语文版九上《马说》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,第1页,赵本山与小沈阳,第2页,韩愈,第3页,通假字,：,邪：通“耶”，表疑问，,相当于“吗”,食：通“饲”，喂,见：通,“,现,”,，表现,材：通,“,才,”,，才能,1,、,食马者不知其 能千里而食也,2,、,才美不外见,3,、,食之不能尽其材,4,、,其真无马邪,走进文本,感知大意 读准字音,第4页,沉醉文本,疏通文意 读准句读,解释加点字：,策,之不以其道,执,策,而临之,翻译句子：,其,真无马邪，,其,真不知马也,解释加点字：,骈死于槽枥,之,间,策,之,不以其道,鸣,之,不能通其意,翻译句子：,执策而临之，曰：“天下无马！”,第5页,简析文本,探究文理 读出感情,1.,第,1,段写千里马遭遇句子是,有此遭遇原因是,2.,第,2,段写千里马遭遇句子是,有此遭遇原因是,3.,第,3,段揭示被埋没根本原因句子是,详细表现在,第6页,造成千里马悲惨遭遇原因,食马者,千里马,食量：尽粟一石,食饱、力足，才美外见,食不饱，,力不足，,才美不外见,不知其能千里而食也,（,无知,）,第7页,写作背景,马说,大约作于贞元十一年至十六年间（,795800,）。其时，韩愈初登仕途，很不得志。曾三次上书宰相求擢用，“而志不得通”，尽管如此，他依然申明自己“有忧天下之心”，不会遁迹山林。后相继依附于宣武节度使董晋、武宁节度使张建封幕下，郁郁不乐，所以有“伯乐不常有”之叹。,第8页,托物寓意,千里马,人才,借千里马难遇伯乐，终被埋没，揭露封建统治者不识人才，埋没摧残人才现象，,也表示作者怀才不遇、壮志难酬愤懑心情。,马说,伯乐,能识人才统治者（贤明君主）,食马者,愚妄浅薄,、不识人才,统治者,第9页,