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吉林大学艺术学院毕业论文
吉 林 大 学
成人高等教育毕业设计(论文)
分镜头与动画片制作难度的关系
作者姓名:张墨
年 级:09级本科2班
专 业:动漫设计
指导教师:张峰
摘 要
动漫,如今这个名词再也不专属于小朋友了,更多的成年人也开始关注。在全球动漫产业一片大好的情况下,中国动漫产业也正迅速的发展着。但还存在着诸多问题,不容忽视。制作技术落后是最大也是最关键的问题。深刻探讨与研究制作技巧成为了当下解决问题的关键。本篇文章主要是针对分镜头设计在动画制作中出现的常见问题进行分析。
关键词: 中国动漫 制作技巧 分镜头
目 录
一、动画制作的流程概述 1
(一)故事(剧本) 1
(二)美术设计 1
(三)分镜头设计 1
(四)原、动画设计 2
(五)动作检验 2
(六)描线上色 2
(七)背景设计 3
(八)校对、拍摄 3
(九)剪辑、配音、配乐: 3
二、分镜头设计在动画制作中的重要作用 4
(一)它是前期拍摄的脚本 4
(二)它是后期制作的依据 5
(三)它是制作经费预算的参考 5
三、分镜头设计的常见问题 6
(一)虚拟摄影机 6
(二)画面视距 6
(三)镜头运动 7
四、如何降低制作难度又保证动画质量。 9
(一)熟悉并掌握分镜头的相关知识 9
(二)与时俱进,加大高科技的运用 9
五、结束语 9
注 释 10
参考文献 11
中 文 摘 要 12
一、 动画制作的流程概述
制作一部好的动画作品,必须先要知道一部动画是如何产生的,也就是动画的制作流程。只有弄清楚了动画的制作流程,才能有条不紊的创作。下面我对动画制作流程进行简短的概述:
(一)故事(剧本)
文学剧本是动画创作的基础,它保证了故事的完整、统一和连贯,并且提供了动画的主题、人物、结构、情节、时代背景和具体的细节等基本要素。动画剧本在撰写的同时需要编剧能更多的考虑动画制作的特点。剧本创作时要强调动作性和运动感,才能给出丰富的画面效果和足够的空间拓展余地。
(二)美术设计
在动画创作中,美术设计的依据是剧本和导演阐述。美术设计包括人物设计(简称人设),道具设计、场景设计等等。它确立整部动画片的艺术风格、角色造型和场景。美术设计是连接导演和原画的重要环节,美术设计的工作直接影响着动画片的整体视觉效果和艺术风格。
例如《花木兰》其中有大量的中国古典元素,而《狮子王》其中无处不透露出原始森林的浩大。
(三)分镜头设计
分镜头设计时在美术设计之后,运用电影视觉手段以及自己对剧情发展和变化的独特见解,顺着次序将它画成一个个单独且连贯的整套电影分镜头画面。主要内容有:镜头号,摄法、画面内容、景别、对话、音效、镜头长度。
(四)原、动画设计
1.原画
原画是角色的动作设计者,是运动过程的关键动作设计。
负责根据分镜表或设计稿,将设计好的镜头绘制成精细的线稿,是动画制作具体操作中的重要部分,所以又称之为关键动画。
2.动画
动画是将原画之间的变化过程按必要的运动规律描绘出来,形成一个完整的远动过程。它在一定的动作范围、张数以及特殊要求,逐一画出动作的中间过程,所以又称为中间画。
(五)动作检验
主要是对动画的流畅度以及把握的准确性进行检查,并经行相应修改。
具体内容有:检查画面是否整洁、有序;查看张数是否残缺;查看分层是否完整;对位是否准确;运动是否符合规律;动画与设计稿是否相符;线条是否有丢、却或者多的情况等。
(六)描线上色
传统的描线上色是将纸面动画用特制的描线钢笔和墨水描绘在赛璐珞透明胶片上,并且将原动画号码写在右上方,然后将赛璐珞片反过来在背面上色,等颜料干了以后才能收起来。
传统描线耗时耗力,随着科技的发展,描线上色的大量繁重工作已被计算机取代。
描线上色可以说是原画和动画的最后包装,也是运动的主题的视觉包装,直接关系到动画片的视觉质量,可以说一线之差也许会造成前功尽弃的后果,所以描线上色人员的职业素质和责任心很重要。
(七)背景设计
根据剧本交代的时间、地点、角度等进行绘制或用三维进行建造。
背景设计要以导演为中心,根据导演的意图绘制出作品中的空间环境。背景要符合人物所处的情景,具有时代特征和地域特点,并为人物的活动提供较多的动作支点等。场景有宏观的,也有具体的。都要一一表现出来。
(八)校对、拍摄
校对工作十分的重要,因为前边的工作都是有许多人按着导演要求分别进行的,虽然有一定的要求与规律,但难免会出差错,为了保证动画品质,拍摄的顺利。校对人员必须非常的认真和仔细。
校对完毕后,就要进行动画拍摄了。
传统工艺的动画拍摄方式是将校对好的成品按照摄影表的各种指示安防在摄影台上逐格拍摄。随着科技的发展,计算机的广泛应用,现代动画大多都是用先关的动画软件合成拍摄出来的。
(九)剪辑、配音、配乐:
和电影相比,动画的剪辑相对简单。这主要是因为动画片的剪辑含义在分镜头画面设计时已经完成,后期剪辑的真正意思是去掉多余的画格、按照顺序将镜头串联起来。
配音、配乐有三种方式——前期,同期和后期。先配音、配乐然后制作与之相配合的画面,这样能保证画面与声音和谐统一。不过,目前我国大部分动画都是采用的后期配音、配乐。
二、分镜头设计在动画制作中的重要作用
分镜头是把剧本转为画面,分镜头设计决定着一部动画最终的样子。分镜头设计在动画制作过程中有着相当重要的作用。分镜头稿一旦完成,就不能更改,所以它对整部动画的意义重大。其作用可以分为以下几点:
(一)它是前期拍摄的脚本
1.设定镜头中每个角色的关键动作
剧本中出现的觉得,无论主角还是配角,都要刻画它们的运动,如果“不动”也就无法称之为”动画了。
所以我们在分镜头设计时,要详细具体的刻画出角色的动作。例如《灌篮高手》,剧本写樱木花道投了一个二分球,那么设计分镜头时就要考虑,这个投球的姿势。
2.决定每个镜头的背景
有了人物,就要有衬托人物的背景。而背景也是在分镜头设计时决定好了的。按照导演的中心思想,剧本的内容,设计处角色所处的环境。例如《狮子王》,角色都是丛林中的形形色色的动物,背景也应该是自然环境,如果背景设计出摩天大楼或是宇宙飞船,不仅显得格格不入,也改变故事思想。
3.决定动画的长度
设计分镜头时不仅要画出每个镜头的角度,拍摄手法,还要标出每个镜头具体的时间。当分镜头设计完成后,我们就知道这不动画的用时是多少,如果动画长度需要有所改变,那么在设计分镜头时也一定是有改变的。
(二)它是后期制作的依据
配音时的台词,在分镜头设计时已经决定好了的,配乐也是如此。后期校对也是按照分镜头稿的要求对动画进行检查,看是否与分镜头稿有出入。多画的删除,少画的要补上。后期镜头合成时,也是按照分镜头稿所要求的顺序,经行排列组合。如若不安要求,会导致故事不连贯,不够完整有序,这样观众也看得一头雾水。所以分镜头设计与后期制作密不可分。
(三)它是制作经费预算的参考
