打扮新年树.doc

小主人幼儿园海江园
基础课程精品课
活动名称：打扮新年树（小班美术）
设 计 者：施赛燕
活动目标：1、在打扮新年树的过程中，积累按物体大小、颜色进行排列的经验。
2、体验过新年的快乐。
活动准备：
经验准备：会唱歌曲《新年好》
物质准备：新年树底板人手一份，大小铃铛、各色彩灯、各种大小不一的礼物盒卡片若干等。
活动重点：能按照一定的排列进行装扮新年树。
活动难点：积累按物体大小、颜色进行排列的经验。
活动过程：
意图一：说说新年，激发幼儿的兴趣
唱唱说说
激发兴趣
歌曲《新年好》。
师：听听这是什么歌？我们一起跟着音乐唱一唱、跳一跳！
说说新年。
提问：新年马上要来临了，在新年里，宝宝有什么开心的事情呢？
小结：过新年了，我们可以放烟花爆竹，也可以去公园里玩，过年真开心呀！

☆△意图二：看看、说说新年树，感知排列的顺序。
看看说说
感知顺序
1、出示未装饰的新年树：今天老师带了一棵新年树来打扮我们的教室，你觉得用什么来把新年树打扮的漂亮呢？
2、幼儿交流。
3、出示已装饰好的新年树。
（1）看看老师已经用漂亮的彩灯打扮过这棵新年树上了，这些彩灯有什么不一样呢？
小结：原来彩灯的颜色不一样，有的红，有的黄。
（2）：那这里的彩灯是怎么排队的？
小结：我们的彩灯一个红一个黄两个一组排队，让我们的新年树变的更好看啦！

△意图三：幼儿自我尝试操作，积累经验。
尝试操作
积累经验
1、师：老师这里还有许多铃铛、彩灯，还有灯笼呢！请你也给他们两个一组排排队。
2、要求：请你先看一看你的篮子里是什么？他们有什么不一样？从你的大头贴开始排队，把礼物都排完。排好以后，和旁边的小朋友说一说你的礼物有什么不一样？你是怎么排的？

意图四：分享交流，体验过新年的快乐。
分享交流
体验快乐
1、师：我们的新年树都打扮好了，看看我们排得好看吗？
2、小结：彩灯真漂亮，教室被新年树打扮的更加漂亮了。