小青蛙学本领教案.doc

小青蛙学本领
教学内容
立定跳远
授课班级：一年四班
人数：58人
教学
目标
运动参与——培养学生的运动兴趣，并积极的进行各种练习。
运动技能——学习立定跳远的基本动作，发展学生弹跳力、力量、协调等身体素质。发展学生轻物投准的能力。
心理健康——能正确的看待自己和欣赏别人。
程序
课的内容
组织教法与要求
学生学习练习方法
时间
开始
部分
一、 课堂常规
1、 集合整队。
2、 师生问好。
3、 宣布内容。
4、 检查服装。
5、 安排见习生
组织方法：
教法：学生四列横队
师生问好。
要求：快、静、齐
教法：
1、宣布课的内容。
2、教师带领学生做准备活动。
1、 学生迅速站队。
2、 按要求、听指挥。
3、 随老师一起做准备活动。（要求：积极参与、动作大方）
四列横队

5分钟
基本
部分
一、 模仿青蛙双起双落的跳跃动作。
1、教师出示图片引导学生模仿青蛙双起双落的跳跃动作。
2、学生和教师一起练习模仿青蛙跳巩固双起双落动作。
1、教师引导学生模仿青蛙双起双落。
2、师生共同练习。
3、教师评价。
1、学生积极思考、展示。
2、学生认真练习
（要求态度认真，听老师的口令行动。动作充分到位。）
8分钟
二、怎样让自己跳的更远，学习立定跳远动作。引导预摆动作。
1、教师引导学生怎样我们才能跳的更远。
2、师生同练立定跳远。
1、教师引导学生通过手臂预摆让自己跳的更远。
2、示范“三拍法”。
3、师升同练
4、教师评价。
1、学生积极思考、展示。
2、学生认真练习
要求态度认真，听老师的口令行动。动作充分到位。）
9分钟
三、游戏（青蛙过河）

1、 教师讲解游戏要求。
2、 教师示范游戏方法。
1、积极参与。
2、听清方法，按要求、听指挥
5分钟
四、轻物投准
1、教师讲解游戏要求。
2、教师示范游戏方法。
1、积极参与。
2、听清方法，按要求、听指挥
8分钟
结束
部分
一、 放松活动。
二、 教师小结。
三、 宣布下课。
1、师生同做放松活动。
2、总结本课练习的立定跳远动作
1、积极参与共同练习。
2、认真思考回顾学习动作。
5分钟