学校“三严三实”专题教育生活会总结.docx

践行“三严三实”　奠基“幸福人生”

――学校“三严三实”专题教育生活会总结

根据区教育局党委部署和局纪委要求，2016年元月10日，学校党支书记彭海明、校长武国森主持召开2015年度校领导班子及全休党员干部“三严三实”专题教育民主生活会。会议通报了2015年度乐雅学校各科室党风廉政建设工作自查报告和乐雅学校“三严三实”专题教育实施方案的整改措施落实情况。领导班子根据习总书记关于“三严三实”的重要论述和一系列重要讲话精神，并结合自身思想实际和工作实际，以“三严三实”为衡量标尺，通过学习、对照，进行了深刻反思和自我剖析，重点查找班子和个人存在的“不严不实”问题，并深刻剖析了问题产生的根源，班子成员本着对组织、对同志、对事业高度负责的态度，坚持原则、开诚布公、治病救人，开展批评和自我批评，深入有针对性地提出了从严从实的整改措施。现将有关情况汇报如下：
（一）、提纲挈领，明确主题
校长武国森在代表校领导班子作对照检查时指出，校务委员一要紧扣“三严三实”主题：“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，认真查摆问题，加强修身做人、用权律己、教育深改方面的理论学习、增强示范作用和大局观念、强化宗旨意识和队伍建设、改进工作作风和财政监督，加强和遵守党的政治纪律和组织纪律，加强落实党风廉政建设主体责任和监督责任。二要大力发扬我校“知实情、说实话、干实事、鼓实劲、求实效”的“五实”作风，努力在深化“四风”整治、从严落实中央八项规定。三要针对民主生活会上查摆出来的问题，列出问题、整改、责任“三个清单”，做到整改目标、内容、标准、时限“四明确”，逐项抓好整改落实。领导班子要带头立规执纪，发挥好表率作用。四要带头落实学习制度，带头落实“双重”组织生活制度，带头强化“两个责任”、履行“一岗双责”，严肃党内政治生活，维护班子团结和谐。高标准、严要求指导分管系统和联系点开展好谈心谈话和专题民主生活会，切实做到发动到位、组织到位、督导到位。五要坚持以工作实效体现和检验“三严三实”成效，努力将“三严三实”内化于心，外化于行，让我校成为每一位教师心灵依靠的精神家园，成为每一个孩子快乐成长的幸福乐园！为幸福人生奠基。
（二）、脚踏实地，严查实评
对照“三严三实”要求和“忠诚干净担当”精神，武国森、张李、王红霞、张玉珍、王同国、王琳琳等学校及科室负责同志分别代表学校、办公室、政教处、教导处、教研室、总务处、财务室做党风廉政建设风控自查报告，查摆问题并做自我批评。与会人员对班子及个人查摆的问题开展了既严肃又坦诚的相互批评，大家开门见山、直奔主题，既有批评的辣味，又饱含同志之间相互帮助的真诚，互动交流氛围浓厚。通过开展批评和自我批评，大家对自身存在的问题与根源有了更加清醒的认识，探明了问题根源，理清了整改思路，细化了整改措施，落实了整改责任，明确了整改时限，对下一步整改方向和目标有了更加清晰的把握，不断提高认识、提升境界，以严的标准和实的作风推进各项工作。扎扎实实抓好整改落实和立规执纪工作，切实以教育改革发展成果检验专题教育成效。
1、存在的问题: 
 　　　一是学习不够深入。没有系统地学习政治理论，仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上，没有结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，真正理解的政治理论更少。学习上存在畏难情绪，真正投入学习的时间不多，有时比较懒惰，做不到挤时间学习。虽然学了些政策理论和业务知识，但浮于表面的多。工作中，理论知识不够丰富，工作思路不是很清晰，业务工作方向不是很明确。
二是求真务实的精神不够。工作中偏重于看得见的重点工作，主要事情。有时认为“想到”就是“做到”， 计划措施虽然周密，一抓到底却不经常，存在追求形式，不重实效问题。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、 压力大的时候更是如此。存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
  　　　三是欠缺创新意识。没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。不敢打破原有框框，求稳怕难，碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效， 高效中难以达到优质。
