人教版六年级上册第三单元练习设计（林金霞）.doc

六年级第一学期语文第三单元练习卷
学校 班级 姓名 学号
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(全卷共四大题，4页。满分100分，120分钟内完成)

题号
一、听力
二、语言积累
三、阅读理解
四、口语交际·习作
总 分
得分

（同学们，展示才能的时候又到了，只要你与细心交朋友，成功肯定属于你！加油吧！）
一、展示你的听力。（10分）
（一）词语部分。（5分）
1、 2、 3、 4、 5、
（二）听短文，完成问题（5分）
1、填空。（2分）
马克 。他不知道，他当年说的这一句话，如今已经以 的方式流传到全世界一百多个国家和地区，成为助人者和受助者都 的一条 。
2、判断下列句子的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）
（1）马克到西部游玩时遇到了一辆抛锚的车。父亲模样的中年人请马克帮忙修车。（ ）
（2）马克修好车后，没有接受中年人的报酬，随口说道：“不用说谢谢！我只是希望你下次遇到需要你帮忙的人时，也跟我今天做的一样！” （ ）
（3）九年后，马克到墨西哥旅行，哮喘发作，九年前的那位中年人救了他的性命。（ ）
二、展示你的积累。（32分）
（一）请根据拼音，在田字格里写出汉字，做到正确、工整、匀称。（5分）
tián bǎo yí shì kuí wú bào yuàn yōu lǜ

（二）组词（8分）
作
谦（ ） 斯（ ） 悠（ ） zuō( )
歉（ ） 撕（ ） 幽（ ） zuò( )
（三）选词填空。（3分）
宁可……也……   与其……不如……   尽管……还是…… 虽然……但是……
①桑娜一家（    ）生活十分艰难，（    ）决定收养西蒙的孩子。
②渔夫和妻子（　   ）自己多受些苦，（ 　）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
③桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）自己多受些苦，把他们抱回来。
（四）请判断句子的正误。（正确的打“√”，错误的打“×”）（4分）
1、“张罗”和“照料”是一对近义词。（ ）
2、《唯一的听众》中的老教授就是个聋哑人。（   ）
3、“五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。”这句话运用了夸张的手法来（    ）
4、“她觉得非这样做不可。”与“她觉得必须这样做。”意思一样。 （ ）
（五）请按要求填空。（8分）
1、在（）里填上恰当的量词。（2分）
一（ ）帆 一（ ）树林 一（ ）小令 一（ ）小曲
2、                   ，不能动人。（1分）
3、诚者，               ；诚之者，                。（2分）
  4、有所期诺，            ；有所期约，             。（2分）
5、小明对别人的请求都非常爽快地答应，但经常不能完成，因此，同学们喜欢用《老子》中的“ ”来形容他。（1分）
（六）请不改变原意，按要求改写句子。（4分）
1、我面对老人演奏。（把句子写具体，至少扩写两处）

2、我们灵活运用并理解了文章的词语。（修改病句）

3、难听的声音破坏了这林中的和谐。（换种说法，意思不变）

4、残疾青年对我说：“我知道你希望真的有那么一匹马”。（改为转述句）

三、展示你的阅读欣赏能力。（25分）
（一）请阅读下面的一段话，按要求回答问题。（5分）
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……揍我一顿也好！”
1、这段话选自课文《 》，是 国的作家 写的 。（2分）
2、这段话主要抓住桑娜的 和 描写，可以让我们感受到
（3分）
（二）请阅读下面的短文，回答问题。（20分）
人间自有真情在
骄阳如火如荼，正午十二点的钟声越来越近了，我那颗殷切盼望的心越来越兴奋地跳动起来，仿佛那张张mǎn miàn chūn fēnɡ( )的微笑的脸已在我眼前浮动，呵，一群勤劳、善良、热情的人们。
我，一个利用暑假卖雪糕的小姑娘，就受到这样一群普普通通的人们的照顾，他们的点点真情汇成一股不竭的清泉，滋润着我幼小的心灵，原来羞涩、害怕的心在这般春风化雨的温暖下逐渐成长起来。我想，我的收获绝不止于卖雪糕赚钱，为爸爸、妈妈分担一部分生活负担；更在于在这初涉社会的实践中，遇到许许多多形形色色的人们，从他们多数人身上体会到真诚的爱心。
“妹子！”一个和蔼的声音在我的耳畔响起，把我从那缥缈的思绪中拉回来——
“阿姨！”“哎！”她笑吟吟地走近了我，用手轻轻捋了一下我额前飘落的发丝，“热吗？妹子！”
“不热，阿姨。”我报给她一个微笑。
“站得累不累？到我的办公室去坐坐吧！”她爱怜地看着我。
不了，谢谢您！阿姨，我不累。”我赶紧用手绢揩去了额角的汗珠，我只知道，在这炎炎的夏日，阿姨已经给我送来了清凉。
“妹子，给！”阿姨忽然递给我一个西红柿，“刚才人家给我两个，你吃一个！”
“我，我不要！”我一下子脸红了。
阿姨——一位曾经与我素不相识的人，平平常常的接触，她就给我倾注了这样多的爱。我们推来推去，她硬是将西红柿塞给了我，转身走进了她的办公室。我捧着那只红红、光滑的果实，xīn cháo pénɡ pài( )。但是，我没有吃，我将它夹在雪糕的缝隙中，冰镇好它。当我将它送还阿姨时，她的眼中闪着光芒，当她接过那清凉的果实，她叹口气：“这个好孩子！”
“叮铃铃……”下班的铃声响起，人们三三两两地从车间走出来，微笑地朝我打招呼，我微笑地看着他们，他们从我这里得到清凉可口的雪糕，我从他们那里取得合理的利润，虽然是公平交易，但是他们的殷切关心的话语暖透我的心。
这是我曾经经历的切身感受，我知道，人间处处有真情，真情如纽带，牵系你的心，我的心，每一颗真心，爱心。因为它，大家风雨同舟，huàn nàn yǔ ɡònɡ( )。
拿一九九一年的特大洪涝灾害期间的人人事事来说吧：是真情，解放军奋不顾身，将自己的生死置之度外，竭力抢救人民的生命；是真情，灾区人民团结一致，尽力抗洪抢险；是真情，国家领导同志亲赴现场，调度指导，运筹帷幄，与人民同甘共苦；是真情，才会有那样多的义演、那样多真挚的诗篇、那样多zhèn hàn rén xīn( )的凯歌……真是一方有难，八方支援。
情暖人间，人间自有真情在！

