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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,小学语文S版五年级上册,26 天 窗,第1页,绿色圃中小学教育网,长篇小说蚀、虹子夜、第一阶段故事、腐蚀、霜叶红似二月花;,中篇小说路、三人行;,短篇小说春蚕、秋收、残冬、林家铺子等。,矛盾作品集:,矛盾,中国当代最著名文学家之一,原名沈德鸿,字是雁冰,矛盾是他笔名。,了解作者,第2页,绿色圃中小学教育网,天窗到底是什么呢?课文中哪几个部分回答了这个问题?,第3页,绿色圃中小学教育网,乡下房子只有前面一排木板窗。暖和晴天,木板窗扇扇,打开,,光线和空气都有了。,碰着大风大雨,或者北风,呼呼,叫冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑地洞里似。,于是乡下人在屋面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做天窗。,第4页,绿色圃中小学教育网,第5页,绿色圃中小学教育网,藉,霸,宙,蝙,蝠,第6页,绿色圃中小学教育网,慰藉,蝙蝠,恶霸,宇宙,猛厉,扫荡,奇幻,:抚慰,抚慰。还读j,如狼藉,:一个哺乳动物哺乳动物,:独霸一方,欺压人民坏人,:奇异变幻。,第7页,绿色圃中小学教育网,默读课文,理清课文层次,天窗来历,乡下人在屋顶开了个小方洞,装一块玻璃叫做天窗。,第一段:,(13),第二段:,(47),夏天阵雨来了时,这天窗是唯一慰藉。,第三段:,(89),天窗是神奇,想象丰富孩子会所以产生种种联想,第8页,绿色圃中小学教育网,1.誊录生字词,2.朗诵课文,把课文读流俐,第9页,绿色圃中小学教育网,浏览课文,整体感知。,请同学们快速浏览课文,说说上节课学习中你懂了哪些内容?,第10页,绿色圃中小学教育网,默读课文,提出你不懂问题。,2、为何说天窗是神奇?,1、为何说小小天堂是孩子慰藉?这句话在课文中出现了几次?,第11页,绿色圃中小学教育网,从那小小玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似闪电一划;你想象到这雨、这风、这雷、这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们威力比你在露天真实感到要大十倍百倍。小小天窗会使你想象活跃起来。,夏天阵雨来了时,孩子们,顶喜欢,在雨里跑跳,仰着脸看闪电。然而大人们,偏就不许,,“到屋里来呀!”孩子们跟着木板窗关闭,也就被关在地洞似屋里了;这时候,小小天窗是唯一慰藉。,晚上,当你被逼着上床去休息时候,可能你还忘不了月光下草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸,这时候,小小天窗又是你唯一慰藉!,第12页,绿色圃中小学教育网,为何说天窗是神奇呢?,活泼会想孩子们会知道怎样经过天窗从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任凭他看到更真切,更阔达,更复杂,更确实。,第13页,绿色圃中小学教育网,透过这扇窗文中孩子看见了什么?又想到了什么?(看到用划出来。想到用划出来。),第14页,绿色圃中小学教育网,看到,想到,雨脚在那里跳,带子似闪电一瞥;,这雨,这风,这雷、这电,,怎样猛烈地扫荡了这世界;,它们威力比你在露天真实,感到要大这么十倍百倍。,一粒星,一朵云,无数闪闪烁烁可爱星;像山似,马似,巨人似奇幻云彩。,擦过一条黑影,这可能是灰色蝙蝠,可能是会唱歌夜莺,可能是恶霸似猫头鹰。,第15页,绿色圃中小学教育网,B:乘汽车或乘火车、乘飞机时,透过玻璃窗,说说你看到什么,又想到什么?,第16页,绿色圃中小学教育网,想象是一对金色翅膀,有了它,我们就能够飞起来离开熟悉陆地,离开司空见惯事物,进入一个个神奇、美妙、辽阔境界。只要拥有想象,什么样生活也能够过得很精彩,相信经过你想像,你努力,也能创造精彩人生!,老师赠言:,绿色圃中小学教育网,第17页,绿色圃中小学教育网,
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