动画制作少不了金钱的使用。无论人力资源还是物质资源,都需要资金来运筹。所以一部动画在制作时必须要考虑到制作经费。
制作经费的筹集有很多种。银行贷款,寻找赞助商赞助,自费或者向所在董事会申请拨款。不管是哪一种方式筹来的资金,都是有一定额度的。所以必须对经费有一个预算。而经费预算最大的参考就是分镜头稿。
分镜头设计完成时,整部动画的基本信息都已经确定,需要多少动画师多久老完成,配音演员的多少,物品的消耗等,这些都可以通过分镜头稿来进行推测估算。
三、分镜头设计的常见问题
(一)虚拟摄影机
动画拍摄不同于真正的影视拍摄。无论是真人电影、直播节目还是家庭录像,都是用不同种类的摄影机拍摄出来的。而动画制作并非如此,它是由分镜头设计时虚拟出摄影机的位置、拍摄手法。虚拟摄影机的拍摄手法来丰富画面,突出角色动作,描述故事情节。它给观众一种直观的感受,使作品更有感染力。
(二)画面视距
画面视距是指摄影机与拍摄物体之间的距离。在动画里指画面里的景观大小。主要分为:大远景、远景、中景、近景、特写、大特写。
大远景:视觉空间的最大化。通常用在故事的开端,表现出整个作品的氛围,以及故事的宏观背景,对作品有个大概介绍。
远景:画面所表现的内容相对少于大远景,可以看见角色的活动,主要表现角色所处的环境。
中景:画面大小相当于可看见一个人膝盖以上位置。可以清楚的看见角色的穿着、相貌、神态及动作等等。
近景:可以看见角色的喜怒哀乐这样面部表情的变化,物体的局部细节。在分镜头设计中运用十分广泛。
特写:主要表现角色的细微的表情变化和动作。在表现物体时,突出物体的局部特征,吸引观众目光。
大特写:角色的眼睛、嘴这些非常局部的变化,画面冲击感强,能给观众带来非常强烈的印象。
(三)镜头运动
为降低动画成本和制作难度,画面一般都采用固定镜头。但是为了是画面丰富不呆板和更好的表现剧情,抓住观众的眼球,动画需要更丰富的镜头语言。
镜头的运动分为两种,客观性角度和主观性角度。客观性镜头大多数都运用在电视节目,直播报道,纪录片中,它是站在观众的观察视角来拍摄。画面理性,容易理解。主观性镜头是模拟片中角色的观察角度来拍摄,这类镜头能更好的调动观众的注意力,产生共鸣。
主要常见的运动方式有一下几种:
1.拉镜头
摄像机匀速、加速或减速的远离被拍摄主题,形成一种视觉后移的效果,这种拍摄手法就叫做拉镜头。主体物由大变小,周围环境由小变大。
拉镜头可以通过纵向空间和纵向空间方向上的画面形成对比和返程的效果。它的视觉范围由小变大,由局部到整体,所以经常用来表现悬疑、猜测的场面。
2.推镜头
推镜头相对于拉镜头,摄像机匀速、加速或减速的靠近被拍摄主题,形成一种视觉前进的效果。主体物由小变大,周围环境由大变小。表现事物有宽阔总体到细微具体。
推镜头使视觉范围缩小,抓住观众的注意力并集中在想表达的主体物上,突出主体人物和重点形象。运用推镜头时应注意,推镜头都具有明确的表现意义,落幅画面必是表现重点。
3.摇镜头
摄像机机位不动,借助三脚架上的活动盘或者拍摄者的手去改变摄像机的镜头轴线拍摄方法就是摇镜头。简单的说就是摄像机机身在空间上的位置不变,镜头原点旋转或上下左右摇动。
摇镜头通常用于表现主观性视觉角度。带动观众不断调整视角注意力,来了解所想表达的环境气氛。它能更好的给观众展示空间,扩大视野范围。由于摇镜头的视野画面是不断变化,可以利用摇镜头要出意外之象,从而冲击观众视觉。摇镜头也经常运来衔接画面专场。
4.移镜头
移镜头相对于摇镜头,摄像机镜头角度固定不变,摄像机整体沿水平方向移动进行拍摄。
运用移镜头拍摄时,不管被拍摄物处于静止状态还是运动状态,由于机身不停移动,视野范围不断变换,给观众一种自身移动的假象,能是观众产生一种身临其境的感觉,从而抓住观众的注意力。
跟镜头
摄像机从始自终跟踪被拍摄物体进行连续不间断的拍摄,这种拍摄手法就叫做跟镜头。跟镜头这种拍摄手法常见于电视新闻现场实况拍摄和纪实性节目。
在动画中,通常用来表现主观性角度。通常表现角色追赶或跟踪另一角色。让观众站在角色的立场,身临其近,更好的调动观众情绪。
空镜头
空镜头指,影片中对景物场面的描写,而不出现人。空镜头不等同与固定镜头。空镜头有着独特艺术魅力,尤其是在动画中。动画主要就是表现运动的画面。而空镜头确是静止的,在运用中十分少见与独特。它的特殊也加强了影片艺术表现力。在动画作品中,运用空镜头这一手法最经典的作品要输《EVA》。
四、如何降低制作难度又保证动画质量。
(一)熟悉并掌握分镜头的相关知识
无论哪一种行业、哪一样事情都需要掌握其中的技巧、在实践中积累经验和窍门。当做一件事熟悉了,熟练了,其难度也就大大降低了。动画制作也是如此。只有充分理解分镜头设计的相关知识,才能更好的运用其技巧,从而保证动画品质。
分镜头设计时,多用固定镜头,在关键情节运用适当的合适的其它镜头语言,即让观众容易理解,有降低了动画制作的难度。
(二)与时俱进,加大高科技的运用。
传统动画不仅耗时耗力,而且对制作人员的要求也很高。由于传动动画完全是在纸张上进行手绘,所以制作人员需要非常高的美术功底与素养。随着科技的发展,计算机被广泛应用。制作动画的软件也早已开发出了许多,动画也被分为二维动画和三维动画。
动画制作软件的诞生,一定程度上降低了动画制作的难度。在设计分镜头时,可以考虑制作动画时对软件的利用,从而更好的表现动画的中心思想、保证动画品质,同时也降低制作难度。
五、结束语
回想起儿时的动画《大闹天空》、《小蝌蚪找妈妈》等等,那些优秀的国产动画作品丰富一代人的童年。而如今,国产动漫遭到进口动漫的打击,中国动漫市场几乎被完全“侵略”。发展中国特色的国产动画成了不得不重视的首要问题。为了提升国产动画地位和品质,制作技术问题不得不探讨和深入研究。
注 释
① 《花木兰》:1998年迪斯尼出品的动画,讲述了一个中国脍炙人口、流传至今的木兰女扮男装,代父从军的感人故事。
② 《狮子王》:1994年迪斯尼出品的动画,故事灵感来自于莎士比亚的经典作品《哈姆雷特》。该动画是历史上最受欢迎的多国语言动画片。
③ 宫崎骏:日本著名动画导演、动画师及漫画家。吉卜力工作室的创始人之一。主要作品有《龙猫》、《红猪侠》、《千与千寻的神谕》等等。
④ 《灌篮高手》日本著名体育题材动画。原作者为井上雄彦。故事讲述的是不良少年樱木花道从一个少年因为篮球而改变的青春热血故事。1993年推出动画版。
⑤ 制作经费:制作动画少不了使用资金,人力资源和物质资源都少不了金钱的支持。
⑥ 在我国企业和金融界,习惯上把担保和保证的含义对调使用,即保证贷款是个大概念,担保贷款则只是其中的一种形式。
参考文献
[1] 百度文库:动画
[2] 小岳:《浅论电影分镜头构图在人像摄影的作用》
[3] 宋迎:《浅析分镜头在电影艺术创作的作用》,大众文艺,2003年
[4] 刘婧:《浅析绘画基础教学在动画分镜头创作中的重要性》,文学与艺术,2010年第五期。
