卫辉市第七中学信息技术应用能力提升工程持续性培训研修计划.doc

卫辉市第七中学信息技术应用能力提升工程持续性培训研修计划
一、 基本信息
区县：卫辉市 学科学段：中学和小学各学科 学校名称：卫辉市第七中学
学校管理员：周继军
二、 研制依据
根据《卫辉市中小学教师信息技术应用能力提升工程持续性培训》文件要求，结合国家一师一优课的实施和我校“信息化校园”的建设，进一步提升每一位教师运用信息化教学的能力，以适应当前信息化的教育教学。
三、 研修目标
1、 提升教师在本学科中运用信息化教育教学的能力，促进教师教学方式和学生学习方式的转变，形成信息技术与学科融合的高效课堂。
2、 提高教师有效利用各种网络资源（包括图片、文字、视频），整合到学科教学中，形成自身的教学资源（课件、微视频、微课、慕课等）。
3、 建设学校优秀教师团队，引领教师开展信息化的教育教学，促进学校信息化校园的建设。
4、 推进学校教学资源库建设，实现优质资源的共享，加快学校信息化教育教学的进程。
四、 研修对象
小学部和中学部全体在职教师。
五、 组织形式
网络研修和校本研修相结合；研修测评与学校考评相结合；成功与教学资源相结合。
六、 组织管理
1、 建立以校领导为主的领导小组，负责监督检查研修的开展和落实情况，为校本教研活动提供保证。
2、 建立三级管理制度。全体教师的研修在校长的领导下，由教导处具体负责，各科教研组组织实施，确保学校教师信息技术应用能力研修工作顺利开展。
3、 建立激励约束机制。对于优秀学员在学校的评优评先中优先推荐，对于不合格学员取消当年的评优评先资格。
七、 研修内容
1、 准备阶段：（6.29-7.1）召开全体教师动员会。结合本校情况，在暑假放假前，组织全体教师学习相关研修文件，宣布了本次研修的时间和内容。制定研修方案。
2、 网上学习阶段：（7.2-8.30）建立各个工作坊，利用微信发布研修方案和研修方法步骤。各工作坊促使监督本坊学员按时完成研修任务，及时指导学员在研修过程中出现的问题。管理员及时通报各工作坊的完成情况，同时促使坊主和学员按时完成研修任务。
3、 校本研修阶段：（9.1-9.20）各教研组组织集体备课等线下活动，对学员的微课、微视频进行研讨点评，推出优秀重点研磨，并集体讨论课后检测题，形成一堂优质课或优质资源。
4、 推出成果阶段：（9.20-9.30）学校推出优秀案例参加县市级案例评比大赛。学校收集优秀案例进行资源共享。