努力生长。
上述一段话是作者跟种树人谈话后的（ ），借（ ）喻（ ），蕴含了深刻的生活哲理。
十一、读了《桃花心木》这篇文章，联系生活实际，你想到了什么？

5，4，3，6，1，7，2