《犟龟》第二课时.doc

富顺一中初中部第九届优质课

《犟龟》
教
学
设
计

初一备课组 胡晓玲

教学目标
知识目标： 掌握积累文中生字词，理解“犟”的深层含义及文章主题。
能力目标 ：在领悟、发现过程中，培养学生听、说、读、想象、理解、评价以及联系实际发散思维的能力。
情感目标： 通过对课文主旨的理解与把握，培养学生坚持目标、不怕困难的情感态度与价值观。
教学重点
在朗读的基础上，理解“犟”在文中的深层含义。

教学难点

对犟龟“犟”的评价。

教学准备

多媒体课件制作

教学课时

1课时

教学过程
    一、激趣引入
以问题导入，激发学习兴趣：同学们，你们知道它吗？传说中，它背起了宇宙大地；它是动物界中的老寿星；它还曾跟兔子赛跑；它是谁呢？
 【出示课件：】你听说过关于乌龟的故事吗？（《龟兔赛跑》）谁能为大家讲一讲故事里的小乌龟有何特点呢？（指名回答）
在这个故事中，小乌龟对自己充满信心，一步一步踏踏实实地朝着目标前进，终于取得了最后的胜利。今天，我们再来认识一只特别的小乌龟，它是由德国著名的儿童文学作家米切尔·恩德给我们带来的“犟龟”。【按键出示课题】【板书课题】
    “犟”是什么意思呢？大家看“犟”下面的偏旁，是“牛”。平时我们爱说，“某某真是牛脾气”，其实是说这人　——（让学生解释“犟”的意义）
(指名学生回答，按键出示字幕： 犟——固执，不听人劝。) 那，这只小乌龟到底是怎么“犟”的呢?这节课我们就来了解一下。
这是一篇童话，那什么是童话呢，我们一起来看看——【快乐链接*材料一、二】
    二、初读课文，整体感知
     (一)既然米切尔·恩德已像安徒生一样家喻户晓了，想必他的童话故事一定很精彩。让我们大声地朗读课文，注意：朗读时圈点勾画，看看童话里写了哪些可爱的小动物，将能表现他们性格特征的词语勾画出来：【教师按键出示字幕： 朗读课文，要求： 读出各种小动物“说话”的语气、语调，揣摩它们“说话”时的动作、神态】
     (二)大家都读得非常认真，我们一起来了解本文的故事情节。【展示课件：故事的开端、发展与高潮、结局】
三、朗读课文，品味语言
童话故事中充满了丰富的想象，不仅有离奇曲折的情节，还有各具特色的“人物”，它们可以是花草树木，也可以是鸟兽虫鱼，它们有思想，有性格，有感情。下面我们就一起来欣赏童话世界中动物们生动有趣的语言吧。
【体会：本文是怎样抓住动物自身的特征进行生动有趣的描写的？】
（一）说说小乌龟在去往狮王婚礼途中遇到了哪些小动物呢? (蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦)从书中看出它们有怎样的性格，它们说话时的语气、语调和语速应该是怎样的？
小组分角色朗读课文3—12自然段。【按键出示朗读要求】
（小组内分角色朗读）
（二）朗读与分析“人物”对话
【按键出示】
(蜘蛛： 嘲笑、 自以为是；壁虎：傲慢、无奈；蜗牛：迷糊、明智，弱小而友善；小乌龟： 自信、执著、坚定不移)
（三）童话对话的朗读
童话常用拟人和夸张的手法塑造形象，那我们就以夸张的语气演绎一下这个有趣的故事吧。
各组推选出最佳角色完成动画配音。
适当进行点评
四、探究主题
（一）同学们通过刚才的对话，你觉得这只小乌龟特别在哪儿？（犟）小乌龟的“犟”究竟体现在哪里呢？请小组讨论【课件】
（1）大家都劝阻他“你还是赶快回去吧”“你可以回去了”“你赶紧回去或是留下”，小乌龟都没有听从“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的”
面对劝阻 不盲从
（2）蜘蛛得知乌龟此行的目的后，嘲笑小乌龟慢得出奇，而小乌龟仍是满怀信心地说“我会准时赶到那里的”
面对嘲讽 不动摇
（3）只有两天就要举行婚礼了，这是蜗牛却告诉乌龟，方向完全反了，真是“行船偏遇顶头风”，但小乌龟仍然坚信“只要坚持走，就一定会到的”。
面对挫折 不灰心
（4）后来壁虎通知乌龟，婚礼暂时取消了，一波三折，事出意外，可谓给乌龟当头一棒；再后来从乌鸦口中得知狮王不幸去世了，此时小乌龟参加婚礼在这一行动的结局已成定局：竹篮打水——一场空。而小乌龟却坚持不改变自己的决定。
面对失败 不回头
小乌龟一直在用自己的语言和行动告诉人们：它的决定是不可改变的。小乌龟就是凭着这种“犟”的精神，如愿以偿地参加到了“从未有过的、最美丽、最盛大的庆典”。同学们说说小乌龟的“犟”有什么新的含义？
（二）交流“犟”的含义
【课件展示含义】
（三）你如何评价小乌龟这种“犟”的性格？
（四）优秀的童话作品可以让我们懂得许多道理。同学们觉得这篇童话让你懂得了什么道理？
【课件展示主题】
【课件展示感想】
同学们，我们在日常生活中，在自己的人生路上，也会遇到各种各样的困难，所以“我们在生活、学习和工作中，也应该有“犟”的精神，认准目标不放松，靠勇气、耐心、信心来实现自己的梦想。”
五、拓展延伸
（一）通过这节课的学习，同学们一定有不少收获，不知能否帮老师解答一个问题：
小乌龟并未赶上狮王二十八世的婚礼，算不算个胜利者？ 【课件展示】
小乌龟虽然没赶上狮王二十八世的婚礼，但由于它坚持了自己的目标，勇往直前，仍然有意外的收获：“它看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典”
（二）你能说说童话有哪些特点吗？
  （1） 丰富的想象、幻想；（2）强烈的夸张；（3）运用拟人手法；（4）语言生动活泼；（5）情节引人入胜；（6）形象鲜明；（7）主题突出，有教育意义；（8）适合少年儿童阅读等。
    (三)结束语
     同学们，成功是甜蜜的牛奶，困难则是苦涩的茶，要调出一杯美味的生活奶茶，二者缺一不可。最后，老师祝大家都能喝上一杯属于自己的好奶茶。这节课同学们都表现得非常不错，谢谢大家，再见!
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