只要功ۥ夫深,铁杵磨成针作文400字.doc

只要功夫深,铁杵磨成针作文400字

篇一：只要功夫深铁杵磨成针

只要功夫深铁杵磨成针

------- 如何培养小学生养成良好的语文学习习惯 黄辉

从教这些年，看见过我的学生们如何的学习，也想起本人上学时学习的一些小方法。本人感悟最深确实实是，只要功夫深铁杵磨成针。如何养成良好的学习习惯，我有以下几点心得：

一、多阅读，既要抓住根底又要增加积累

记得我的高中语文老师常常对我们说：“语文确实是个功夫担子。”那时候真不明白这句话的真正含义。如今为人师之后才慢慢参透其中含义。要想学习好，根底知识的掌握尤为重要，而根底知识确实是指课本知识。但在学习中，特别多同学却不注重课本的阅读理解，只愿意去多做一些题，由于确实是做题。实际上这是一种本末倒置的做法，应当说，课本与习题这两方面都特别重要，互相不能替代，但课本知识是本，做题的目的之一是能更好地掌握知识。因而我们主张多读书少做题，不主张多做题少读书。再者“读万卷书，行万里路”告诉我们，语文知识和语文才能，不仅能够从课本 中获得而且还能够从课外读物 获得，因而增加阅读量既培养了预感又增加了知识。

二、多考虑、注重理解 所读的文章

学而不思那么罔，考虑是学习的灵魂。在学习中，知识因而重要，但更重要的是驾御知识的头脑。假设一个人不会考虑，他只能做知识的奴隶，知识再多也无用，而且也不可能真正学到好知识。知识的学习重在理解，而理解只能通过考虑才能实现，考虑的源泉是征询题，在学习中应留意不要轻易放过任何征询题，有了征询题不要急于征询人，应力求独力考虑，本人动手动脑去寻找征询题的正确，如此做才有利于考虑才能的提高。有人说过，学习的过程事实上确实是考虑的过程。应鼓舞学生遇到征询题敢于开口请教，提征询不要有顾忌，不要因征询题简单而想到会不会被老师批判或别人嘲笑，要打破沙锅征询到底。“学起于思”，想要学好知识，必须具有强烈求知欲，浓重的学习兴趣，积极的探究精神，坚韧的意志质量。

三、多重复，温故而知新 ，加强经历力

《论语》开篇第一句；学而时习之道尽学宗，不断的重复显然是学习中特别重要的一个方面。因而，这种重复不能是机械的重复，也不只是简单的重复经历。我们主张每次重复应有不同的角度，不同的重点，不同的目的，如此每次重复才会有不同的感受和体会，一次比一次获得更深的认识。知识的学习与才能的提高确实是在这种不断的重复中得到升华，所谓温故而知新也。再者，随时觉察优秀文笔的背下来。

四，多鼓舞，培养兴趣

蒋孔阳先生说：“一个人在生活中觉察不了乐趣，生活对这个人来说就没有意义；一个人在工作中觉察不了乐趣，工作对他来说确实是痛苦，他就不可能有所制造和制造。”我们要激发学生对生活的热爱，使他们觉察平凡生活中的情趣，感受艺术的美、自然的美、生活的美。当学生具备了对生活的感悟力后，就会觉察这个世界是美妙的，从而使学生心灵净化、情趣高尚。作为老师来说，不仅仅是老师，还要做到让学生在活动中既学到知识又学会做人，排除心理障碍。因而，我们说一个好的语文老师同时也应是一位好的心理指导医生。在教学过程中，激发学生的兴趣，学习的欲望和决心，提高他们进一步探究征询题的才能。

事实上，培养学生养成良好的学习习惯有不同的方法，也不是每一个都习惯于每一个小孩，老师只是在引导，在鼓舞，在陪伴，真正的路是学生他们本人探究总结的，仍然那句话，只要相信功夫到了，铁杵也磨成针了。

篇二：只要功夫深铁杵磨成针

只要功夫深铁杵磨成针

我不断觉得打乒乓球最难接的球是“削球”，但是我如何就学不会这招球？因而我刻苦学这招球，有朝一日，铁杵磨成针，有朝一日，我一定会学会的！

我的辛苦没白费，我终于学会了这个赖招，但是觉察这种球发招的成功率好低，没方法，送佛送西天，我一定得把成功率加大一点。只要功夫深铁杵磨成针啊！加油魏少秋！

（没有细节描写，能够细致地描写这个发球的动作，介绍它的难度和成败的例子。）

篇三：只要功夫深铁杵磨成针-藏头

只要功夫深铁杵磨成针-藏头诗只恐流年背地换， 要余和增怪又烦。

功名富贵须待命，

夫妻皆蹑虚而行。

深宫桃李花成雪，

铁凤曾鶱摇瑞雪。

杵声未尽人皆死，

磨砻清浊人难会。