2、存在问题的原因剖析
  　首先从学习上讲，忽视了理论学习，放松了主观世界的自我改造。共产党员的纯洁性、先进性来自于不断地自觉改造主观世界。只有不断地加强政治理论学习，才能坚定社会主义理想信念，提升自身的党性修养。由于放松了学习，自觉不自觉淡化了“三观”教育，忽视了主观世界的改造，导致工作满足于现状，创新意识不强，缺少应有的进取精神，从而产生了这样那样的问题。
  　　主要从党性上讲，主要是宗旨意识有所淡薄，群众观念弱化。党的宗旨是全心全意为人民服务，也是衡量一位党员干部行为准则的最高标准。作为在教育基层工作的党员，只有把自己工作融进到为师生服务中，才能实现其本身价值。但错误以为基础教育工作难以为师生产生更长远的影响和更大的利益，因此对师生比较关注的问题总以为是无能为力， 产生了事不关己、免谈为好的错误思想。对师生疾苦了解不多，反映甚少。其根源，就是全心全意为人民服务的宗旨意识淡薄了，在思想深处没有解决好“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题。
 　　 其次从工作上讲，主要是缺乏主动性和勇于创新的胆识。错误地以为，教育工作多是条框内的格式工作，只要循序渐进，按照上级要求处理好平常事务就完事大吉，不需要创新。基于这种想法，不知不觉地产生了不求有功、但求无过的思想，因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主动性、创新意识有了差距。
 　　3、整改措施
  　　一要进一步加强政治理论学习，增强党性修养。把加强政治理论学习摆在自身建设的首要位置，重点学习党的十八届三中全会及各级重要会议精神，学习党的路线方针政策以及最新理论，切实增强政治敏锐性和鉴别力，以理论上的清醒，促进政治上的坚定。坚守共产党人的精神追求，时刻提醒自己，严把思想关口，认真践行“三严三实”，树立正确的人生观、世界观、价值观。
  　　二要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。把个人价值的实现与社会需要、群众需求紧密结合起来，坚持党的事业第一、人民的利益第一。要深入基层，联系群众，倾听群众意见，努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
  三要进一步务实创新，增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕学校中心工作，贯彻落实上级党政各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。 
（三）、统一思想，明确目标
党支书记彭海明在会议总结时指出，这次专题民主生活会开得成功，大家全面客观梳理了校领导班子和个人存在的“不严不实”的问题，对做好下一步廉政工作进行了再梳理、再研究、再谋划。班子成员相互之间直截了当、直奔主题，谈思想、找问题，边谈边议、坦诚相见，严肃认真地开展了批评和自我批评，达到了进一步统一思想、凝聚共识、拓宽思路、明确目标、增强信心的目的。并对下一步成果巩固和整改落实工作提出新的要求：一要强化行动意识，解决好突出问题;二要善于搞好结合，着力抓好当前工作;三要加强班子建设，不断增强战斗力;四要建立长效机制，确保专题教育深入推进和教育的可持续性发展。
通过“三严三实”专题教育生活会，我校全体党员干部一致认为：践行“三严三实”要求，十分重要和必要，是党的群众路线教育活动的深入发展，有助于进一步推进党员干部作风建设和推动中心各项工作开展。一是当前形势的迫切需要。“三严三实”是习总书记对党员干部应遵守的党风党纪的高度提炼，是党员干部形成清正廉洁作风的保证。二是干部队伍建设的迫切需要。以“三严三实”要求对照检查工作、学习，能帮助党员干部不断纠偏、及时改正错误，是党员干部队伍建康发展的保证。三是干事创业的重要保障。党员干部贯彻“三严三实”要求，以身作则，真抓实干，是提升思想道德水平、凝心聚力干好工作的保证。下一步，我校将继续以“三严三实”的精神认真开展群众路线教育实践活动，从整改工作作风着手，形成规范的管理制度、工作制度和学习制度。深入践行“三严三实”，进一步巩固扩大民主生活会成果，努力把班子建设好，把任务落实好，为为我校发展提供坚强保证。

学校　　　
2016年1月11日　　
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