我是环保小记者教学设计.doc

我是环保小记者
本次校本课选取的是学校编创的教材《同唱浏阳河》中年级的第九课《我是环保小记者》，课程活动安排周期为一个月以上。从课前调查，到课堂讨论再到内容实践是一个周期性的课程。鉴于以上，制定了本次校本课程的目标。
【教学目标】　　
通过本次活动，认识保护环境的重要性，积极宣传环保的道理，参与环保的社会活动。
【活动重点、难点】
1、学会主动关注身边的环保现状，增强环保意识，并积极号召身边人，参与保护黄兴镇母亲河的行动中，为保护周边环境贡献自己的力量。
2、通过与他人交流和小组活动，学会合作，提高口语交际的能力。
【活动时间】12月14日开始 活动时间要包含两个双休日，便于外出观察，访问有关人员。
【课前准备】　
1、 询问、走访周边居民，调查周边生活环境
2、 分小组围绕“浏阳河生活区域污染问题”进行资料整理
　【教学过程】
美丽的浏阳河风光欣赏（这里就是美丽的浏阳河畔，它是黄兴镇的母亲河，我们就生活在这里，春耕夏种，怡然自得……老师这里还有一小段文字，我们一起来诵读一下吧

课前诵读：拓展阅读课中同学们积累的片段。
大自然是人类最忠实的朋友，浏阳河是黄兴镇最亲密的伙伴，但，它们也会成为人类最可怕的敌人，最强大的对手。我们也许会永远幸福地生活在这片欢乐的土地上，但也许会在一片狼藉中走向灭亡。而结局的选择，恰恰就在人类自己手中。

一、导入：
师：是啊，要想永远幸福地生活在浏阳河畔这个腾飞发展的美丽小镇上，就需要在座的你们积极参与到保护浏阳河的行列中来，在黄兴镇中心小学环保小记者的组织里，为保护咱们的母亲河尽绵薄之力。前面，我们的先行队伍以“保护浏阳河”为主题展开了调查研究，接下来看一下我们的先行小队收集的一些资料。
二、环保先行队自述
一小队
二小队
三小队

师：听了各小队的介绍，你们又有什么想说的呢？说说你平时看到的现象？注意节奏，不必评论
学生一：我们班后面明明有个垃圾桶，可有的同学总是随地喜欢乱丢纸屑
学生二：我有时候觉得我的爸爸妈妈没有这个意识，妈妈有时候喜欢乱丢垃圾
学生三：我想知道为什么我们周边的生活环境被污染得这么严重，管我们的人，那些专门管理环境的人干什么去了？

哦，你是觉得咱们的政府没有起到作用是么？
其实，在你们做调查的时候，老师也带着班上的一名同学去采访了咱们黄兴镇主管环保的以为领导，我们来听听他是怎么说的？
播放录音
师：从录音当中，我们可以了解到，政府并不是不作为，这几年在政府的努力下，许多地方的环境改善了不少，只是还有许多不尽人意的地方，归根到底我们身边许多人的环保意识不够强，那么我们又能做点什么，来帮助浏阳河，帮助我们所生活的这个美丽小镇呢？

三、分组讨论
针对刚才三个组调查和发现的问题，分组讨论并交流，提出合理建议。
（此处上板书）
四、分组行动

结束语：看到你们如此别出心裁的为保护我们母亲河贡献着自己的力量，我相信在你们的努力一定会有更多的人参与到保护环境的行动中来，我也完全有理由相信，浏阳河一定会变得更美，黄兴镇的明天也一定会更美。