[5] 豆丁网:《动画策划与分镜头设计》
[6]弗尼斯(英):《动画概论》,中国青年出版社,2009年9月。
[7] 张峤,桂双凤:《Falsh动画制作基础与项目教程》,机械工业出版社,2010年3月
[8]孙立军,张宇:《世界动画艺术史》,海洋出版社,2007年8月
中 文 摘 要
分镜头设计在一部动画的制作过程中有着相当重要的作用和地位。动画制作难度与分镜头设计关系密切。在动画制作过程当中为了节约成本和降低制作难度通常都会把动画画面设计成固定镜头。但为了是画面丰富,其中也应穿插更多、更丰富的镜头语言。本文共分四部分:1.动画制作流程概述 2.分镜头设计在动画中的重要作用 3.分镜头设计时常见的问题 4.如何降低制作难度又保证动画质量。
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请删除以下内容,O(∩_∩)O谢谢!!! Imagine too the state of even the winner's hands, protected only by having been soaked in brine. With their combination of boxing and wrestling moves, early contests were literally ‘no holds barred’; grappling, punching, tripping, and throwing all being used to floor an opponent. The widely-adopted Broughton's Rules of 1743 eradicated some of the barbarism by outlawing the hitting of a man when he was down, and the seizing of hair or the body below the waist, but they still permitted butting. Yet it was not the brutality of the prize-ring which brought its demise, but the corruption with which it became associated. The revival of the sport as boxing in late Victorian Britain saw several changes designed to render it more civilized. Although some of the old practices continued for a while — even the famous Queensbury Rules initially allowed endurance contests — by the turn of the century the general picture was one of boxing in gloves, limited-time rounds, points decisions after a fixed number of rounds had elapsed, and weight divisions, though the latter have accentuated problems of dehydration as fighters struggle to ‘make the weight’. For much of the twentieth century the history of boxing has been one of crumbling resistance to changes intended to protect further the brains and bodies of participants. Between 1984 and 1993 eight boxers had died soon after fights in the UK; bantamweight Bradley Stone was added to the list in 1994. Following a report from a medical working party, which included neurosurgeons, the British Boxing Board of Control subsequently introduced mandatory annual magnetic resonance imaging scans for all boxers to replace the less sophisticated computerized tomography which had been compulsory only for those fighting eight rounds or more. Additionally, any boxer knocked out must wait 45 days (previously 28) before he again enters the ring competitively, and he must also have a hospital check. Ringside doctors may advise referees on a fighter's condition between rounds and may recommend that the contest be stopped. Doctors also examine each boxer at the conclusion of fights and paramedic teams must be on hand at all boxing bills. The medical profession in several countries has increasingly adopted an anti-boxing stance, citing irreversible brain damage as its major objection to the sport. This is a key point for, in absolute terms of deaths and serious injuries, other sports such as horseracing, mountaineering, rugby, and