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中心小学防控传染病演练方案
为了加强学校传染病的防控和应急机制的建立，提高师生防护意识，保障学校安全稳定，中心小学特制定了以下防控传染病演练方案，希望全校教职工认真贯彻执行。
一、演练目的
通过演练，使全校教职工了解做好传染病防控工作的重要性和必要性，掌握应对传染病突发事件的方法和技能，提高应对突发事件的应变能力，确保学校师生生命安全和身体健康。
二、演练内容
1.演练时间：每学期至少一次，时间为20-30分钟左右。
2.演练对象：全校教师和部分学生。
3.演练地点：校园内任意场所。
4.演练内容：
(1) 传染病宣传教育：在演练前，学校应制作一份传染病相关知识宣传教育材料，发放给全校教职工，确保大家都了解传染病的概念、预防和控制方法等知识。
(2) 应急演练：根据学校的实际情况，选择一种常见的传染病进行演练。演练流程如下：
a. 报告情况：学校应急小组成员在第一时间收到学生或教职工生病报告后进行初步判断，如果有疑似传染病症状，应及时报告校长办公室和卫生保健部门，并要求病人就近休息。
b.现场隔离。演练根据演练情况紧急组织临时隔离点。并请现场人员配合进行隔离。
c. 通知家长：学校应急小组根据学生家长的信息及时通知家长，统一到学校接送学生，建立学生健康档案，并了解病情和接受治疗情况。
d. 卫生防控。对疑似病人所在地点进行必要的消杀措施。每天对教育教学场所、住宿地、餐厅等公共场所进行清洗、消毒。
e. 撤离演练。学校进行撤离演练，即统一安排师生有序离开现场，小学生会集中前往操场，中学生自行交通至操场，确保学生的安全。
三、演练计划
每个学期至少进行一次演练，时间为20-30分钟左右。具体时间由校长办公室通知全校教师，如果演练因特殊原因不能进行，则顺延至下一次合适的时间。
四、演练评估
每次演练结束后举行评估统计，对演练效果进行全面评估，包括演练人员配合、现场反应情况、规程是否达标等方面，发现问题及时改进。
五、总结
中心小学的防控传染病演练方案，是提高校园传染病防控和安全能力的重要措施，演练要抓好组织，分工明确，做好宣传教育，严格按照演练程序，评估总结演习的效果，使得学校能够在关键时刻，做到快速、高效、有序应对突发事件，确保校园的平安稳定。