《鱼我所欲也》导学案.doc

《鱼我所欲也》导学案
学习目标
1. 积累文言词语。
2. 准确、明白地翻译文句。
3. 学习本文比喻恰当、对比鲜明、说理透辟的论证方法
4. 认识孟子“舍生取义”思想的进步性及其现实意义
一、预习导学
1、熟读课文，查阅字词，理解文句意思。
2、本文的中心论点是什么？（独立思考，不许提前作答）

3、圣人的思想从来不乏教化世人的作用，通过这个论点，你觉得孟子想教化世人什么？（独立思考，不许提前作答）

4、 圣人的教化你能接受么？圣人用了什么巧妙的方法使你能够欣然接受的？（独立思考2分钟，合作讨论2分钟，根据你自己的理解和合作讨论率性表达即可，不许提前作答）
5、 总结：上一个问题实际就是怎样论证的，论证的方法是什么？

6、 既然你接受了圣人的教化，你想伸张正义么？怎么伸张正义？（情境练习）
7、 设计一下你的精彩的学习感言。（学后你有什么收获启示，最好用到比喻句排比句表达出来，想做到及其精彩可提前设计书写）

练习案
1、本文用_____手法，引出了“__________”的论点。
2、第一段从正面论证观点的句子是：
从反面论证观点的句子是：
3、第一段文字用鱼比喻______，用熊掌比喻 ________，用舍鱼而取熊掌比喻__________。文中还把______和______进行对比，指出人世间有比______更宝贵的东西，就是______；也有比_______更可怕的东西，即__________。
4、本文最能概括全篇主旨的句子是：

5、文章赞扬了___________的人，批评了 ___________的人。
6、“此之谓失其本心”中的“此”是指： “本心”则指的是_____________。
7、体现“性本善”思想的句子是：
文中与“不吃嗟来之食”意思相一致的是：
8、 本文用了_____________、_____________、_____________ 等论证方法。
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