二4装扮我们的教室3.doc

二年级道德与法治学科教学设计
教学内容
二4装扮我们的班级3
授课时间
10.26
授课周次
9
教学目标
1.增强主人翁意识。知道热爱集体。
2. 为集体做力所能及的事，提高实践能力和责任意识。
重 点
增强主人翁意识。知道热爱集体。
难 点
为集体做力所能及的事，提高实践能力和责任意识。
教学准备
课件
执 教 者
郭彩云
教　　　　学　　　　过　　　　程
活动一：大家一起来动手
上节课，我们已经设计好了方案，我们分工合作，一起行动，装扮我们的教室吧！
1、 教师明确个小组任务，确定需要的材料、工具。
2、 学生根据方案自主选择，注意发挥学生的兴趣、特长、合理分工。
3、 多媒体课件出示注意事项：工具使用安全问题，张贴物的整洁、整齐，节约使用材料、不浪费等。
4、 开始装扮教室。
教师巡视各组布置情况，及时给予鼓励指导。对存在问题提出修改意见。
活动二：我们的教室更漂亮了。
1. 教室装扮好了，请同学们认真参观，你来说一说。
我最喜欢（ ）区的设计，因为（ ）。
感谢（ ）的设计与布置。
学生根据上面的格式，夸一夸哪个组打扮的最好。教师及时点评。
2. 我们的教室变得更漂亮了！以后我们要定期装扮一下，让我们的教室永远漂亮、整洁。
活动三：提升总结
1. 教师经过我们的装扮如此美丽，你有哪些收获？心情怎么样!
学生交流发言。
2. 教师总结
通过这次活动，大家展示了自己的才能，体现了自己的价值，收获了快乐。希望大家真的要珍惜自己的劳动成果。
板书设计：
装扮我们的教室
放些什么
角落怎样利用
有哪些好的地方

教学反思
在教学过程中，教师要注意引导和把握大方向，强调活动的可操作性和实效性，避免活动的形式化。