有理数加法学案.doc

1.3 有理数加法（第一课时）学案
探究用的图：
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练习一（课本18页）：1.用算式表示下面的结果
（1）温度由-4℃上升7℃；
（2）收入7元，又支出5元.
2.口算：
（1)（-4）+（-6）= ；（2） 4+（-6）= ；
（3）（-4）+6 = ; （4）（-4）+4= ；
（5）（-4）+14 = ; (6) （-14）+4= ；
（7） 6+（-6）= ; （8） 0+（-6）= .
练习二(课本18页)：3、计算
（1）15+（-22）； （2）（-13）+（-8）；（3（-0.9）+1.5 ；（4）

4、用生活实例解释5+（-3）=2，（-5）+（-3）=-8的意义
小结:
1、同号两数相加，取 的符号，并把 相加.
2、绝对值不等的异号两数相加，取绝对值较 的加数的符号，并用较 的绝对值减去较 的绝对值.互为相反数的两个数相加得 .
3、一个数同0相加， 这个数.
回答8.5+（-4.5）= ；4+（-5.2）= .
当堂检测
1、火眼金睛找错误，对的答“√”错的打“×”：
（+4）+（-7） = -11 （ ）
（-8）+（-3） = -5 （ ）
（-9）+（+5） = 4 （ ）
（-6）+（+6） = 0 （ ）
（-7）+0 = 7 （ ）
  8+（-1） = 7 （ ）
（-7）+1 = -8 （ ）
  0+（-10） = 0 （ ）