第三节探究凸透镜成像的规律导学案(第1课时).doc

第三节探究凸透镜成像的规律导学案（第1课时）
一、学习目标：
通过实验探究出凸透镜成各种像时物距、像距与焦距的关系，从而找出成像规律。
二、互动突破：
（一）意外的发现
让学生通过凸透镜来观察电灯，改变透镜与灯泡之间的距离，发现有时成放大的像，有时成缩小的像。
（二）提出问题
凸透镜成正立放大的像、倒立放大的像、倒立缩小的像等各种不同的像时，物距、焦距、像距间应满足什么条件呢？
信息快递：物距（U）：物体到透镜中心的距离。
像距（V）：像到透镜中心的距离。
成像情况可能与物距有关 。
（三）设计探究实验进行探究，收集证据
１．把蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，调整它们高度，使它们中心在同一高度。
２．测定所选凸透镜的焦距f= ㎝。
３．调节物距、像距使光屏上分别呈倒立缩小；倒立放大像，记下u、v，填入表中。
物距u的范围
物距u／cm
像的性质
像距v／cm
像距v的范围
应用
大小
正倒
虚实
u＞2f

u=2f

f＜u＜2f

u＜f

物像 侧（填“同”或“异”）

完成实验后，根据上面的表格完成下面练习：
⑴ 是实像与虚像的分界点； 是放大和缩小像的分界点； 是正立与倒立的分界点。
⑵能用光屏接收的一定是 （填“实像”或“虚像”）；而且是 （填“正立”或“倒立”）。
⑶表格中的成像原理都是光的 。有没有缩小的虚像 。
⑷能在光屏上成像且物距大于像距时，成 像；物距小于像距时，成
像。
４．猜测并实验
⑴凸透镜的一半蒙住成像和原来有什么区别？ 。
⑵像太朝上了，蜡烛要怎样移动，太左了呢？ 。
三、当堂训练：
１．下列关于凸透镜成像特点的说法中，错误的是（ 　　）
A．实像都是倒立的，虚像都是正立的
B．缩小的都是实像，放大的都是虚像
C．缩小的像都是倒立的，放大的像可能是正立的，也可能是倒立的
D．实像和物体分别在凸透镜的两侧，虚像和物体在凸透镜的同一侧
２．把一个凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜20cm处得到一个最小最亮的光斑，若将一个物体放在此透镜前30cm处，可在凸透镜的另一侧得到一个（ ）
A．倒立、放大的实像 B．倒立、缩小的实像
C．正立、放大的虚像 D．正立、缩小的实像
３．凸透镜成像的实验中无论怎样移动光屏都不能接收到像，原因可能是：①
② 。
课后作业
1．在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中，凸透镜的焦距是10㎝，点燃的蜡烛放在距凸透镜15㎝处，在凸透镜另一侧的光屏上观察到了蜡烛清晰的像，这个像一定是（ ）
A．倒立、放大的实像 B．倒立、缩小的实像
C．正立、放大的虚像 D．正立、放大的实像
2．某凸透镜焦距是10cm，将物体放在离焦点5cm的地方，所成的像（ 　　 ）
A．一定是实像 B.一定是虚像 C.一定是放大的像 D.一定是缩小的像
3．在探究凸透镜成像规律的实验中，已知凸透镜焦距为10cm，当光屏上成一缩小、倒立的烛焰的像时，烛焰（蜡烛）与凸透镜的距离（ ）
A．大于20㎝ B．大于10㎝且小于20㎝ C．小于10㎝ D．等于20㎝
4．Ａ１Ｂ１是物体ＡＢ经过凸透镜所成的像，如图所示的情景中，正确的是（　　　　）

5．小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论．请你将空缺部分补充完整。
(1)将一束平行光射向凸透镜，得到如图所示的光路图．
则该透镜的焦距为 cm．
(2)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在 ．
(3)按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在下表中．

①上表中实验序号2中像的性质为 　　　 ，实验序号4中像距为 　cm
②分析表中数据：当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 _____________(选填 “靠近”或“远离”）透镜的方向移动．