复件人教版语文五年级上册第六单元测试卷_2 (2).doc

第六单元复习试题
一、认真拼读音节，写出相应的词语(6分)
chàn dǒu　 　wǎ　 lì 　téng xiě　 　jǐn shèn　 　cí xiáng　 chū bǎn　
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

pò làn bù kān huān shēnɡ xiào yǔ yì rú jì wǎnɡ

（ ） （ ） （ ）

mǎn huái xìn xīn tàn xī zāo ɡāo yuán quán

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、在正确的音节下面“——”（7分）
1、母亲掏衣兜，掏出一卷(juǎn juàn)揉得皱皱的毛票，用龟(guī jūn)裂的手指数(shù shǔ)。
2、既然我是母亲，就应(yìng yīng)及早教(jiāo jiào)会他看(kàn kān)病。
3、我妹妹见了生人有点腼腆(tiǎn diǎn)。
二、比一比，组成词语。

矶 （ ） 笛 （ ） 誊 （ ）

讥 （ ） 迪 （ ） 誉 （ ）

慎 （ ） 砾 （ ） 堪（ ）

镇（ ） 烁 （ ） 湛（ ）

三、选择下面的词语填空。

1、分辩 分辨

（1）阳光透过云缝直射到水面上，很难（ ）出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。

（2）我被妈妈问得哑口无言，难以（ ）。

2、希望 渴望 愿望 指望 盼望 期望

（1）台湾同胞日夜（ ）祖国早日统一。

（2）我们决不能辜负老师对我们的殷切（ ）。

（3）同学们都（ ）六一儿童节快点到。
（4）被囚禁的人（ ）得到自由。
四、在括号中填上恰当的关联词语。

1、（ ）春夏秋冬，（ ）严寒酷暑，这里（ ）四季如春，景色怡人。

2、你（ ）知道这样做不对，（ ）应该马止改正。

3、（ ）他不注意口腔卫生，（ ）经常牙疼。

4、（ ）有再多的理由，（ ）不应该把别人的东西据为已有。

三、选择正确的答案，把序号填在括号里。(2×3=6分)
1、下列词语中没有错别字的一组是( )
A、破烂不堪 安图索骥 心安理得
B、喋喋不休 误入歧途 马不停蹄
C、一如即往 忐忑不安 高瞻完瞩
2、“我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。”这句话的意思是( )。
A、让孩子独自去看病，是对孩子的考验。
B、孩子独自去看病，让母亲饱受担心与痛苦。
C、让孩子独自去看病，是对孩子的考验。在这个过程中，母样饱受担心与痛苦的折磨，所以党也是对母亲的考验。
3、“30万人在不到四分钟的时间里受到不同程度的伤害。”把“30万人”和“四分钟”对比，说明( )
A、受到伤害的人多 B、地震来的快，破坏力大 C、地里时间短
四、按要求写句子
1、我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。(缩句)

2、难道世界上糟糕的诗还不够多么？(改为陈述句)

3、有一天，妈妈忽然跟我说：“你要学会自己面对挫折！”(改为第三人称转述)

4 、通过读书,使同学们开阔了视野

五、描写人物时，可从外貌、动作、语言、神态、心理描写等方面来写，请指出下面各句所采用的描写方法。(2×5=10分)
1、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 ( )
2、褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。 ( )
3、他坚定地站起身，向那片废墟走去。 ( )
4、我有个慈祥的母样，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”( )
5、我想我一定是世界上最狠心的母亲…… ( )
六、填空。

1、 ，朋友笃诚信。 孝在于质实， 。
3、、爱亲者， ；敬亲者， 。
4、我们经常看到人家的书房里挂有这样一幅对联：非淡泊 ，非宁静 。5、《地震中的父与子》所讲的故事发生在__________国的________________市。
6、《慈母情深》一文的作者是____________，课文讲的是母亲在家庭极端贫穷，挣钱极端辛苦的情况下满足儿子的要求，使作者终于拥有了第一部小说《_________________》。
7、《 “精彩极了”和“糟糕透了”》一文的题目用了借代的修辞手法，“精彩极了”在课文中代表______________________，“糟糕透了”在文中代表_______________________。
8、“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你会离我远去，____________面对生活。我预先能帮助你的，是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。”这几句话出自_____________的文章《____________》，作者是__________________。“路线图”深沉含义是
9、联系学过的课文，写出你对下面各句的理解。（2分）
（1）我从心底里知道，“精彩极了也好”，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点──那就是爱。
____________________________________________________________________________

（2）我知道应该不断的磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。
10、《地震中的父与子》，课文的结尾说这是一对“了不起的父与子”，请写出父子俩各自的“了不起”分别指的是什么？（2分）

父亲的了不起：______________________________________________________

儿子的了不起：______________________________________________________

七、读《“精彩极了”和“糟糕透了”》课文片段,回答问题。(12分)
　　记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛发亮，兴奋地嚷道：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”……我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她诗确实是我写的。……
　　“我看这首诗糟糕透了。“父亲把诗放回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。……
　　我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来。……
　　几年后，当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的……
　　现在，我写了许多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。现在，我写了许多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
　　这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道 精彩极了 也好 糟糕透了 也好 这两个极端的断言有一个共同的出发点 那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1、　“歧”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。读音是 （2分）
2、写母亲看诗后的神态的词有两个：_________、________，母亲赞扬我以后，描写我的神态的词有两个:___________、___________。(2分)
3、母亲和父亲的评价虽然相差太远，但还是有一个相同点，这个相同点就是 。
4、联系上下文,发挥想象,当母亲说“精彩极了”时，她可能在想
　当父亲说“糟糕透了”时，他可能在想
5、成年后，作者越来越体会到当初是“多么幸运”，当他取得成就后，他可能会对母亲说：
，也可能会对父亲说：
6、学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文，知道了爱有两种形式。你在生活中有过类似的感受吗？想一想，写下来。