教育叙事之好学生也需要鼓励.doc

教育叙事之好学生也需要鼓励

桥山中学初中部 韦娟

题记：再优秀的学生也需要我们的关注与鼓励，这样会使他们更优秀。
回首自己的教学生涯，谈不上丰富也不算贫瘠，没有什么惊天动地，轰轰烈烈，可歌可泣，有的只是婆婆妈妈，普普通通，平平淡淡。
还记得是我刚带初三毕业班的那一年，班里有个女生，身体弱小，面容清秀，学习成绩优秀。她很乖，很懂事。可以说她就是那种可以让老师放一百个心的学生，加上开学之初事情较多，所以我忽视了她。日子就这样一天天过去了。
转眼迎来了期中考试，从学校到家庭每个人都很关注这次考试，毕竟它是上初三以来第一次盛大的考试。那天我监考，第一科考的是语文，监考结束后，我将收好的试卷送与教导处，在回办公室的途中，我发现教室的门还开着。我心里在嘀咕，这会学生们都去食堂吃饭了，难道？我轻脚轻手走过去，满心希望抓个“典型”，刚到教室门口，我呆住了，偌大个教室只有她一人，她靠在墙上，眉头紧锁，面容凄苦，低眉垂眼。看她的样子，好像天要塌下来。她怎么了？我的到来并没有引起她的注意，我也没去打扰她，随着一声轻叹她抬起了头，发现了我。她也吃惊了一下，马上跟我打招呼：“老师。”我应了一声问了一句：“咋没去吃饭？”她又低下头很平淡的说：“不饿。”根据经验我判断他语文考砸了。我走到她跟前拉起她的手说：“来，跟我来”她顺从着我，和我一起来到办公室。我先让她坐下，她扭捏着勉强坐下。我轻声问：“是不是语文考的不顺利？”她点了一下头轻叹一声，双手捂着脸。怎么办？如果以这种情绪参加后面的考试，后果会更糟。我必须让她重新树立自信，摆脱这种不良情绪。想到这，我表演似的笑了：“嗨，我当什么呢？这也值得你这样。”听了我的话，她睁大眼睛注视着我，好像在说：“不会吧，这次考试这么重要，难道你不在意？”看着她满脸的疑惑。我平静了一下：“记住，语文已经成为了历史，是无法改变的，总是纠结在历史中的话，你只有痛苦和无奈，而且它会让结果变得更糟糕。与其这样还不如甩掉苦痛，忘记历史，以愉快的状态投入下一个挑战中，也许会有奇迹发生……”她的眉头开始舒展，眼神也变得光鲜。她站起来说;“老师，我知道了。”看着面容清秀的她我拍了一下她的肩头，微笑着说：“老师相信你一定能重新找回自己的.”她冲我一笑坚定地点了一下头。
果真，她在后面的考试中发挥异常，物理竟然考了满分。拿着成绩单她跑来找我，“老师，我考了满分。”她笑得很开心、很爽朗。看着她又恢复了往日的气息，一种小小的满足，小小的成就使我心里坦然了许多，充实了许多，这也让我明白：再优秀的学生也需要我们的关注与鼓励，这样会使他们更优秀。我对自己所从事的职业又坚定了许多，这也许就是所谓的幸福吧！