even cricket appear more dangerous, but in none of them is deliberate and repeated striking of an opponent part of the rules of the game. In contrast a boxer has a licence for physical assault. The evidence is clear that repeated pummelling to the head can cause cumulative damage to the brain: here time is no great healer. Occasionally, acute brain injury can occur during a fight. The greatest danger comes towards the end when a tired man with a loose neck has his head flipped back rapidly by a punch. This can tear a vein outside or inside the brain, which then leaks blood, causing pressure on the brain and eventually leading to a coma. Only if the clot is removed rapidly can the fighter survive. Fighters now train harder; their bod-ies are fitter — but their brains are no more resilient than in the past. Some nations, notably Sweden, have already banned boxing on medical grounds. So far the British government has been reluctant to follow the Swedish lead and since 1981 five private members' anti-boxing Bills proposed in parliament have failed to reach the statute books. Most schools, both state and public, however, have dropped boxing from their physical education curriculum. Yet it should be noted that amateur boxing is exceptionally well regulated: not more than four rounds are fought, headguards are worn, and the referee is allowed to stop a fight to prevent serious injury. However, headguards, whilst absorbing energy from punches, present an even larger target to be hit and thus the number of blows striking home may well increase. Indeed, studies have shown that non-boxing sportsmen outperform even amateur fighters in neurological tests and, notwithstanding the safety precautions, three amateur fighters have suffered serious brain injury in British rings since 1988. For centuries boxing has been the epitome of overt masculinity, a demonstration of manliness and its embodying characteristics of courage, toleration of pain, and self-discipline. Women were merely ornaments displaying the round cards. This continues, but women have successfully demanded equal rights in the ring. In Britain, girls from the age of 10 are now allowed to spar in amateur boxing gyms, and recently professionalism, too, has been recognized for women — significantly later than its acceptance in the US where fights for women have appeared on the undercard of world championship events. The moral dilemma of boxing is that it provides an honest opportunity to escape poverty, but it also means for some a legal beating and for all the threat of permanent damage. Hitting below the belt is outlawed to protect the genitals, but surely the brain deserves even more protection, by reducing the concussive power of the boxing glove, developing safer headgear, excluding the head as a target — or by banning the sport altogether. The issue is not how hazardous boxing is but