阮日昌：跳绳接力跑教案.docx

附件：教学设计方案模版
教学设计方案
课程
1、体育课《跳绳》
2、游戏：接力跑

课程标准
根据三年级下册，学生一分钟跳绳的次数120次，为了学生能达到目标，此节课进行练习，提高成绩。接力跑能训练学生的合作精神和跑的能力，达到双赢的效果。
教学内容
分析
三年级下册
教学目标
1通过本次课的教学，使学生熟练掌握跳小绳的技能方法。
2、通过练习学生能正确掌握不同的传接棒方式。
3、培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。
学习目标
通过本次课的教学，使学生初不掌握跳小绳的技能方法和掌握接棒方式。
学情分析
三年级学生已学过跳绳，但有个别学生速度比较慢，本节课进行复习和指导。接力跑培养学生合作精神，输了不气馁的精神。
重点、难点
重点：通过本次课的教学，使学生熟练掌握跳小绳的技能方法；通过练习学生能正确掌握不同的传接棒方式。
难点：培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。
教与学的媒体选择
手提电脑
课程实施
类型

偏教师课堂讲授类
√
偏自主、合作、探究学习类
备注

教学活动步骤
序号

1
队列:训练
2
一分钟跳绳活动
3
接力跑游戏活动，体验合作
4

5

……
……
教学活动详情
教学活动1：*******
活动目标
一分钟跳绳活动（通过本次课的教学，使学生熟练掌握跳小绳的技能方法。）
解决问题
提高跳绳速度
技术资源
观看视频（跳绳）
常规资源
短绳
活动概述
1、同伴练习(教师讲动作 方法和要领。)
2、教师个别指导。
教与学的策略
全班学生练习，个别学生通过老师的指导，使之进步。
反馈评价
大部分学生跳绳的速度有所提升。
教学活动2：*******
活动目标
接力跑（培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神）
解决问题
在接力跑的过程中，由于接棒不姿势不对，出现交棒时跌棒现象。
技术资源
手提电脑
常规资源
接力棒
活动概述
讲解迎面的方法，提出练习要求：用哪个手接，怎样传接才不会撞，怎样才能最快跑出？组织学生游戏。
教与学的策略
鼓励学生交流，让学生明白重在合作。
反馈评价
此节课是非常成功的，学生能够做到全员参与，不枯燥。能达到本节课的要求，提高了学生身体素质，也培养学生合作的精神。

评价量规

参考书
三年级下册教参
备注