1、读拼音，在括号里写出正确的词语。（4分）
2、破折号的用法有：A、解释说明；B、意思转折；C、声音延长；D、列举分承。下面句子中破折号的用法属于哪种？请把序号写在括号里。（2分）
①“妹子！”一个和蔼的声音在我的耳畔响起，把我从那缥缈的思绪中拉回来—— （ ）
②阿姨——一位曾经与我素不相识的人，平平常常的接触，她就给我倾注了这样多的爱。( ）
3、文章第（1）自然段画“ ” 的部分用了 描写，在文中起的作用是：
（2分）
4、请简要地概括文章的主要内容。（2分）
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_______________________________________________________________________________
5、第（13）自然段中的省略号表示 ，请你模仿画“ ”的句式写一句话： ____________________________________________________________________________（3分）
6、请你就第（10）自然段提一个有价值的问题，并作答。（4分）
问题：
回答：
7、“一方有难，八方支援”的意思是 ，除了 文章提到的一九九一年的特大洪涝灾害外，你还知道哪个事例也能体现“一方有难，八方支援”的，请简要写一写。

四、展示你的表达能力。（33分）
（一）口语交际。（3分）
同学们，生活中需要善意的谎言吗？请就这个问题谈谈你的看法。
我认为：
因为：
（二）习作。（30分）

“得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。”你是否关心帮助过别人或得到别人的关心与帮助？请你选择其中的一件事写下来。要通过对环境、人物语言、动作、心理活动等方面的描写来表达真情实感。题目自拟，不少于400字。

听力材料：
一、词语：
搁板 割舍 倒霉 溜走 心惊肉跳
不用说谢谢
美国人马克是个旅行家，他到西部一个景点去游玩，开车行驶在荒凉的州际公路上时，遇到了一辆抛锚的车。
那看上去像是一起去旅行的一家子，此刻正焦急地站在路边，父亲模样的中年人正拿着手机给人打电话，看上去，很着急。
马克停下车，跟一家子打了个招呼，检查了车辆，很快修好了车。
中年人十分激动，他说如果等朋友来修，得等上五个钟头，而马克帮了他一个大忙，他不停地说着谢谢，并表示愿意付给马克不菲的酬劳。
马克没有要他的报酬，他随口说道：“不用说谢谢！我只是希望你下次遇到需要你帮忙的人时，也跟我今天做的一样！”说完马克便开车走了。
九年后，马克到墨西哥旅行。在这次旅行中，他没有将平时都带在身边的哮喘急救药带上。经过一个小城镇时，他的哮喘发作了，一个陌生的墨西哥人将他迅速带到医院挽救了他的性命。
他向这个陌生人表示深深的谢意，这个墨西哥人笑着跟他说：“不用说谢谢，我只是希望你下次遇到需要你帮忙的人时，也跟我今天做的一样！”
马克百感交集。他所不知道的是，他当年这一句话，如今已经以爱心接力的方式流传到全世界一百多个国家和地区，成为助人者和受助者都铭记于心的一条行为准则。

设计者：城区教育指导中心 林金霞
（设计者：从化市教育局城区教育指导中心 林金霞）