whether the hazards are acceptable. The term "autism" refers to a cluster of conditions appearing early in childhood. All involve severe impairments in social interaction, communication, imaginative abilities, and rigid, repetitive behaviors. To be considered an autistic disorder, some of these impairments must be manifest before the age of three. The reference book used by mental health professionals to diagnose mental disorders is the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders , also known as the DSM. The 2000 edition of this reference book (the Fourth Edition Text Revision known as DSM-IV-TR ) places autism in a category called pervasive developmental disorders . All of these disorders are characterized by ongoing problems with mutual social interaction and communication, or the presence of strange, repetitive behaviors,interests, and activities. People diagnosed with these disorders are affected in many ways for their entire lives. Description Each child diagnosed with an autistic disorder differs from every other, and so general descriptions of autistic behavior and characteristics do not apply equally to every child. Still, the common impairments in social interaction, communication and imagination, and rigid, repetitive behaviors make it possible to recognize children with these disorders, as they differ markedly from healthy children in many ways. Many parents of autistic children sense that something is not quite right even when their children are infants. The infants may have feeding problems, dislike being changed or bathed, or fuss over any change in routine. They may hold their bodies rigid, making it difficult for parents to cuddle them. Or, they may fail to anticipate being lifted, lying passively while the parent reaches for them, rather than holding their arms up in return. Most parents of autistic children become aware of the strangeness of these and other behaviors only gradually. Impairments in social interaction are usually among the earliest symptoms to develop. The most common social impairment is a kind of indifference to other people, or aloofness, even towards parents and close care-givers. The baby may fail to respond to his or her name being called and may show very little facial expression unless extremely angry, upset, or happy. Babies with autism may resist being touched, and appear to be lost in their own world, far from human interaction. Between seven and 10 months of age, most infants often resist being separated from a parent or well-known caregiver, but these infants may show no disturbance when picked up by a stranger. Other children with autism may be very passive, although less resistant to efforts by others to interact. However, they do not initiate social interaction themselves. Still others may attempt to engage with adults and p
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