三年级下第15周语文小练习.doc

2011学年第二学期 三 年级第 15周语文练习（ 26 -- 30 课）
班级 姓名 学号 等第
☆ 训练目标：
1、通过理解带点字的意思来理解词语。
2、辨析近义词词意，会在具体的语言环境中运用。
3、了解设问句，并能把设问句补充完整。
4、阅读短文，继续培养边阅读边思考的良好阅读习惯，用文中的句子理解词语。
一、基础练习
1、选择正确的解释，并将序号填入括号内。
“释”在字典里的解释有：①说明，解说；②消除；③放开，放下。
“解释”（    ）；“爱不释手”（    ）。
“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；①委曲，冤枉；
能屈能伸（    ）；  理屈词穷（    ）；  屈打成招（    ）；顽强不屈（    ）。
2、选择合适的词语填在括号里。
贮藏 蕴藏
1）海底（ ）着丰富的物产。
2）牛的前三个胃用来（ ）食物，只有第四个才是管消化的。
希望 渴望 绝望
1）战斗结束了，敌人（ ）地举起枪对准了自己。
2）我多么（ ）自己变成一只小鸟，在天空中自由飞翔。
3、照样子、把句子补充完整：
例：在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？ 原来是人们从蝙蝠身上得到启示。
今天是星期一，学校里怎么一个学生也没有呢？
4、他的两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来。（缩句）
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二、阅读
地球就开始在身上找答案。
它看见蜉蝣在池塘上空快乐地飞翔，就问：“蜉蝣，蜉蝣，你知道我的年龄吗?”
　　蜉蝣说：“我朝生暮死，一生活不到一天，怎么能知道你的年龄呢!”
　　地球看见大猩猩们在森林里追打嬉戏，就问：“聪明的大猩猩，你知道我的年龄吗?”
　　大猩猩说：“听妈妈说，我姥姥的姥姥生下来以前，早就有你地球了。我可说不清你有多大了!”
　　地球看见高大的龙血树在晒太阳，问：“老寿星龙血树，你知道我的年龄吗?”
　　龙血树说：“我们虽然已经活了五六千岁了，可是从小就在你的身上扎根，不知道你活多久了。”
　　地球又去问化石，化石只知道它下面的地层比上面的地层古老，它连自己的年龄都不知道。
　　这时候，放射性元素铀顽皮地向地球眨眼睛。
　　地球说：“难道你知道我多大了?”
　　放射性元素铀说：“一点不错，我知道。我们铀经过45亿年，就有一定数量的伙伴变成铀铅。我们都45亿多岁了，你肯定是45亿岁以上了。
　　地球终于知道了自己的年龄。
1、从文中找出反义词
结束——（ ） 悲伤——（ ） 乖巧——（ ）
2、照样子写词语
朝生暮死 （ ） （ ） （ ）
3、蜉蝣说：“我朝生暮死，一生活不到一天，怎么能知道你的年龄呢！”
“朝生暮死”中“朝”的意思是 ，“暮”的意思是 ；“朝生暮死”词语的意思是 ，从中知道蜉蝣的寿命是
改为陈述句：
4、地球想知道自己的年龄，他分别问了谁？请依次写出
。最后他知道自己的年龄是
三、写话
要求：（1）人们从蝙蝠身上受到启示发明了雷达，你还知道哪些东西是受到动物的特点而发明的？请你选择一样为大家介绍一下。（自拟题目）（2）语句通顺、连贯。